【正文】 ２、本文是課內(nèi)自讀課，要求學(xué)生掌握學(xué)習(xí)小說(shuō)的一般方法，即根據(jù)小說(shuō)的特點(diǎn)，從環(huán)境描寫、故事情節(jié)和典型人物三要素入手，進(jìn)而理解小說(shuō)所揭示的主題。說(shuō)完，把紙盒順手丟在女人們船上。ｂ、交代故事發(fā)生原因，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。荷葉象銅墻鐵壁——暗寓黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日根據(jù)地象銅墻鐵壁。２、情景作文，要求突出對(duì)話的個(gè)性化。（ｌ）介紹作者：孫犁，原名孫樹(shù)勛，河北安平縣人，一九四五年后，他以冀中抗日根據(jù)地人民斗爭(zhēng)生活為題材，在延安窯洞里的一盞油燈下，用自制的墨水和草紙寫成這篇小說(shuō)。通過(guò)描寫這些善良、純真的人們，在戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中表現(xiàn)出人性的光輝，來(lái)表現(xiàn)人民不畏強(qiáng)權(quán)，保衛(wèi)家園的精神狀態(tài)。３、生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)描寫，也是本文一個(gè)突出的特點(diǎn)，試舉一例進(jìn)行討論?！粢陨蠋拙鋵?duì)話，表現(xiàn)了水生嫂識(shí)大局，明大義的崇高品格?！粢陨蠋拙鋵?duì)話，表現(xiàn)了水生嫂體貼、溫柔、機(jī)敏和穩(wěn)重的性格。開(kāi)頭部分對(duì)小院子及白洋淀夜景描寫，不僅為“話別”提供了時(shí)間、地點(diǎn)和和諧的氛圍，而且也為下文荷花淀伏擊戰(zhàn)的環(huán)境作了鋪墊?！保ǎ玻﹩?wèn)：這幾段描寫了哪些景物？由這些景物構(gòu)成了一幅什么樣的圖景？討論明確：月色皎潔，潔白的葦席遍地，銀白的淀水，薄霧，清風(fēng)，荷花飄香，展示了荷花淀的地域風(fēng)貌，勾畫出一幅恬靜的充滿詩(shī)情畫意的藝術(shù)境界。三、檢查預(yù)習(xí)簡(jiǎn)要概述本文的故事情節(jié)：水生嫂探知丈夫參軍，跟丈夫話別?！逗苫ǖ怼方贪钙撸?、認(rèn)識(shí)白洋淀地區(qū)人民的抗日斗爭(zhēng)生活，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱忱和革命樂(lè)觀主義精神。于是她也投身到抗戰(zhàn)的行列中來(lái)，直接參加保家衛(wèi)國(guó)的神圣事業(yè)。”水生一把拉住她：“我吃過(guò)了。我知道，回來(lái)晚了一準(zhǔn)沒(méi)好事。學(xué)生自由談?wù)勊┑男愿?。學(xué)生瀏覽課文，要求大家為這三個(gè)小片段各加一個(gè)小標(biāo)題。這段描寫為情節(jié)的展開(kāi)作了鋪墊。②尋夫未遇后的一段景物描寫“現(xiàn)在已經(jīng)快到晌午了，萬(wàn)里無(wú)云，可是因?yàn)樵谒?，還有些涼風(fēng)，這風(fēng)從南面吹過(guò)來(lái)，從稻秧上葦尖上吹過(guò)來(lái)。文章開(kāi)頭的夜景，暗示一場(chǎng)激戰(zhàn)將在這里展開(kāi)，水生嫂也將會(huì)在自己美麗的家鄉(xiāng)的水泊之中，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在丈夫的影響下，由一名普通的婦女，成長(zhǎng)為一名保家衛(wèi)國(guó)的游擊戰(zhàn)士。②借景抒情，展示人物心理和精神風(fēng)貌。妻子贊同丈夫參軍，說(shuō)明水生嫂識(shí)大局、明大義。怎樣描寫的？有點(diǎn)有面。”“菱角還很嫩很小，乳白色”“不知幾畝大小”“那一望無(wú)邊擠得密密層層的大菏葉迎著陽(yáng)光舒展開(kāi)，就像銅墻鐵壁一樣。