名字猜猜樂大班美術(shù)教案及反思大班美術(shù)教案及反思(匯總9篇)-免費閱讀
【正文】 在掌握有關(guān)地球表面的知識上，嘗試用添畫的方式表現(xiàn)地球的面貌。教學(xué)反思:在整個活動中，學(xué)生們學(xué)得輕松，玩得愉快，并創(chuàng)作了一幅又一幅生動有趣的作品，課堂成為了孩子們的樂園。，體驗紋理。生：我怎么變不出來？師：大家想知道怎樣變嗎？生：想。生1：紅色的。由于歌曲的兩段歌詞表達兩種不同的情緒，因此歌曲的學(xué)習(xí)是采用分段教學(xué)的方法。(2)注意安全，用完剪刀放回去，廢紙放到小筐里。(聽音樂做樹葉飄落的動作)二、鞏固對樹葉形狀的認識師：在樹林里，有很多的樹葉寶寶，你認識哪些樹葉呢?(葉脈)(ppt出示一片樹葉，重點突出葉脈的不同)小結(jié)：每一片葉子形狀都不同，樹葉上的葉脈也不一樣，有的粗，有的細?！皹渫尥薷吲d了我們也高興，我們把樹娃娃抬出去，讓大家都來看看，我們的樹娃娃多漂亮!”?！薄翠浺魴C里:“我是樹娃娃，我沒有漂亮的衣服，不能夠為人們擋風(fēng)沙、遮陽光，我真?zhèn)难?小朋友，快來幫幫我吧!”(二)引導(dǎo)幼兒探索樹葉拓印的方法：1.“你們想了這么多的好辦法，樹娃娃一定很高興?！M織幼兒討論，觀察葉子的形狀及顏色。名字猜猜樂大班美術(shù)教案及反思篇五認識楓葉、梧桐、銀杏等各種常見的樹葉?？赡苁俏疫€沒有解說的更仔細，更徹底，把它忽略了。老師已經(jīng)將蘿卜刻成了各種不同的形狀，請你先想好你想畫哪種形狀的仙人掌呢?然后用蘿卜沾上你喜歡的顏料，印在我們的紙上，讓我們的花盆都開出各種美麗的仙人掌吧!最后可別忘了用記號筆給仙人掌畫上小刺哦!幼兒做畫，教師巡回指導(dǎo)。讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。本次活動的目標(biāo)定為：。展覽幼兒制作的畢業(yè)卡片，請幼兒大膽介紹自己設(shè)計的卡片。a、你知道這里有哪些表達情意的卡片：生日卡、賀年卡、圣誕卡、問候卡等。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。剪好的多種圖形：蘋果形、心形、鏤空的圓形等。d、卡片裝飾制作完成后，再寫上小朋友的姓名。名字猜猜樂大班美術(shù)教案及反思篇二哈哈鏡中人物的夸張形象常常讓人嬉笑不已。名字猜猜樂大班美術(shù)教案及反思篇三活動目標(biāo)：認識各種仙人掌，知道其主要外形特征。但是，仙人掌寶寶不怕寒冷，同時當(dāng)身邊的小花需要幫助時，很努力的幫助她，最后他們成了好朋友。借助仙人掌掌的外形，血花仙人掌大膽作畫，體會蠟筆畫的樂趣。一、猜謎的形式引入師：今天，王老師給小朋友們說一個謎語，請小朋友們仔細的來聽：穿件硬殼袍，縮頭又縮腦，水面四腳劃，岸上慢慢跑，這是什么?(幼兒回答)師：塬來是一只烏龜。各種各樣的樹葉若干、膠水、剪刀、白紙。展示幼兒作品。、濕毛巾每桌一個。葉子上還有顏色，怎么辦呢?〈幼兒出主意〉再換個地方印一印吧!”(四)幼兒動手操作，教師指導(dǎo)：“這兩棵樹娃娃還沒穿上漂亮的衣服，我們快來幫助它們穿上漂亮的衣服吧!”，教師巡回指導(dǎo)。能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。把剪下的樹葉貼到光禿禿的樹上這片小樹葉是哪個大樹媽媽的寶寶?把他送回到媽媽的身邊，心里真開心。(播放《小樹葉》的音樂出教室)歌曲《小樹葉》是一首情感豐富的擬人化的歌曲，生動地表現(xiàn)了小樹葉積極樂觀的形象。這首歌曲唱起來很美，孩子們很喜歡，只要一吹風(fēng)，孩子們聽到樹葉在響，就會情不自禁的唱起《小樹葉》這首歌曲來表達自己的情感。師：瞧，一片新的綠葉變出來了。（教室伴隨音樂）結(jié)果：有的同學(xué)拓印成功，紋理清晰，有的卻沒有出現(xiàn)紋理。師：下面大家可以選擇你想拓印的
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