20xx年小班中秋節(jié)活動方案計劃小班中秋節(jié)活動方案制作月餅(十五篇)-免費閱讀
【正文】 教師：小朋友們，你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎？除了吃月餅，我們還干什么呢？教師向幼兒介紹獲取資料的方法。向幼兒介紹中秋節(jié)的時間、來歷。和幼兒一起品嘗各種各樣的月餅、分享吃月餅的快樂。培養(yǎng)幼兒有良好的情緒歡度中國傳統(tǒng)的節(jié)日。（5）做好的燈籠，我們將會留在班上進(jìn)行課室環(huán)境裝飾。今天因為節(jié)日我們走到了一起，團(tuán)圓在我們的幼兒園大家庭―小五班，今天讓我們和孩子們“親子同歡樂，快樂同分享”（一）熱身。20xx年xx月xx日下午3：00。老師播放關(guān)于中秋節(jié)的歌曲，帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)唱。(如：音樂簡譜中表示音符)五、活動結(jié)束小班中秋節(jié)活動方案計劃 小班中秋節(jié)活動方案制作月餅篇十二，是我國傳統(tǒng)的佳節(jié)，初步體驗民族節(jié)日的快樂。二、鞏固對5以內(nèi)數(shù)量的認(rèn)識讓幼兒準(zhǔn)確的認(rèn)讀1到5這幾個數(shù)字?；顒铀泥洁烬堎I水果涉及領(lǐng)域：數(shù)學(xué)活動目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，感知5以內(nèi)屬于涼的關(guān)系。教師朗誦古詩，幼兒欣賞。非常棒!聲音唱得很整齊，還可以用什么聲音唱?真好聽!可月亮婆婆有想法了，月亮婆婆就一個人聲音太小，小星星那么多人，聲音不均衡，怎樣就可以均衡了呢?老師來做指揮，你們都是小小歌唱家這一半唱月亮婆婆，那一半唱星星。二、用字卡引出歌曲，學(xué)唱歌曲?；顒佣铝疗牌畔矚g我涉及領(lǐng)域：音樂活動目標(biāo)：通過哼鳴搖籃曲初步感受歌曲的旋律，通過字卡和游戲等初步理解、記憶歌詞，初步學(xué)唱歌曲。師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自我制作的月餅放入廚房的蒸籠里。感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自我的勞動成果實物月餅、音樂（爺爺為我打月餅）請食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。．遷移已有經(jīng)驗，交流和討論。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。月”原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。彩筆、月餅圖片、故事。(1)請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論，由幼兒回答)(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?相應(yīng)資料：人們過中秋(請點擊)吃月餅，共同分享快樂。每個家庭準(zhǔn)備一個月餅帶來。與幼兒一起準(zhǔn)備一個燈籠，最好是共同制作的。懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。我們怎樣才能成為兄弟姐妹來幫助他們呢？我能為他們做些什么？（帶他們參觀幼兒園，一起玩，幫他們穿衣服，疊被子等（2）遇到困難時該怎么辦制定幫助計劃。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗一、讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)?；顒舆^程（1）、孩子和家長一起制作月餅。擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。主題活動一：中秋的來歷活動形式集體活動目標(biāo)幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開始過中秋節(jié)。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。，并記錄月亮的變化。師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎？向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。（2）進(jìn)入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。小班中秋節(jié)活動方案計劃 小班中秋節(jié)活動方案制作月餅篇二通過活動，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。(3)美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠?；顒訙?zhǔn)備：有關(guān)月亮的39。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。在這次活動中，我們主要以“快樂”為中心點，開展了中秋節(jié)的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。我們都和誰一起慶祝中秋節(jié)呢？手工制作：涂色月餅。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。（播放您喜愛的圖像并跳邀請舞）小班中秋節(jié)活動方案計劃 小班中秋節(jié)活動方案制作月餅篇七幼兒園教育指導(dǎo)綱要家庭是幼兒園的重要伙伴。這項活動反映了環(huán)境保護(hù)和創(chuàng)新等許多方面。說說自己所帶的食品。裁縫師傅漲紅了臉，說：＂我只好重做了。通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。(教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握團(tuán)圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時不要過于用力，花紋要清楚?！?〉、將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來。將自我做的月餅帶回家。師：呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的?幼兒交流自己獲取知識的渠道。我想做你們的媽媽，你們愿意做我的寶寶嗎?(愿意)媽媽的手就是搖籃，搖籃搖，寶寶要隨著媽媽的搖籃怎樣啊?(搖)媽媽的手搖到哪里你的身體就要晃到哪邊。月亮婆婆說你們真能干，現(xiàn)在晚上要用什么聲音唱?真好!一點也沒影響到別人，那白天用什么聲音唱呢?月亮婆婆說誰唱的好聽，她就去摸摸誰?小朋友唱得真動聽，月亮婆婆想要
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