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。選擇大家熟悉的一個(gè)或幾個(gè)景點(diǎn)，嘗試著做詩(shī)意化的描寫。比較起來(lái)，她們的生活閉塞、觀念陳舊、眼界短淺、相對(duì)比較自私……可是就連社會(huì)地位極低、觀念陳舊的婦女們都勇敢地組織起來(lái)、武裝起來(lái)，保衛(wèi)自己的家園，中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)怎么能不勝利呢?③塑造這組群像主要運(yùn)用了哪些手法?荷花淀（.）..由收集及整理,轉(zhuǎn)載請(qǐng)說(shuō)明出處提示：主要是通過(guò)動(dòng)作性很強(qiáng)、抒情性很強(qiáng)的對(duì)話來(lái)表現(xiàn)人物豐富的內(nèi)心世界和鮮明的個(gè)性。這群樸素得如同淀里隨處生長(zhǎng)的荷花一般的婦女，她們的心靈像荷花般高潔美好。明確：這群青年婦女親身經(jīng)歷了戰(zhàn)斗，親眼目睹了丈夫的殲敵過(guò)程，她們的內(nèi)心起了顯著的變化。明確：水生嫂是個(gè)勤勞純樸、外柔內(nèi)剛的女子，她關(guān)心體貼丈夫，溫柔賢惠；她能及時(shí)感應(yīng)到丈夫的心理和情緒變化，聰慧機(jī)智；她理解支持丈夫參軍，深明大義。今天我們就來(lái)走進(jìn)他1945年創(chuàng)作的短篇小說(shuō)《荷花淀》，去感受其中的語(yǔ)言魅力。通讀全文，寫一篇讀后感，需要進(jìn)行對(duì)文章的內(nèi)容和藝術(shù)特色做出鑒賞《荷花淀》教案篇二有“詩(shī)體小說(shuō)”美譽(yù)的傳統(tǒng)名篇《荷花淀》以其語(yǔ)言美、景物美、人物美和情感美而充滿藝術(shù)魅力。”⑵水生說(shuō)：“要是被日本鬼子抓住了，也不要跟他拼命，好死不如歹活。因此，丈夫要求妻子去拼命，正應(yīng)了那句古話——“寧為玉碎，不為瓦全”?！?少了一份夫妻間的關(guān)懷、掛心的感覺(jué))⑶“水生說(shuō)：‘不要讓敵人漢奸捉活的?！薄谄拮拥谋茊?wèn)下，水生終于說(shuō)出自己“第一個(gè)舉手”報(bào)名參加大部隊(duì)?！报D―可見(jiàn)她探夫心切，快人快語(yǔ)，有點(diǎn)冒冒失失。(二)探夫遇敵真摯多情，“聚散兩依依”的是不是只有水生嫂一人?我們的主人公還有四位，他們是在“探夫遇敵”中出場(chǎng)的，是——“借故尋夫”(馬莊探夫)。提示：一方面，水生嫂追求夫妻團(tuán)聚的幸福生活，她希望丈夫永遠(yuǎn)留在身邊。4. 以水生嫂為代表的一群農(nóng)村青年婦女，描寫的是“群像”。解放后，在《天津日?qǐng)?bào)》工作，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)文學(xué)新人，并堅(jiān)持寫作。，用簡(jiǎn)潔、含蓄、連貫的語(yǔ)言給各部分加個(gè)恰當(dāng)?shù)男?biāo)題?！逗苫ǖ怼芬膊恢皇且黄n文，由此發(fā)端，給學(xué)生以清新的生活氣息、濃郁的語(yǔ)感和美感，讓語(yǔ)文課屬于學(xué)生，使他們有機(jī)會(huì)發(fā)表、有時(shí)間思考、有空間參與，在新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下更注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感悟能力，辨析能力，表現(xiàn)能力。作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。因此，我想抓住文中的一句話“你總是很積極的”和一段話——五個(gè)女人的對(duì)話做文章，從而領(lǐng)起全篇的學(xué)習(xí)。(百字左右)。