20xx年小學(xué)美術(shù)教案魔幻的顏色十三年級(jí)美術(shù)教案魔幻的顏色(精選8篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 在第一次想象之后，讓學(xué)生再一次欣賞動(dòng)畫中眾多植物神奇、自由生長的情景，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象。六、小結(jié)評(píng)價(jià)：。學(xué)生看動(dòng)畫片。(種子在適合的陽光、空氣、水等條件下，會(huì)生根發(fā)芽、茁壯成長，并且在每一個(gè)生長時(shí)期色彩、形狀都會(huì)有所不同。：電腦、實(shí)物投影等。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)的重點(diǎn)在于啟發(fā)學(xué)生回憶與想象植物生長的生長情景，要打開學(xué)生的思路，使學(xué)生能從環(huán)境、生長過程或片段、情節(jié)等多方面展開聯(lián)想生活，激勵(lì)創(chuàng)新，表現(xiàn)出生動(dòng)的畫面。學(xué)生上臺(tái)繼續(xù)進(jìn)行黃、藍(lán)相加，藍(lán)、紅相加，分別變?yōu)榫G和紫的色水實(shí)驗(yàn)。三、教法科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)效果事半功倍，達(dá)到教與學(xué)的和諧完美統(tǒng)一。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察力及對(duì)色彩的感知能力。師：橙、綠、紫這三位小伙伴的神秘面紗被我們揭開了，你們高興嗎？教師小結(jié)：原來紅、黃、藍(lán)這是三種顏色相互混合能夠調(diào)出其他顏色，人們給它起了名字叫原色，由于是三種顏色，所以又叫三原色。、特點(diǎn)突出的作品，鼓勵(lì)學(xué)生用中國畫的形式嘗試創(chuàng)作各種內(nèi)容的作品。示范講解：：先用幾筆淡墨畫出小貓的臉型。三、課前準(zhǔn)備多媒體課件、國畫顏料、紙、墨、筆、調(diào)色盤、氈子等。在活動(dòng)中老師隨時(shí)留意幼兒的反應(yīng)，并及時(shí)調(diào)整了活動(dòng)計(jì)劃。爺爺奶奶好想看看你們的畫，現(xiàn)在咱們把美麗的畫獻(xiàn)給敬愛的爺爺奶奶吧！別忘了祝爺爺奶奶節(jié)日快樂，還要雙手遞給他們喲！（六）沙地即興作畫：師：孩子們，剛才你們把畫獻(xiàn)給了爺爺奶奶，他們夸你了吧？你們做得真好！老師想獎(jiǎng)勵(lì)你們一次沙地作畫的機(jī)會(huì)，你們的腳下有一層細(xì)細(xì)的沙，可以用小石子在沙上作畫，大家喜歡嗎？可以想畫什么就畫什么，但要注意不要把沙子弄到眼睛里去了，注意安全衛(wèi)生喲！幼兒在沙地上用小石子作畫，老師也參與其中，傾聽他們說說為什么這樣畫，及時(shí)評(píng)價(jià)。兩名幼兒分別唱了一首歌。指導(dǎo)幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫，鼓勵(lì)幼兒大膽想象繪畫，培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力。講述自己的嘗試過程和結(jié)果，教師歸納小結(jié)?；顒?dòng)過程：一、出示裝有三原色的杯子，引導(dǎo)幼兒觀察。當(dāng)水分多時(shí)，色彩就會(huì)淺，水分少時(shí)，色彩就會(huì)重。開始吧!學(xué)生自由做實(shí)驗(yàn)。能夠調(diào)和出預(yù)想的色彩。（四）學(xué)生實(shí)踐，繪畫體驗(yàn) 看了畫家的歐品，欣賞了色彩漂亮的圖片，大家是不是很像進(jìn)行色彩創(chuàng)作了呢？那就趕緊拿出繪畫工具開始創(chuàng)作吧！作業(yè)要求：用三原色進(jìn)行顏色調(diào)配，畫一幅自己喜歡的色彩作品。誰來說說你收集到的作品中都有哪些顏色？學(xué)生展示回答：紅色、黃色、藍(lán)色、橙色、綠色等。形成色彩的差異。問：這瓶飲料的色彩有什么變更?是怎樣變出來的? 生：變成了鮮橙多的色彩。課堂教學(xué)過程預(yù)設(shè)：(一)故事導(dǎo)入，引起學(xué)生的興趣魔術(shù)表演：看我變變變。觀察兩個(gè)原色調(diào)和之后產(chǎn)生的色彩變化，說出有兩個(gè)原色調(diào)出的第三個(gè)顏色。這個(gè)魔術(shù)的名稱就叫變變變。形成色彩的差異。“還可以用什么方法 讓顏色在紙面上發(fā)生變化?”學(xué)生通過“畫一畫” “吹一吹”“折一折”等方法感受調(diào)色時(shí)顏色在紙面上發(fā)生的變化。抽象的畫面構(gòu)成與虛幻的空間效果使作品充滿了音樂版的節(jié)奏感。在教學(xué)中我們還要善于發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，關(guān)注學(xué)生的情感，改進(jìn)教學(xué)和組織形式，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)的新境界。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入教師：同學(xué)們我不僅會(huì)給大家講課，我還會(huì)變魔術(shù)呢,你們想看看么？（想）一下這些魔幻的顏色。（教師演示）小組商議你們組四人最想用哪兩種顏色調(diào)和，將調(diào)出的顏色畫在同一張紙上，小組內(nèi)觀察調(diào)出的顏色是否完全一樣，小組內(nèi)討論不一樣的原因。初步掌握觀察記錄的方法，能大膽與同伴交流自己的觀察結(jié)果。（這是本次活動(dòng)的難點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒大膽操作，細(xì)心觀察，能力強(qiáng)的幼兒能獨(dú)立觀察、記錄；能力較弱的幼兒也要能說出自己的操作結(jié)果?！本啪胖仃?，秋高氣爽，正是幼兒戶外活動(dòng)的大好時(shí)機(jī)，我們帶領(lǐng)大班幼兒，步行到離我園較近的敬老院，看望那里的爺爺奶奶，和老人們一起活動(dòng)，既活躍心身又受到教育，還能提高繪畫能力，促進(jìn)幼兒健康成長。今天的活動(dòng)對(duì)每個(gè)小朋友都是一次考驗(yàn)，希望大家聽從老師的指揮，相信你們個(gè)個(gè)都是最棒的?。ǘ┡抨?duì)走進(jìn)敬老院：孩子們?cè)谌焕蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著一字形隊(duì)伍，唱著歡樂的歌，沿著公路走進(jìn)敬老院。獻(xiàn)畫。再次，尊重和鼓勵(lì)幼兒的愿望和要求?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】激發(fā)學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)繪畫的熱愛之情，培養(yǎng)學(xué)生形成人與動(dòng)物、人與自然和諧共處的可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。貓爪處濃淡相宜，以濃墨勾畫出指甲的尖銳與鋒利。作業(yè)要求：請(qǐng)選擇自己喜歡的
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