二級幼兒園業(yè)務(wù)工作小結(jié)-免費閱讀
【正文】 如何大膽地進(jìn)行教育教學(xué)治理的改革。利用家長資源，讓家長共同參與活動，幫助了孩子發(fā)展。三月份，各班召開了家長會，會上向家長進(jìn)行了新學(xué)期開學(xué)來孩子的進(jìn)步和下階段的一些工作打算，需要得到家長的支持。開展游戲不可缺少的條件是教師的支持、鼓勵和指導(dǎo)。青年教師沈君對立項的縣級課題《提高農(nóng)村56歲幼兒家長對培養(yǎng)幼兒社會交往能力的實踐研究》認(rèn)真地進(jìn)行實踐研究著。鼓勵教師聯(lián)系自己的工作實際，在活動中大膽進(jìn)行教育、教學(xué)等方面的課題研究，非凡是青年教師做到人人有課題，人人重研究，人人有收獲。（5）組織青年教師進(jìn)行了技能比武活動（搭積木比賽、優(yōu)秀活動評析、即興答辯、活動設(shè)計、唱歌、跳舞、畫畫、視唱等等）。（1）新教師，請優(yōu)秀骨干教師帶教，師傅認(rèn)真指導(dǎo)，徒弟虛心學(xué)習(xí)，師徒倆互相切磋聽課，看活動，讓其練出真工夫來。督促、巡視保證了幼兒的晨間活動時間，并不斷加強教師晨間活動的指導(dǎo)。（3） 在迎接二級幼兒園復(fù)驗活動中，我們不斷地從實踐中發(fā)現(xiàn)問題、逐步改進(jìn)、總結(jié)經(jīng)驗，逐漸完善。本學(xué)期，我們繼續(xù)以《綱要》、《指南》精神為教育教學(xué)的重要依據(jù)，根據(jù)兒童發(fā)展的實際需要，從觀念到行為，組織各類教育教學(xué)活動，逐步使我園的教育教學(xué)工作在原有的基礎(chǔ)上有了進(jìn)步。我們從這兩點切入，加強治理，落實措施。幼兒活動時間教師一律不離開，把時間留給孩子，一切以孩子的發(fā)展為主。本學(xué)期我們改變了以往的備課方式：（1）教師根據(jù)本班幼兒特點完善備課內(nèi)容，取長補短，增強備課的有效性。（3）骨干教師認(rèn)真向全鎮(zhèn)教師進(jìn)行了教學(xué)展示活動，幫助一線教師業(yè)務(wù)能力的提高起了一定的作用。轉(zhuǎn)變觀念，增強教育科研意識。加強教育科研的過程治理。(1)本學(xué)期，我們幼兒園，每個班級充分利用活動室、設(shè)置各種游戲區(qū)角，并利用園本現(xiàn)有的資源（大型積木、玩具架、小桌椅、柜里的各種玩具）創(chuàng)設(shè)環(huán)境，環(huán)境創(chuàng)
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