曾任全國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)委員、中國(guó)作家協(xié)會(huì)理事。(一)夫妻話別讓學(xué)生在課文中用筆畫出“你總是很積極的”這句話，并根據(jù)這句話揣摩水生嫂說(shuō)此話時(shí)的心情，語(yǔ)氣，甚至眼神。在得知丈夫馬上就要上陣殺敵的時(shí)候說(shuō)這句話，這里既有對(duì)夫妻分別的無(wú)限依戀之情，又有對(duì)丈夫安危的擔(dān)憂和體貼。學(xué)生分角色朗讀五位婦女的對(duì)話，要讀得惟妙惟肖，體現(xiàn)人物的含而不露的復(fù)雜感情。“我本來(lái)不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他――有什么看頭啊!”――這位大嫂羞羞答答，“猶抱琵琶半遮面”，假話里寓有真情。水生嫂此時(shí)的心情是十分復(fù)雜的，她愛(ài)丈夫，愛(ài)自己的家，更恨鬼子，丈夫第一個(gè)報(bào)名參軍，她為自己有這樣一個(gè)丈夫而感到自豪，所以，對(duì)丈夫責(zé)怪中含有贊揚(yáng)。捉住了要和他們拼命。此時(shí)夫妻的思想感情，一定經(jīng)歷了瞬間的狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴?！雹纫?jiàn)幻燈片。其中個(gè)性化的人物語(yǔ)言是作品的一大特色，本課將以人物對(duì)話為突破口，通過(guò)朗讀體味、思考分析生動(dòng)傳神的人物語(yǔ)言，培養(yǎng)學(xué)生閱讀鑒賞文學(xué)作品的能力。學(xué)生閱讀全文，給小說(shuō)的三個(gè)部分各擬一個(gè)小標(biāo)題。（二）鑒賞“探夫遇敵”中“商議探夫”這段對(duì)話。此時(shí)，她們的心理體現(xiàn)出更多的共性，那就是：既有對(duì)丈夫不在身邊的無(wú)奈，又有對(duì)丈夫勇敢抗敵的自豪；同時(shí)更激起了自身投入戰(zhàn)斗的愿望和信心。感謝作家孫犁，給我們創(chuàng)造了這樣美的精神食糧；感謝荷花淀的婦女們，讓我們感受到了人情人性的純美，看到了中國(guó)婦女的成長(zhǎng)。研讀、品味、思考一、品味語(yǔ)言小說(shuō)語(yǔ)言質(zhì)樸、明麗、流暢、耐人尋味。④結(jié)尾寫婦女們的哪些變化?有什么典型意義?提示：婦女們從思念親人，探望親人，到遭遇敵人，親眼看到子弟兵們與敵人的斗爭(zhēng)，她們深受教育和鼓舞，進(jìn)而組織起來(lái)、武裝起來(lái)，保衛(wèi)自己的家園?！逗苫ǖ怼方贪钙蔫b賞并領(lǐng)悟此“詩(shī)體小說(shuō)”的詩(shī)情畫意之美，特別是人物的情操美，并以此了解“荷花淀”派的創(chuàng)作風(fēng)格。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。粉色荷花箭高高地挺出來(lái)，是監(jiān)視白洋淀的哨兵”，水面有野鴨，水下有大魚（秋天）蘆花飄飛葦葉黃運(yùn)用簡(jiǎn)練、優(yōu)美、生動(dòng)、像散文詩(shī)一樣的語(yǔ)言來(lái)描繪，顯得詩(shī)意盎然。點(diǎn)水生女人（典型）面四個(gè)青年婦女她們長(zhǎng)得怎樣？沒(méi)有寫。妻子應(yīng)諾承擔(dān)家里的千斤重?fù)?dān)，說(shuō)明她愛(ài)丈夫、愛(ài)祖國(guó)，把對(duì)丈夫的愛(ài)融注入愛(ài)國(guó)的高尚的民族氣節(jié)中。如幾個(gè)女人在探望丈夫未遇的歸途上，有點(diǎn)失望，也有點(diǎn)傷心。四、分析小說(shuō)中的幾處景物描寫及其作用①開(kāi)頭部分對(duì)小院子及白洋淀夜景的描寫“月亮升起來(lái)，院子里涼爽得很，干凈得很”，開(kāi)頭便為人物活動(dòng)提供了背景。水面沒(méi)有一只船。五、作業(yè)：品味本文的語(yǔ)言特色《荷花淀》教案篇六了解作者孫犁及其作品的基本特點(diǎn)。明確：夫妻話別→探夫遇敵→助夫殺敵