20xx年中班語言秋天的顏色教案反思中班語言秋天的顏色教案評課-免費閱讀
【正文】 這就是美國作家李歐(請小朋友和旁邊的小朋友討論一下)師：誰來告訴我，它們會讓一寸蟲幫忙量什么?(老師拿著操作材料邊講邊演示：量火烈鳥的脖子要先找到起點和終點?起點在哪里，終點在哪里?巨嘴鳥、蒼鷺請幼兒上來找出起點、終點，蜂鳥的全身怎么量，起點在哪、終點在哪?量的時候手要摁緊一寸蟲，要一寸一寸地量過去)師：老師為小朋友準備了各種鳥的圖片和記錄表，請你們選一只自己喜歡的鳥來量一量，然后把它記錄下來。師：一寸蟲是想到用什么辦法來救自己的?師：如果量錯了，就會怎么樣?(知更鳥就要吃掉它。師：小朋友，前幾天我們都走出校園去干什么啦?(秋游)秋游時開心嗎?你遇到哪些事覺得開心?今天老師就帶來了一位很小很小的朋友，(出示指偶一寸蟲)，你們看得清嗎?為什么看不清?(因為它太小了)，它只有一寸大，所以我們就叫它一寸蟲，來跟一寸蟲打個招呼。(此活動要聯(lián)系班級實際情況，才能收到良好的教育效果。四、秋日心語秋天給我們帶來了美的景色，這么豐盛的食物，我們想對秋天說些什么呢?(用語言來表達對秋天的感激之情。教學過程：一、日記導入10月16日是一個我們小朋友都難以忘懷的日子，那天我們到昆山的亭林公園去游玩，回家后我們寫了日記，把秋游過程中的點點滴滴記錄了下來，誰想把自己的感受來跟同學們交流一下。通過整理收集的葉子和種子，提高學生觀察能力、比較能力、想像能力和動手實踐能力?；顒友由欤河變褐v述秋游見聞，家長幫忙記錄。活動準備：繪畫紙、彩筆、油畫棒。一路上，我不斷地跟孩子們進行交流：小朋友，你們看，小樹的枝干上為什么涂上了白色的涂料呀?樹葉變成什么顏色了呀?為什么地上有那么多的落葉呢?地里面種著的是什么呀?通過提問及細致地解答，幫助孩子們了解了秋天的典型特征。請幼兒觀察路邊的小花小草及山上的植物，提出相應問題，并解答。愿意跟同伴分享自己的美食。雖然是第一次參加集體活動，但孩子們的表現(xiàn)都非常得棒。坐車前往楊浦體育館，觀看各國極限運動秀。中班語言秋天的顏色教案篇2教學目標：學習層次清楚，有始有終地敘述事情課時：一課時教學準備：帶領學生進行一次秋游教學過程：師：昨天老師帶小朋友到濱河公園玩了玩，你們還記得么，玩的開心嗎?生：開心師：你們還記得咱們是怎么去的么，和誰一起去的呀，誰來告訴老師生：排隊和老師一起去的師：咱們去了看見什么了，做什么游戲了，舉手生：看見飛機，船，還有喜羊羊的城堡師：咱們在那里做了什么游戲啊生：丟手絹，洗衣機師：咱們在回來的路上，還和外面的叔叔阿姨問好，他們說咱們真有禮貌，回來后園長也表揚了咱們，最后高高興興的回了教室。師：如果不量，夜鶯會怎么樣?(會吃了一寸蟲)師：那歌聲怎么量?(往哪兒飄就到哪兒量，)師：對!歌聲會飄向哪兒?(歌聲飄向小樹林、歌聲飄向草葉，小河、高山……)教師講述故事：于是，夜鶯就開始唱了，一寸蟲就開始量了，它量啊量，一會兒量到樹林里、一會兒量到草葉里、量著量著就不見了。(1)、脖子長長的，全身火紅的。教師講述故事：一寸蟲說：不要吃我，我很有用。四、活動準備：教具：知更鳥圖片一張，記錄表一張，指偶一寸蟲。中班語言秋天的顏色教案篇1一、活動內容綜合：一寸蟲去秋游(大班)二、教材介紹：在一個秋高氣爽的一天，一寸蟲去秋游了，正當它悠閑自得地玩著的時候，它遇到了自己的天敵，在這危難時刻它是怎么來脫離危險，解救自己的呢?于是一個個驚險的故事發(fā)生了……三、活動目標：和同伴一起嘗試使用“一寸蟲”進行測量，引起測量的興趣。二、故事的欣賞與測量講述故事第一段，初步感知測量。)師：對，就有生命危險，這個任務可有點艱巨，量不量?(量)那我們一起來幫它量好嗎?出示知更鳥，老師示范量：怎么量?首先要找到起點，然后再找到終點，最后再一寸一寸地量，一寸、兩寸、三寸，知更鳥的尾巴有幾寸?我們把它記下來。展示交流記錄測量的結果把記錄表粘貼在黑板上，每一組派代表交流答案。李奧尼的繪本故事《一寸蟲》中所描繪的可愛形象，同時也為大班幼兒的操作找到了一個適度的點，激發(fā)幼兒活動的情緒，引領著幼兒積極主動地參與活動，使活動走向成功。通過觀察、介紹、觀看表演等活動，激發(fā)幼兒熱愛運動。坐車返回幼兒園。孩子們既開闊了眼界，增長了見識，又鍛煉了意志，愉快的秋游活動給了幼兒豐富的生活體驗。老師請小朋友看看路邊的小花小草有什么變化?排隊一定要一個跟著一個，不要掉隊。(四)排隊回園，教師。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
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