【正文】 做好學期結(jié)束的工作，填寫幼兒成長檔案和評語。三八婦女節(jié)，3月5號是雷鋒學習日，3月12號的植樹節(jié)主題活動四月份：找春天，教育幼兒懂得清明節(jié)是炎黃子孫祭奠祖先的日子教師公開課和孩子們一起參加迎“五一”幼兒畫展。十二月份：迎接中心隨機抽查保育員一日工作流程。做好準備迎接中心安全、衛(wèi)生督察。( 5 )做好接送工作。4 、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。具體的做法：( 1 )教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長，請醫(yī)生查看、診治。( 2 )愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。( 2 )學會正確的洗手、漱口方法。針對以上情況，本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，提高幼兒的自我保護意識。沒時間交流的的家長利用電話家訪的形式與家長溝通 。能正確用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯。在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。會插幾種簡單的物體幼兒園小班個人工作計劃 幼兒園小班個人工作計劃配班篇十六一 班級情況：我們班共有幼兒21名，其中有6名是剛轉(zhuǎn)學過來的，經(jīng)過上學期的生活學習，班里每位孩子都有了很大進步，都喜歡上幼兒園，都積極主動的參加老師組織的各項活動。會用較大的紙張隨意撕。所以說：游戲是幼兒接受早期教育的一把金鑰匙。學習關(guān)心同伴，愿意幫助有困難的同伴。對書有興趣能靜聽上面的故事喜歡翻閱幼兒書籍。上體挺直下肢協(xié)調(diào)地走。能兩臂自然擺動，基本保持身體平衡地跳。具體安排能獨立地較平穩(wěn)的在平地上走。戶外活動部分著名心理學家皮亞杰指出“人對外界認識的最初中介就是活動。午睡時，能獨立地找到自己的被子，會將脫下的鞋子擺放整齊。繼續(xù)學習正確擦手方法和正確拿口杯的方法。幼兒園小班個人工作計劃 幼兒園小班個人工作計劃配班篇十四古語云： 為人子，方少時，親師友，習禮儀 ，特別是在我們農(nóng)村這種習氣很嚴重，例如不懂尊重父母、長輩，與人交往不懂謙讓、不講禮貌，公共場所不守秩序等，對小班幼兒進行文明禮儀訓練，教幼兒有禮貌、講衛(wèi)生、和小朋友友好相處，《禮儀教育》作為幼兒園的研究課題，針對小班的實際情況，我們本學期《禮儀教育》教研計劃如下：一、禮儀教育主要內(nèi)容升國旗禮儀生活禮儀：進餐禮儀 儀表儀態(tài)禮儀 行走禮儀交往禮儀：稱謂禮儀 問候禮儀 交談禮儀 做客待客禮儀 接打電話禮儀 同伴禮儀學習禮儀：課堂禮儀 活動禮儀二、操作要點與主要措施制訂文明教育計劃，有目的、有計劃、有步驟的進行文明禮儀行為常規(guī)教育，并通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓練，在一日活動中滲透和通過專門的教育活動，以我園《做可愛的未來人》內(nèi)容為依據(jù)，掌握文明用語、禮儀示范動作，使每一位幼兒都認識行為規(guī)范，文明禮儀的內(nèi)容和教育意義.(一) 進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中受到熏陶環(huán)境對幼兒行為習慣的養(yǎng)成很重要，我們對教室環(huán)境進行了布置，將有利于幼兒行為習慣的圖片張貼到墻上，并帶領(lǐng)幼兒一起看一看，講一講，在這種看和講的過程中，這也正是環(huán)境的教育和熏陶作用.(二) 將禮儀教育滲透到教學活動中對幼兒進行禮儀教育應(yīng)結(jié)合教學活動來進行，像在語言活動《有禮貌的豬寶寶》和社會活動《嗨，你好》中，就可以在教學活動前面或者后面加上一個談話的環(huán)節(jié)，根據(jù)教學內(nèi)容適時的將禮儀教育引伸進來，教育幼兒懂禮貌，會謙讓。凡是孩子自己能夠做的，應(yīng)當讓他自己做。正確洗手，正確使用毛巾、入廁。這學期我們把班級特色重點放在培養(yǎng)幼兒良好的學習生活習慣上面，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，運用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學習能力。在幼兒園呆了一年，我體驗了好多好多。引導幼兒初步了解夏天的飲食衛(wèi)生，知道一些正確的防暑降溫方法。評選好孩子。組織幼兒秋游活動。學習韻律操、早操。( 2 )加強與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。在活動中注意增強幼兒的學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機會。本學期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。( 2 )教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。對通式課程進行梳理存檔。舉行幼兒韻律操比賽。七、每月工作安排：二、三月份：做好開學幼兒報名、收費工作，建立正常的教育教學工作。引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他人。通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。通過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術(shù)活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。學習坐、站、行的正確姿勢。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展。原來的幼兒在經(jīng)過一學期在園的生活和學習之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動。同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。尊重孩子、走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，將從以下幾個方面開展工作：一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生環(huán)境與其他老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。