20xx年大班美術(shù)美麗的煙花教案及反思(10篇)-免費閱讀
【正文】 （重點引導幼兒圍繞圓心畫放射型短線）也可多示范幾種煙花的畫法。師：看看哪組的煙花最漂亮，我們給哪組添上小星星。提問：是什么禮物？（煙花）回憶節(jié)日里的煙花，鼓勵幼兒說說：你見過的煙花嗎？是什么樣子的，像什么？是由那些顏色組成的？師：剛才老師把小朋友說的都記錄了下來，看：（1）技能指導：用油畫棒由煙花的中心點向外畫點、線，或者以重復畫交叉線的方法畫出煙花。孩子們學習積極性高。（3）教師示范，幼兒邊說邊徒手跟練動作。提問：你看到了什么樣的煙花？這么美麗的煙花，老師把他們畫了下來，我們一起來欣賞一下。毛線提前浸在各色顏料中、底色是藍色的素描紙、抹布、煙花視頻。在今天我執(zhí)教的美術(shù)活動《美麗的煙花》中我為幼兒創(chuàng)造了一個輕松愉快的活動氛圍，讓孩子們在這種氣氛中不僅體驗到了觀賞煙花的快樂情感，而且由這種情感產(chǎn)生了自己創(chuàng)作的強烈動機。③煙花是五顏六色的。小朋友今天老師請大家來看煙花晚會，請你仔細看看煙花是什么樣子的？你看到的煙花是什么樣子的？邊看ppt邊小結(jié)：我們在這段視頻里看到了有xx樣，有xx樣，這些煙花不僅形態(tài)不同，而且顏色也是五顏六色的。、點來表現(xiàn)由中心向外噴射的煙花火焰。 通過觀看，嘗試用動作和聲音模仿煙花燃放時的狀態(tài)。一、導入，引起幼兒興趣。幼兒繪畫，教師播放音樂。出示畫面（1）：這是什么？你找到了什么顏色？（二）借助繪本故事，理解繪畫要求?；顒又?，電腦課件和視頻展示臺有效運用，使教學難點得以化解，學習過程變得生動有趣，充滿了藝術(shù)氣息，很好地體現(xiàn)了多媒體技術(shù)輔助教學的積極作用。活動中刮畫紙和竹筆的巧妙運用，是對美術(shù)教學新手段的嘗試，使作品更富有藝術(shù)氣息?！敝窆P哥哥也說：“現(xiàn)在你們明白了吧，有了小黑，才能有這么美麗的煙花。（出示課件畫面）：在一個蠟筆盒里，住著蠟筆寶寶，哪些顏色你認識呀？（評析：以課件的形式呈現(xiàn)繪本畫面，引導幼兒觀察畫面，初步感受顏色的多樣性），感知故事內(nèi)容，引出主題。今天，林老師和小朋友們一同畫了美麗的煙花，還玩了好玩的“放煙花”，游戲，你們都非常的棒，再見！大班美術(shù)《美麗的煙花》教案及反思篇二《蠟筆小黑》這個經(jīng)典的繪本故事，以擬人化的方式、有趣的故事情節(jié)、獨特的繪畫形式，引領(lǐng)孩子走近黑色，感受黑色獨有的藝術(shù)之美。四、展示幼兒作品，讓幼兒感受節(jié)日的快樂。（重點示范毛根組）（1）油水分離組：先選用淺色系油畫棒勾畫煙花，在用排刷沾上黑色顏料從上往下刷。（3）毛根組：閃亮毛根、手工剪刀、黑色卡紙、雙面膠、小籃子一、播放“煙花晚會”視頻，讓幼兒感受節(jié)日氣氛。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。熟練掌握樓房、樹木、仰面人畫法。（二）觀察介紹不同形狀的煙花。（2）畫的時候我們畫好一簇煙花，再畫另一簇煙花。當我說“蹦叭。、電腦、電視機、視頻展示儀。試一試把這張畫全部涂黑，它就會變成一張神奇的畫紙。（3）好看嗎？煙花像什么？（評析：課件中圖像和音效的結(jié)合，帶給幼兒強烈的視覺沖擊，欣賞各種各樣的煙花，感受煙花的美麗）。課件中優(yōu)美的背景音樂使操作氛圍輕松愉快）（四）欣賞評價作品。教師：小朋友，每到新年的時候，我們就看到放許多美麗的煙花來慶祝，現(xiàn)在你們想看看美麗的煙花嗎？二、欣賞煙花，初步了解煙花的基本形狀。刮畫紙、竹筆人手一份。教師播放煙花視頻。、自由表現(xiàn)各種煙花的形態(tài)，發(fā)展想象能力。三、幼兒操作`煙花，我希望小朋友們能夠畫出跟老師不一樣，畫出最特別的煙花，好嗎？等一下我要請你們來告訴我，你畫了哪些跟別人不一樣的煙花。大班美術(shù)《美麗的煙花》教案及反思篇七過年過節(jié)時，放煙花是一種很重要的娛樂慶祝方式，煙花也是孩子經(jīng)常見到的，與孩子的生活非常接近，是孩子最喜歡的娛樂活動。課件：美麗的煙花。（集體演繹）放煙花先要干什么呢？（點火）煙花的火焰會向哪里綻放呢？點火啦，它還會怎樣綻放呢？煙花的火焰還能怎樣綻放呢?3. 動手創(chuàng)作，感受樂趣?，F(xiàn)在，請你也去畫一畫吧。大膽想象，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維和對繪畫的興趣。不同的表現(xiàn)有不同的口號。動作講解：毛線先蘸一下顏料，“躺一下，拉一下”再來
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