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正文內(nèi)容

高二政治教學(xué)計(jì)劃高二政治教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表(8篇)-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 每當(dāng)上完一節(jié)課后,如果學(xué)生反應(yīng)踴躍,那說(shuō)明我的教學(xué)還是比較成功的,學(xué)生掌握應(yīng)該不錯(cuò);而如果學(xué)生幾乎沒什么氣氛的話,我總會(huì)感到郁悶。實(shí)踐證明。面對(duì)新課改,新形勢(shì),能夠加強(qiáng)自我的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,探索適合教師和學(xué)生的教學(xué)方法。教師的預(yù)設(shè),使用的方法也是居于自己的直覺、經(jīng)驗(yàn)和參照的案例,還是單向性多一點(diǎn)。增強(qiáng)了教與學(xué)的目的性和針對(duì)性。此外,學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)過(guò)程中的扶差工作也非常重要。提前備課,征詢師生、同事的意見,采集合理建議。本學(xué)期本人擔(dān)任高二年級(jí)理科(4)、(5)、(6)班政治科教學(xué)工作,三個(gè)班級(jí)都是理科班,其中有(6)班是實(shí)驗(yàn)班。4。在能力目標(biāo)上,幫助學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法,正確對(duì)待自然、社會(huì)和人生的發(fā)展。第二單元———探索世界與追求真理。2.真抓實(shí)干,踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)的實(shí)效。等等。③有啟發(fā)學(xué)生思維的方法。多查閱參考資料,豐富自己的知識(shí),提高對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解,豐富課堂教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好,幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容??傊乙孕抡n程教育為理念,信息技術(shù)為平臺(tái),整合為統(tǒng)領(lǐng),使自己有所提高。多鉆研教材,吃透教材的內(nèi)容,理解其精神實(shí)質(zhì);多查閱參考資料,豐富自己的知識(shí),提高對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解,豐富課堂教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好,幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容;多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料,提高自己對(duì)課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程治理能力;對(duì)學(xué)生手頭的作業(yè)本,要求學(xué)生完成,再收上來(lái)檢查。堅(jiān)持寫好教學(xué)后記,寫好教學(xué)后的反思,總結(jié)自我哪些地方做得不夠的,哪些地方處理得不夠完善的,有哪些地方有待改善的。既求質(zhì)量也不拉進(jìn)度。①備教材。文科班:結(jié)合新課標(biāo)要求,完成哲學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí),要求學(xué)生做到熟記基本原理概念,并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題。針對(duì)這種形勢(shì),根據(jù)會(huì)考要求與學(xué)生實(shí)際我制定一下教學(xué)計(jì)劃::培養(yǎng)學(xué)生辯證的思維能力和樂(lè)觀進(jìn)取的思想品質(zhì)、敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的精神,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,做合格的建設(shè)者和接班人。立足課標(biāo),明確課標(biāo)精神和目的要求。高二政治教學(xué)計(jì)劃通過(guò)認(rèn)真研讀課標(biāo),準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo),明確新課標(biāo)的目的要求,為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向。:文科班實(shí)驗(yàn)班完成哲學(xué)內(nèi)容新課和選修模塊三的學(xué)習(xí),在狠抓基礎(chǔ)的同時(shí),進(jìn)一步提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。選修模塊的內(nèi)容采取大課堂的形式完成,要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)就可以了。備課前,首先認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱,教科書,并認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)參考資料,真正做到全面透徹地掌握好教材的資料,把握好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn),并認(rèn)真閱讀每一課的新課標(biāo),掌握、理解新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)和真諦,從而落實(shí)好新課標(biāo)的教學(xué)。課后布置適量作業(yè),做到及時(shí)鞏固。做到在反思當(dāng)中去加強(qiáng)自我的專業(yè)知識(shí)與教學(xué)水平。印發(fā)的習(xí)題注重知識(shí)的針對(duì)性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性;注重鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,清楚向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。高二政治教學(xué)計(jì)劃 高二政治教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇五本人今年擔(dān)任高二年級(jí)理科7班、文科9班的政治教學(xué)工作。多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料,提高自己對(duì)課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程治理能力。④有活動(dòng)的設(shè)計(jì)。總之,我要以新課程教育為理念,信息技術(shù)為平臺(tái),整合為統(tǒng)領(lǐng),使自己有所提高。(1)對(duì)教材進(jìn)行深入研究,處理好教材的深度,廣度和銜接,在此基礎(chǔ)上,制定學(xué)期授課計(jì)劃。第三單元———思想方法與創(chuàng)新意識(shí)。在情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)上,幫助學(xué)生在社會(huì)生活中做出正確的價(jià)值判斷與行為選擇,樹立和追求崇高的理想,逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。加強(qiáng)學(xué)生課后鋪導(dǎo),及時(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,避免問(wèn)題積累而厭學(xué)。高二(10)、(11)班兩個(gè)文科平衡班的政治教學(xué)任務(wù),還負(fù)責(zé)籌備本學(xué)期xx年6月25號(hào)的廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試統(tǒng)測(cè)的任務(wù)。在課前,每上一節(jié)課前我都花了大量時(shí)間查找、匯總資料,希望能夠用最通俗易懂的、典型的、時(shí)政熱點(diǎn)等例子,來(lái)化解重點(diǎn)難點(diǎn),說(shuō)明解釋哲學(xué)知識(shí)考點(diǎn),厚積薄發(fā);第二,加強(qiáng)課堂互動(dòng)。扶哪些人要十分明確,主要是經(jīng)過(guò)成績(jī)分析,能上各類批次大學(xué)的學(xué)生,對(duì)象要什么明確,范圍要小,有針對(duì)性地扶差,工作基本上是和學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)同步進(jìn)行的,主要是利用課堂上、課后、學(xué)校停課時(shí)間及晚自修時(shí)間,方法是把各班基礎(chǔ)較差的學(xué)生集中起來(lái),先要求他們整理好試卷,然后對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試考綱上的重點(diǎn)及典型例題進(jìn)行邊講解邊記,個(gè)別學(xué)生還要單獨(dú)關(guān)注。教師憑經(jīng)驗(yàn)、憑資料、憑教材等來(lái)對(duì)將要上的課進(jìn)行預(yù)設(shè),教師的
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