【正文】 礎上有大幅度的提高。充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，鼓勵家長進取參與活動及我們的教學，對幼兒進行教育。本學期繼續(xù)堅持運用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊、qq、家長留言薄等，輔助做好家園聯(lián)系工作。四月份的最終一周開展親子游戲和半日開放活動，讓家長更清楚了解幼兒在園的一日生活。開學第二周組織開家長會。結合本學期各項活動把課題研究、常規(guī)教研、日常教學三者結合，本年級組以禮貌禮儀教育、習慣養(yǎng)成教育、幼兒動手操作為研究基礎，結合本班幼兒生活實際，設立科研小課題，要求教師努力做到勤思考、多探討、求創(chuàng)新，做到有計劃、有準備、有記錄、有積累，從而不斷提高教科研水平。組織好每周三午時的“德育小故事”活動，為幼兒自我展示增添資料。在六月份開展“學習禮儀小標兵”評比活動。②結合多種活動進行“禮貌禮儀”教育之學習禮儀的培養(yǎng)。(四)特色教育禮貌禮儀①教師做好禮儀表率。幼兒對口班活動。如：三八節(jié)“愛媽媽”活動，五一節(jié)“我真能干”活動，世界環(huán)保日“我為地球洗個澡”活動，“六一”兒童節(jié)活動。結合保教處要求，根據(jù)季節(jié)特點，利用一切可利用的資源，開展“小巧手”活動每兩周進行一個項目，促進幼兒動手操作，力爭在學期末每班幼兒都學會幾種手工制作。主角游戲。自我才藝展示活動。進取開展豐富的戶外游戲和體育活動，保證幼兒室外一日活動時間為兩小時，促進幼兒身體各機能協(xié)調發(fā)展。教師利用幼兒早入園的時間開展豐富多彩的晨間區(qū)域活動，力爭每班每一天早上有23種活動。期末每班評選23名讀書之星。具體措施為：每周每班上好一節(jié)閱讀課。二是學期初，根據(jù)保教處的要求，明白本組教師進行幫帶，落實幫帶結對活動，使每位教師都在不一樣的基礎上有所提高，力爭在本組推出2—3名園優(yōu)質課教師，1名園骨干教師。繼續(xù)實施“教師成長”工程。每周年級組會上，鼓勵教師提出工作中遇到的實際問題，大家共同解決，不能解決的，會后自我查資料，搞研究，下周例會上做交流。結合《綱要》組織教師開展“你提問我解答”活動。練習基本功如：學習經典兒歌、游戲、律動、歌曲、故事等。學期初第一個月每位教師將自我預讀書上報年級組處，進行有目的閱讀，并做讀書筆記，寫讀書心得，于每月最終一周進行讀書筆記及讀書心得展示，評出本月讀書標兵。開展讀書活動，促教師學習。加強現(xiàn)代化教育技術的學習。具體措施：笑迎每一位家長，遇事不與家長正面沖突，為幼兒打造一個良好的生活學習氛圍，使每位家長和幼兒都能感受到班級的溫暖。開展“微笑服務”活動。間周在年級組會議上開展十分鐘學習三分鐘演講活動。以“四講”“三賽”主題系列教育活動為契機，結合保教處要求開展向全國優(yōu)秀教師、師德標兵、身邊優(yōu)秀教師學習活動。(一)師德師風建設。幼兒園中班常規(guī)計劃集合教案篇四以新《綱要》為指導，以園思路和保教計劃為依據(jù)，結合“三名工程”，圍繞“創(chuàng)立省一流名園”、禮貌禮儀為特色的幼兒園為目標，以年級組為陣地，進行日常教學研究。定期更換家長園地的內容，并堅持做到內容科學性、可行性、參與性，促使家長和老師互動，和家長保持及時緊密的聯(lián)系。充分體現(xiàn)出家園互動，讓大家一起來關注孩子成長!(四)家長工作家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分，家園的配合是搞好班級工作的保障，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子。除了本書的內容，我班還將根據(jù)本班幼兒特點，學習一些其他課外的英語歌曲和英語童謠。6)、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。4)、準確地學會一些簡單單詞和短語的發(fā)音，如常見的動物和水果的英語名稱。2)、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關的簡單指令，并能用動作做出反應。學唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學的句型，培養(yǎng)幼兒自主學習英語的良好習慣。在情景中介紹新單詞、句型和對話。樹立以孩子為主體的教學觀和欣賞教育觀。開展蒙氏教學，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。(二)開展主題活動、蒙氏教學認真研讀新綱要，把握課程精髓采用綜合、整合、靈活的活動方式。采取各種活動、比賽，促進幼兒鞏固方法。生活自理能力學會正確簡單的自我服務的方法。寓教于一日生活中，并能持之以恒。樹立幼兒中的榜樣。主要工作及具體措施：(一)加強班級管理工作常規(guī)教育幼兒期是培養(yǎng)良好習慣的關鍵期，良好的習慣讓孩子終身受益，所以我們將從生活習慣、學習習慣，以及良好的道德品質幾方面著手，幫助幼兒養(yǎng)成良好的習慣。教師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平。加強班風文化建設。培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動。幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣及口語表達的能力。學期總目標：根據(jù)中班上學期幼兒的特點及我班實際情況情況，本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，現(xiàn)制定如下總目標：在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。一些幼兒自我表現(xiàn)意識需加強。部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓、分享精神不足。幼兒的動手能力、手眼協(xié)調動作明顯增強。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長！幼兒園中班常規(guī)計劃集合教案篇三通過小班一年的學習，幼兒的語言表達能力有明顯進步，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培養(yǎng)。做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表、上交班級各類總結等。對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。六月份工作安排開展慶“六繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。開展半日開放活動。學習跳繩的技能。以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展環(huán)保教育系列活動。預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結合，杜絕傳染病的發(fā)生。四月份工作安排結合主題活動“春天”，引導幼兒注意觀察春天的變化，體驗春天的氣息。宣讀并解說本學期幼兒園安全打卡計劃。豐富自然角，并填寫觀察記錄表。創(chuàng)設具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。做好消毒工作，開窗通風，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，預防手口足病與甲流。通過家長學校專題內容，與家長探討教育話題，達成教育共識。搞好家園聯(lián)系，促學園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的`發(fā)展。做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。嚴把好晨檢關，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。學習跳繩，掌握跳繩的技能。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學會自己修補圖書。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動?！?，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。b、教育教學常規(guī)：積極參加早鍛煉活動，增強體質。在公共場所靠右側行走，不占用、破壞盲道。學會處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。知道安全