【正文】 在本學期，我們將鼓勵家長走進我們的課程，展現自我的才藝。在音樂特色教育方面，我們將在時間不夠充裕的情景下，可研究開展有關音樂方面的主題活動，根據音樂課題的計劃開展有特色、形式多樣的音樂活動，讓孩子主動參與成為真正的音樂玩家。在班級的日常工作中，繼續(xù)圍繞著四個有序深入開展園本課程的研究：摸索環(huán)境有序的多種技能、豐富學習有序的多種形式、提高生活有序的自我服務、開展觀察有序的深入探究。我們幼兒園將面臨爭取經過省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動等大型的重要的活動，這使我們的班務工作面臨著很大的壓力。，能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨煉等。在觀察物體的某些細致特征，并能按物體的功能分類。措施：透過“婦女節(jié)”“勞動節(jié)”等節(jié)日，進行相關教育，培養(yǎng)幼兒關心他人。平時多利用故事、兒歌等形式，針對性的教育幼兒不挑食，愛吃各種食物，養(yǎng)成少吃冷飲，多喝水的習慣。引導幼兒了解必要的安全保健知識，學習保護自己。包括：認識、理解教育環(huán)境中的有關規(guī)則；養(yǎng)成按規(guī)則進行活動的習慣；養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習慣；學習制定活動的有關規(guī)則，構成規(guī)則意識。（一）幼兒潛力培養(yǎng)的重點和措施：注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)：多與孩子交談。加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，經過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情景，每一天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。生活衛(wèi)生習慣及生活本事(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。幼兒學會做一些力所能及的事?？偨Y交流工作。五月份：德育重點：禮貌禮儀、環(huán)保教育籌備并做好“慶六一”幼兒節(jié)目的編排和幼兒美術作品展。繼續(xù)加強學習保教人員一日常規(guī)要求、《幼兒行為規(guī)范訓練基本要求100例》的學習。制定新學期各種計劃。每周一午時開展年級組活動商討教學、教研策略，共同學習，一齊提高。每周按時上交周計劃、教案，班主任做好周排查工作。利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通，及時掌握孩子的特點、喜好，了解幼兒的個體差異，更好的加以引導教育。“經典誦讀”和“德育小故事”教師每周上好一節(jié)經典誦讀課，課前飯后組織幼兒進行“三字經”、古詩誦讀，使經典誦讀蔚然成風，并四月份在中班年級組開展班級“三字經誦讀”和“古詩誦讀”比賽活動。結合禮儀教育開展“感恩父母”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“學習禮儀小標兵”等主題活動。每班至少有一個特色游戲。(三)幼兒活動在幼兒間開展“我愛讀書”活動。每位教師在6月份進取參加園組織的基本功大賽。(二)業(yè)務和理論學習，促教師專業(yè)成長。抓好師德學習。另外定期拍攝幼兒學習英語的錄像上傳到博客展示給家長們觀看，開展一些寶貝說英語之類活動，邀請家長一起參加。學期目標1)、讓幼兒對英語產生學習興趣，愿意參加英語活動。以幼兒的興趣為切入，開展豐富多彩的活動，寓教育于活動中，利用家長資源、幼兒園資源和社會資源進行反思、總結。堅持正面教育，取得家園的配合，注重個別教育。結合蒙氏數學培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。個別幼兒的自理能力需進一步提高。帶領幼兒參觀大班幼兒的學習情況，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。五月份工作安排節(jié)日安全教育及談話活動，開展節(jié)日主題活動。召開班會，制定班級工作計劃。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。反饋家長對園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。做好值日生工作，做好老師的小幫手。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。不玩危險游戲，不去危險地方。學期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分展現了智慧、能力等的升華。創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。非常喜歡游戲，且很投入，根據上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導，遵守園里的規(guī)章制度，服從領導安排，做好本職工作，關注幼兒的成長與發(fā)展，結合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。每月展開一次“大幫小”的活動，鼓勵幼兒幫助小班幼兒，體驗幫助他人的得到的快樂。但是由于我班孩子都是獨生子女，合作意識不強，不能相互忍讓，相互分享，本學期將重點加強培養(yǎng)。了解自己和他人的異同，初步學會同情和關心他人。以講故事、看圖片等情勢引導學會幼兒相互合作、相互忍讓。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。關注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應的也得到了發(fā)展。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。b、教育教學常規(guī)：積極參加早鍛煉活動，增強體質?！?，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。學習跳繩，掌握跳繩的技能。提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的`發(fā)展。熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。四月份工作安排結合主題活動“春天”，引導幼兒注意觀察春天的變化，體驗春天的氣息。開展半日開放活動。做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表、上交班級各類總結等。一些幼兒自我表現意識需加強。加強班風文化建設。寓教于一日生活中，并能持之以恒。開展蒙氏教學，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。2)、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關的簡單指令，并能用動作做出反應。充分體現出家園互動，讓大家一起來關注孩子成長!(四)家長工作家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分，家園的配合是搞好班級工作的保障，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子。以“四講”“三賽”主題系列教育活動為契機，結合保教處要求開展向全國優(yōu)秀教師、師德標兵、身邊優(yōu)秀教師學習活動。加強現代化教育技術的學習。結合《綱要》組織教師開展“你提問我解答”活動。具體措施為：每周每班上好一節(jié)閱讀課。自我才藝展示活動。幼兒對口班活動。組織好每周三午時的“德育小故事”活動，為幼兒自我展示增添資料。本學期繼續(xù)堅持運用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊、qq、家長留言薄等，輔助做好家園聯(lián)系工作。每月按時上交月計劃，教育筆記(并將教育筆記上傳到博客上)，班主任配合教師于3號前將家園聯(lián)系原地資料更換完畢。年級組成員應互幫互助，共享各種教學資源如：共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的實踐活動，實行資源、經驗共享。包括：個人計劃、班級計劃、自主發(fā)展計劃、幫帶結對計劃。四月份：德育重點：愛祖國教育圍繞“清明節(jié)”(4月5日)，各班開展系列活動，各班組織春游活動等。進一步實施“小巧手”幼兒動手操作活動。幼兒園中班常規(guī)計劃集合教案篇五新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。生活衛(wèi)生常識(1)明白保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。(2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進餐時不大聲說話。我們根據幼兒特點，從“五大領域”全方位的為幼兒供給所需知識。在談話的過程中讓孩