【正文】 理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實。堅持每天早操及日光浴活動。定期和不定期召開班務(wù)會，針對工作中及時發(fā)現(xiàn)的問題，及時地進(jìn)行探計，尋求解決方法和措施。在認(rèn)知發(fā)展情況上：幼兒的認(rèn)知水平不平衡，個體差異較大，易星宇、王彬彬等幾個孩子的語言表達(dá)能力較強(qiáng)，而高予陽、王楊知悅等一批孩子咬字不清。做好幼兒的午休工作，幼兒快升中班了，指導(dǎo)幼兒自己穿服。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。，習(xí)慣集體生活，愛老師、小朋友和親人。、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯。防止開水、食物等燙傷兒童。加強(qiáng)幼兒午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習(xí)慣，保證幼兒午睡質(zhì)量。如：喝水、飯前便后洗手，說話輕，輕拿輕放椅子、玩具，看書、禮貌等習(xí)慣。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，熱愛本職工作。在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。⒋深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。(3)能安靜午睡，不吵醒別人。⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。⒋學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。⒋愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。8讓幼兒自主選擇游戲活動的同時，適當(dāng)指導(dǎo)幼兒輪換進(jìn)入各區(qū)域活動，讓幼兒體驗各區(qū)域活動時的快樂感覺。4讓幼兒在游戲活動中學(xué)會觀察事物，學(xué)習(xí)講完整的話，能把自己的意愿講明白。(二)區(qū)域活動角主題展示區(qū)、動手區(qū)(串珠、手印畫)、角色區(qū)(故事表演活動、心情區(qū))、益智區(qū)(給小動物喂食、拼圖、排序)等。引導(dǎo)幼兒理解角色在游戲中所具有的職能，進(jìn)一步明確角色的職能，能根據(jù)角色開展相應(yīng)的游戲。協(xié)助組織戶外活動，做好護(hù)理工作，(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)。2. 嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》，認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識，不斷提高保育質(zhì)量。7. 團(tuán)結(jié)協(xié)作教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使孩子健康成長。認(rèn)真做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。2. 嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》，認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識，不斷提高保育質(zhì)量。協(xié)助組織戶外活動，做好護(hù)理工作，(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。4. 良好學(xué)習(xí)環(huán)境堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。通過游戲促進(jìn)幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。達(dá)到完美的結(jié)果。6重視知識的積累，在游戲中讓幼兒多看、多說、多做、多動。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)(一)健康領(lǐng)域⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。⒉樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂。⒋親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。以上是我本學(xué)期的個人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進(jìn)步。注意關(guān)注天氣變化，隨時給孩子增減衣物，對愛出汗的孩子進(jìn)行特別護(hù)理。三、認(rèn)真做好班級衛(wèi)生消毒工作堅持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作。加強(qiáng)早晚接送幼兒工作，不將幼兒交陌生人，防止錯接。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、孫文睿、歐梓航、劉家樂、江梁才等五位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，蠻橫、獨霸、喜歡玩危險游戲，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。幼兒園小班個人工作計劃 幼兒園小班個人工作計劃配班篇七本學(xué)期，我將根據(jù)我班幼兒的具體情況，合理安排幼兒一日生活，動靜交替，抓住生活中每一個教育鍥機(jī)，做到保教有機(jī)結(jié)合，提高保育質(zhì)量，控制每個月發(fā)病率，提高出勤率，讓孩子身心健康發(fā)展。主要工作任務(wù)：德育工作是本學(xué)期重點工作，必須把德育工作滲透到各種教育及活動中，積極配合班長工作。升班幼兒在身體發(fā)展情況：大部分幼兒生長發(fā)育基本良好，有一名孩子輕度貧血，一名幼兒輕度肥胖。(二)家長情況：家長教育觀念不一，有的偏重幼兒生活方面，有的家長偏重幼兒知識技能方面。秋冬季即將來臨，小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨，因而在此之前，班組成員應(yīng)高度重視，提前做好各項準(zhǔn)備工作。 