【正文】 課堂教學中，能關注到每一位學生的學習情況，對于個別開小差、打瞌睡的學生能及時通過各種形式的提醒讓他回到課堂中來。經(jīng)濟生活的第11課的編印。我們有如下的小結：首先，政治講學稿的優(yōu)點：（1）環(huán)節(jié)上，由注重課堂的單向性施教轉向注重主動性預習的基本學習環(huán)節(jié)。以下就是本人對這學期教學工作的總結：本學期高二年級試行講學稿，高二作為試點年級，處于摸著石頭過河的狀態(tài)。2。總之這學期我將盡最大努力爭取會考取得好成績。平時的單元練習卷，按照教學目標要求及學生的實際情況，一部分篩選、改編自各類相關資料，一部分是自己命題。主動利用一切可能的渠道，搜集有關教學信息。高二政治教學計劃 高二政治教學計劃進度表篇四本人今年擔任高二年級理科7班、文科9班的政治教學工作。在課堂上，注重同現(xiàn)實生活相聯(lián)系，從貼近學生的生活去激發(fā)學生的學習興趣和學習進取性。幫助學生制定周密的會考復習計劃，監(jiān)督學生及時完成復習內容，變被動為主動。高二政治教學計劃 高二政治教學計劃進度表(8篇)高二政治教學計劃 高二政治教學計劃進度表(8篇)人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。提高課堂效率，精講多練，做到當堂的內容當堂鞏固。③備教法。學生基礎參差不齊，文科學生基礎較好、較認真，而一些學生沒有良好的學習習慣，不能獨立的完成學習任務。如教研組、學校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市縣教研活動等來充實教學內容、加大自身知識容量，與教研組同事和盡量加強溝通。此類測驗由學?；蚰昙壗M統(tǒng)一安排時間進行，加大課堂容量，給學生更直觀的感受，便于他們理解教學內容，提高課堂學習效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應學校信息化教學的特色。為學生高考備考作好準備，打好基礎。根據(jù)教學內容和學生的思想實際，充分利用各種豐富的教學資源，開展教學活動。堅持總原則是三綱政策：心中有考綱，手中有考綱，課堂依考綱。原來學生上課，更多的是依靠老師將備好的知識，在教師的主動出擊情況下，開展教學；但是，教師的主動擠占了學生的主體地位，無論教師水平如何，經(jīng)驗多么豐富，都無法代替學生已有的東西，而學生在不知道老師所備的內容是什么的情況下學習。理科基礎經(jīng)濟常識全冊的講學稿編制工作，還有三次20xx年學業(yè)水平考試模擬試卷的命題工作。鼓勵學生積極發(fā)言，培養(yǎng)他們獨立思考的能力，倡導他們有自己的見解。備課充分還只是教學成功的一半，理論還需與實踐相結合，以學生的掌握程度來檢驗教學的成敗。本學期講學稿的編制上，高二組三個教師，分工負責，我所負責的是必修4〈哲學生活〉的第11課的講學稿編制。高二政治講學稿實施了一段時間后，經(jīng)過認真實施，課堂上創(chuàng)作，課后及時反思，我們的政治課堂教學還是有些有益的經(jīng)驗。此外，還有新教師的匯報課，科組的公開課，文科和理科的講學稿編制工作等。根據(jù)學生的特點，認真組織好課堂教學，充分利用課題時間，提高效率。第一周 《哲學生活》第一單元《生活智慧與時代精神》 第一課《美好生活的向導》第二周 第二課《關于世界觀的學說》第三周第四周 第三課《時代精神的精華》第五周 《哲學生活》第二單元《探索世界與追求真理》 第四課《 探究世界的本質》第六周 第五課《 把握思維的奧妙》第七周 第六課《 求索真理的歷程》第八周第九周 《哲學生活》第三單元 第七課《 唯物辯證法的聯(lián)系觀》第十周 第八課《唯物辯證法的發(fā)展觀》第十一周 第九課《 唯物辯證法的實質與核心》第十二周《哲學生活》第三單元《思想方法和創(chuàng)新意識》 第十課《 創(chuàng)新意識與社會進步》第十三周 第十四周《哲學生活》第四單元《認識社會與價值選擇》第十一課《 尋覓社會的真諦》第十五周 第十二課《實現(xiàn)人生的價值》第十六周第十七周第十八周單元復習 《哲學生活》第一單元復習第十九周《哲學生活》第二單元復習第二十周 《哲學生活》第三單元復習第二十一周 《哲學生活》第四單元復習第二十二周 綜合復習第二十三周 期末復習 鞏固訓練 綜合練習由于本期教學時間緊，任務重，在遵循教學計劃的同時還要注意靈活運用，妥善安排好教學時間，以確保教學任務的如期完成。，及時鞏固所學知識。針對此等形勢，為盡快提高政治成績，特制定此計劃：多方面搜集信息。中考前完成前三單元的教學，中考后完成第四單元和教研室要求的復習哲學部分的資料。做到全面了解學生的思想及知識