20xx年大家一起玩教案小班反思語(yǔ)言(匯總8篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 請(qǐng)幼兒用自制樂(lè)器演奏兩遍。對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。而我發(fā)現(xiàn)生活中，孩子們對(duì)各種不同質(zhì)地的物品通過(guò)敲打發(fā)出的聲音很感興趣，并能表現(xiàn)出不同的節(jié)奏。（要求幼兒依次排隊(duì)喂糖）。（聞一聞）好香??！誰(shuí)想吃呢？看，有幾個(gè)小娃娃也想吃呢，他們是誰(shuí)呢？（出示紅黃藍(lán)的簍筐寶寶）是紅寶寶，（認(rèn)識(shí)顏色）紅寶寶、黃寶寶和藍(lán)寶寶嘴巴張的大大的，可饞了。好嘍，我們這個(gè)大夾子要準(zhǔn)備夾糖了，每組有一簍子糖果。糖果寶寶都找出來(lái)了，請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)你看到了什么顏色的糖果？小結(jié)：老師媽媽這里的糖果有紅糖果、黃糖果和藍(lán)糖果。不同顏色的簍筐娃娃、小糖盒若干、放糖果的玩具柜。然后通過(guò)教師一步一步地引導(dǎo)，使幼兒漸漸明白了，布娃娃的哭是我們的不良習(xí)慣引起的，大大調(diào)動(dòng)了幼兒游戲的心理，為幼兒主動(dòng)地參與活動(dòng)奠定了一定的良好基礎(chǔ)。，拍一拍，玩一玩，抱抱布娃娃，問(wèn)：“布娃娃，為什么哭?”，知道是小朋友玩了，沒(méi)有把他送回家。三、師：你最喜歡動(dòng)畫片里的誰(shuí)？為什么？四、我們一起來(lái)看動(dòng)畫片把這個(gè)有趣的故事講一講。師：紅袋鼠到了朋友家會(huì)說(shuō)什么呢？我們接著看動(dòng)畫片。一、認(rèn)識(shí)動(dòng)畫片中的角色導(dǎo)入活動(dòng)。大家一起玩教案小班反思語(yǔ)言篇五作為一名老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間?？奂~扣：準(zhǔn)備縫有各種紐扣的小衣服或小動(dòng)物，供幼兒解開(kāi)、扣上。三、結(jié)束。教師先出示自己帶來(lái)的玩具，并向幼兒介紹玩具。初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。表演至哥哥搶姐姐的積木，姐姐哭了。幼兒自由選擇活動(dòng)內(nèi)容，老師觀察和引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與同伴商量玩的方法。知道互相謙讓，讓對(duì)方先玩。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧?；顒?dòng)過(guò)程：這是什么？你們想玩嗎？（請(qǐng)兩名要玩的幼兒上來(lái)）。第三組：望遠(yuǎn)鏡、萬(wàn)花筒（各一）。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒常玩的積木若干。我們寶寶應(yīng)該怎么完積木？用兒歌的方式結(jié)束活動(dòng)，與哥哥姐姐說(shuō)再見(jiàn)，使整個(gè)活動(dòng)比較流暢地結(jié)束。（2）教師準(zhǔn)備一些玩具。問(wèn)題：想玩別人的玩具，應(yīng)該怎么辦？交流借玩具的禮貌用語(yǔ)。達(dá)到了活動(dòng)目標(biāo)。找朋友：準(zhǔn)備多種圖片，將生活中配合使用的物品兩兩相配。制作后的《大家一起看》動(dòng)畫碟片。二、講述動(dòng)畫片的內(nèi)容。師：小朋友，它們這樣做對(duì)嗎？師：小朋友幫它們想個(gè)好辦法來(lái)？（請(qǐng)幼兒來(lái)講述）。教學(xué)語(yǔ)言還要再精確?；顒?dòng)過(guò)程：布娃娃哭了。在玩完了玩具，或者是活動(dòng)完了的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做?活動(dòng)反思：為了培養(yǎng)幼兒有一個(gè)良好的“玩完玩具要收拾”的好習(xí)慣，我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，幼兒通過(guò)布娃娃的哭和笑，很容易的理解了不整理玩具的習(xí)慣不好，通過(guò)活動(dòng)
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