與此同時，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。(4)學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。(2)學會正確的洗手方法。⒉喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。⒊了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。四、加強家園聯(lián)系工作做好每個孩子的家訪工作，了解孩子們的身體情況和行為習慣，對自己本班的孩子進行一定的了解，并根據(jù)每個孩子的個體差異制定出觀察、培養(yǎng)的側(cè)重點。保證為幼兒提供足夠的飲用水。教、寢室物品及玩具擺放整潔有序。社會性發(fā)展情況：有些孩子活潑開朗，能很快與別的孩子打成一片，有個別幾個孩子如：丘林雅、夏雨馨至今不愛說話、不參與活動，非常內(nèi)向。培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法。具體工作安排：我這學期負責園里的衛(wèi)生保健工作，在工作中要做到：，如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等，嚴格按要求執(zhí)行。，獨立游戲，不發(fā)脾氣。孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成。四、安全工作加強幼兒安全意識到培養(yǎng)，不做危險的游戲，不踩桌椅，不到危險的地方去，杜絕安全事故的發(fā)生。要求孩子自己吃飯。二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活的常規(guī)培養(yǎng)我們班有近一半的幼兒是剛?cè)雸@的新生，我會用細心、耐心地公平對待每位幼兒，讓他們喜歡上幼兒園，盡快適應(yīng)新環(huán)境。我班將努力做好以下工作：(1)加強與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。⒊培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。三、教育教學工作⒈做好新生入園的情緒安撫工作。(四)科學領(lǐng)域⒈在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。⒉學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。10在游戲活動中滲透傳統(tǒng)美德教育，重點指導幼兒要養(yǎng)成講禮貌，幼兒間要團結(jié)友愛的好習慣。5結(jié)合社會活動，讓幼兒學習模仿成人的勞動，以便在區(qū)域中進行各種游戲活動。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性，并且能與教學主題內(nèi)容相匹配。遵守游戲規(guī)則，收放、整理玩具時，做到迅速、有序、整齊。必須尊重家長，熱情服務(wù)。2. 良好進餐習慣要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學習，積極進取，開拓創(chuàng)新。4. 良好學習環(huán)境堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。幼兒園小班個人工作計劃 幼兒園小班個人工作計劃配班(十七篇)幼兒園小班個人工作計劃 幼兒園小班個人工作計劃配班(十七篇)人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務(wù)。幼兒園小班個人工作計劃 幼兒園小班個人工作計劃配班篇二新學期開始了，保育工作是幼兒教育重要的組成部分。認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食。7. 團結(jié)協(xié)作教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使孩子健康成長。評價時能安靜傾聽教師對游戲活動的評價，不隨意插嘴，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。2親自參與，培養(yǎng)幼兒的交往能力游戲中，我們主張親自參與，讓自己與幼兒間沒的距離，這樣才能讓幼兒沒有心理負擔的去玩。培養(yǎng)幼兒的社會交往能力，讓幼兒更好的認識自己和同伴。幼兒園小班個人工作計劃 幼兒園小班個人工作計劃配班篇四一、班級情況分析及工作重點本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。⒊喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。⒉樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：(1)開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中。⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。(2)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣、生活自理能力、自我保護能力和生活衛(wèi)生習慣。教幼兒嘗試穿脫衣服，鞋子，學做一些力所能及的事。教育幼兒友好相處，知道遇到危險要找大人幫忙。喜歡游戲活動，且玩得非常投入。(2)認知發(fā)展：、味道、聲響、軟硬等差別。：(1)常規(guī)工作：：抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。制作好上課所需教具，上好每節(jié)教學活動。孩子的獨立性不強，入廁、進餐等待依賴老師。建立并執(zhí)行班級各項制度，如玩具消毒工作、交接班工作紀錄、幼兒成長檔案、個案追蹤、觀察與反思紀錄、家園聯(lián)系制度。對個別體質(zhì)較弱的幼兒加強關(guān)注與護理并注意適當?shù)倪\動量。幼兒園小班個人工作計劃 幼兒園小班個人工作計劃配班篇九新學期開始了，本學期我和老師共同步入小班的生活。⒋愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。⒋學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。(3)能安靜午睡，不吵醒別人。⒋深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。加強對游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，能穿脫衣服。二、工