【正文】 （1）分組討論：你知道的糧食在哪些？糧食從哪里來？農(nóng)民是怎么種糧食的，辛苦嗎？你是怎樣愛惜糧食的？（2）每組推選一名同伴在集體面前講述自己的想法。小班《愛惜糧食》教案附反思篇十二初步學習針對不同的對象（農(nóng)民、同伴）用不同的方式進行交談能傾聽他人的談話、理解他人的語意。展示成果延伸老師有個更好的創(chuàng)意，請同學們在條幅上簽下自己的名字，表達自己愛惜糧食，反對浪費的決心。課前，我提前讓大家做了調查，下面，我們來分組匯報。老師示范插秧動作，讓生模仿做20次。對身邊浪費糧食的現(xiàn)象進行小調查。在這次活動中我通過幻燈片引導孩子們觀察米飯、饅頭的由來，觀察小麥和包谷的生長過程和農(nóng)民伯伯勞作的場景，不學習兒歌《愛惜糧食》，小朋友在吃飯時不能掉飯粒、剩飯菜，要愛惜糧食。引入課題（1）教師播放碟片，幼兒欣賞故事。能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。下面請班長同學宣讀《節(jié)約糧食倡議書》?！稅巯ЪZ食》：小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。—諸葛亮每一食，便念稼檣之艱難；每一衣，則思紡績之辛苦。a懷中抱五個饅頭，被b無意中碰掉一個，旁者想拾，a用腳一踢，雪白的饅頭如皮球一般在地上滾動起來。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率?！睂W生5：糧食確實是農(nóng)民伯伯用汗水換來的，以前我們浪費了許多糧食，太不應該了，太對不起農(nóng)民伯伯了。兩位主持人上場，宣布：《愛惜糧食，從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進的不良現(xiàn)象，請看圖片：（課件出示學生飯?zhí)脤W生浪費食物的圖片）老師：這種浪費現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學們的身上，甚至整個社會浪費糧食的現(xiàn)象都很嚴重。家長可利用假期，帶孩子郊游。他們累得滿頭大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。（2）下面請小麥來和大家說一說。水稻：我的名字叫水稻。小班《愛惜糧食》教案附反思篇七知道糧食來之不易。三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。二、新授課程聽故事提問導入：小朋友，你們見過螞蟻窩嗎？為什么萌萌被抬進螞蟻窩？請聽故事《小螞蟻的倉庫》。讓幼兒談談自己在今后吃飯時應該怎樣做。配套的教學用書，圖片。齊讀兒歌。（我們要愛護莊稼，不踐踏）（投影出示一位小男孩吃包子時，把包子皮扔掉的情景）這位小弟弟做得對嗎？你能給小弟弟講講該怎么做嗎？（投影出示兩位小學生在莊稼地里立起寫有“請不要穿行”的木牌和另一些小學生正從莊稼地里并排走過的畫面）這些同學中，哪些同學該受表揚？哪些同學該受批評？談談你的看法。板書：糧食來得不容易（3）這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關系怎么樣？（1）請你對辛勤種田的農(nóng)民伯伯、農(nóng)民阿姨，講一講你是怎樣對待糧食的。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！演示動畫：《一粒米的來歷》中的場景一～場景四 下載你們看，農(nóng)民們在做什么？仔細觀察他們是怎樣插秧的。：同學們，今天，老師給大家?guī)韼孜缓门笥?，想不想見見他們？歡迎他們和大家見面。知道糧食來之不易。他們啊都是為大家服務的都是勞動者，他們的勞動都是光榮的，我們應該熱愛勞動，更應該尊重別人的勞動。認識五一勞動節(jié)的多媒體課件。讓幼兒提出自己想知道的問題，教師根據(jù)幼兒的提問作出小結，教育幼兒要懂得珍惜農(nóng)民的勞動果實。目的是讓幼兒了解糧食來之不易，體驗成人勞動的艱辛，養(yǎng)成不挑食、不浪費、愛惜每一粒糧食的良好習慣。經(jīng)過部分分幾步寫具體。）小朋友會怎么說，怎么做？（合理想象）這篇文章應按什么順序寫？哪些內容要寫具體？參考提綱：起因：交代時間、地點、人物、（略）事情發(fā)生的原因：倒飯－－菜不好（或已吃飽等）經(jīng)過：爸爸、媽媽：勸阻（做）教育（說）（可設置情節(jié)，如爸爸發(fā)（詳）小朋友：明白道理（說）火，媽媽耐心教育。投影片課文錄音一、揭示習作題目，明確、寫作內容。2023年小班《愛惜糧食》教案附反思(12篇)2023年小班《愛惜糧食》教案附反思(12篇)作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。二、明確本次習作要求。）結果：吃掉剩飯或放著一一餐熱熱再吃等?？磮D作文要展開合理想象。1引導幼兒了解糧食的由來,知道農(nóng)民的辛苦,教育幼兒愛惜糧食。出示圖片，讓幼兒說一說：農(nóng)民伯伯在干什么?讓幼兒模仿表演農(nóng)民伯伯鋤草的動作。師：“寶貝們，你們知道5月1日是什么節(jié)日呢？”生：“五月一日是勞動節(jié)”?！保ㄒ龑в變赫f出怎樣尊重別人的勞動：如建筑工人是冒著生命危險在給我們建造房子，我們就更應該愛護好我們的房子，不隨意亂圖畫墻壁，毀壞墻面。懂得要愛惜糧食。（三位同學戴水稻、麥子、玉米的頭飾上）我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。（農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。學生回答：（同時板書在黑板上）老一輩革命家也是這樣教育子女的。討論：在日常生活中，我們應該怎樣愛惜糧食？（1）在學校吃早點，怎樣做到不浪費，誰有好辦法？請每位同學談一談。（見板書）小班《愛惜糧食》教案附反思篇五 教育幼兒應從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣，珍惜他人的勞動成果。教師談話導入新課。活動結束。安靜聽《儒靈童》故事，情境導入。教師看圖總結：小朋友們，糧食來之不易，我們吃飯時要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時把米粒撒了一桌子，既不講衛(wèi)生又浪費，讓我們一起做個愛干凈不浪費的好孩子。懂得要愛惜糧食。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。小朋友，你知道我能做成哪些食品嗎？（據(jù)學生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片?？墒?，有誰知道這碗里的米飯，每一粒都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動種出來的呢！”（3）和孩子一起探討糧食的來歷和為什么要愛惜糧食。并給孩子介紹農(nóng)作物的種植知識，使孩子懂得糧食的來之不易，從而養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣?？吹竭@被遺棄的盤中餐，你們想說些什么?學生談體會。二、展開班會活動主持人甲：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。學生6：我知道了愛惜糧食就是尊重別人勞動成果的表現(xiàn)。毛澤東的女兒有一次上學吃窩窩頭時，只把里面的棗掏出來吃，其余的都扔掉。c買了一碗菜，端著看了看說：“我不愛吃豆腐、粉條?！獏蔷ぃ┲鞒秩艘遥和瑢W們，在實際生活中遇到下面的情況你該