20xx年大家一起玩教案小班反思語言(匯總8篇)-免費閱讀
【正文】 請幼兒用自制樂器演奏兩遍。對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。而我發(fā)現(xiàn)生活中，孩子們對各種不同質(zhì)地的物品通過敲打發(fā)出的聲音很感興趣，并能表現(xiàn)出不同的節(jié)奏。（要求幼兒依次排隊喂糖）。（聞一聞）好香?。≌l想吃呢？看，有幾個小娃娃也想吃呢，他們是誰呢？（出示紅黃藍的簍筐寶寶）是紅寶寶，（認識顏色）紅寶寶、黃寶寶和藍寶寶嘴巴張的大大的，可饞了。好嘍，我們這個大夾子要準備夾糖了，每組有一簍子糖果。糖果寶寶都找出來了，請你們說說你看到了什么顏色的糖果？小結(jié)：老師媽媽這里的糖果有紅糖果、黃糖果和藍糖果。不同顏色的簍筐娃娃、小糖盒若干、放糖果的玩具柜。然后通過教師一步一步地引導，使幼兒漸漸明白了，布娃娃的哭是我們的不良習慣引起的，大大調(diào)動了幼兒游戲的心理，為幼兒主動地參與活動奠定了一定的良好基礎。，拍一拍，玩一玩，抱抱布娃娃，問：“布娃娃，為什么哭?”，知道是小朋友玩了，沒有把他送回家。三、師：你最喜歡動畫片里的誰？為什么？四、我們一起來看動畫片把這個有趣的故事講一講。師：紅袋鼠到了朋友家會說什么呢？我們接著看動畫片。一、認識動畫片中的角色導入活動。大家一起玩教案小班反思語言篇五作為一名老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間?？奂~扣：準備縫有各種紐扣的小衣服或小動物，供幼兒解開、扣上。三、結(jié)束。教師先出示自己帶來的玩具，并向幼兒介紹玩具。初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。表演至哥哥搶姐姐的積木，姐姐哭了。幼兒自由選擇活動內(nèi)容，老師觀察和引導幼兒學習與同伴商量玩的方法。知道互相謙讓，讓對方先玩。那么教案應該怎么制定才合適呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧?；顒舆^程：這是什么？你們想玩嗎？（請兩名要玩的幼兒上來）。第三組：望遠鏡、萬花筒（各一）。經(jīng)驗準備：幼兒常玩的積木若干。我們寶寶應該怎么完積木？用兒歌的方式結(jié)束活動，與哥哥姐姐說再見，使整個活動比較流暢地結(jié)束。（2）教師準備一些玩具。問題：想玩別人的玩具，應該怎么辦？交流借玩具的禮貌用語。達到了活動目標。找朋友：準備多種圖片，將生活中配合使用的物品兩兩相配。制作后的《大家一起看》動畫碟片。二、講述動畫片的內(nèi)容。師：小朋友，它們這樣做對嗎？師：小朋友幫它們想個好辦法來？（請幼兒來講述）。教學語言還要再精確?；顒舆^程：布娃娃哭了。在玩完了玩具，或者是活動完了的時候，我們應該怎么做?活動反思：為了培養(yǎng)幼兒有一個良好的“玩完玩具要收拾”的好習慣，我設計了這一活動，幼兒通過布娃娃的哭和笑，很容易的理解了不整理玩具的習慣不好，通過活動
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