運用標(biāo)記、故事、評比等形式讓幼兒明確一日常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成良好的常規(guī)。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。⒉學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。(四)科學(xué)領(lǐng)域⒈在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。三、教育教學(xué)工作⒈做好新生入園的情緒安撫工作。⒊培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。在活動時，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。我班將努力做好以下工作：(1)加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。教學(xué)環(huán)境為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語的積極性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中。愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。在語言活動中學(xué)會大聲表述，在日常活動中不叫喊。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強(qiáng)其體質(zhì)。(三)社會領(lǐng)域：利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動，學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)心成人。學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡單的物體。通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。認(rèn)真制定各類計劃并及時上傳。做好幼兒六一體檢工作。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識。( 2 )學(xué)會正確的洗手、漱口方法。( 2 )愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。具體的做法：( 1 )教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長，請醫(yī)生查看、診治。4 、利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。( 5 )做好接送工作。做好準(zhǔn)備迎接中心安全、衛(wèi)生督察。十二月份：迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程。三八婦女節(jié)，3月5號是雷鋒學(xué)習(xí)日，3月12號的植樹節(jié)主題活動四月份：找春天，教育幼兒懂得清明節(jié)是炎黃子孫祭奠祖先的日子教師公開課和孩子們一起參加迎“五一”幼兒畫展。做好學(xué)期結(jié)束的工作，填寫幼兒成長檔案和評語。這些幼兒中，多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或爺爺奶奶帶領(lǐng)，因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定，哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是符合幼兒的年齡特點，適合幼兒身心發(fā)展的前提。小班幼兒以自我為中心，群體意識比較淡薄，有的幼兒還缺乏一定的交往能力。四、共建家園聯(lián)系的橋梁：家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。在幼兒園里舉行大型的活動時，我還會對幼兒的講禮儀情況進(jìn)行總結(jié)，找出做的好的方面，再進(jìn)行推廣.(七) 經(jīng)常鼓勵幼兒，增強(qiáng)他們的自信心當(dāng)幼兒在禮儀方面表現(xiàn)的有一點進(jìn)步時，我立刻給予肯定和表揚，從而強(qiáng)化他們的行為，增強(qiáng)他們的自信心.幼兒園小班個人工作計劃 幼兒園小班個人工作計劃配班篇十五具體安排認(rèn)識自己的標(biāo)記，找出自己的毛巾、口杯、晨檢牌插袋 學(xué)會正確地洗手。想大便時，能及時入廁并會用簡短的語句請求老師幫助。大小便后，學(xué)習(xí)自己提褲子。當(dāng)咬了自已的手指感到疼痛時，才分清了自已和外部物體的不同。手腳不協(xié)調(diào)，上體挺直向前跑。能手腳較協(xié)調(diào)地攀爬架子。能自如地上下樓梯集中教育活動雖然根據(jù)托班幼兒的年齡特點應(yīng)以個別化教學(xué)為主，但是我們還是要肯定，集體教學(xué)這樣一種形式在托班存在的必要性，因為托幼機(jī)構(gòu)相比家庭，其優(yōu)勢就是“集體”的意義。喜歡上幼兒園，并樂意參加各項活動。能有禮貌地向本園老師及客人老師問好。喜歡參加活動，保持愉快情緒。樂意和老師一起收拾玩具。二 學(xué)習(xí)方面開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中， 利用散步、游戲的時間，將知識點貫穿其中，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，并發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。 同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。相信在班級老師的配合及努力下，我班的工作會做得更好。二、主要工作任務(wù)：(一)保教工作1 、做好新生入園的情緒安撫工作。( 5 )會自己穿脫衣褲、自己入廁。( 5 )將玩具歸類收好。( 3 )氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。(三)家長工作：本學(xué)期的家長工作，我班重點以 “ 尊重家長” 為原則，提高教師的 “ 服務(wù)意識 ” ，加強(qiáng)與家長的溝通。穩(wěn)定幼兒的情緒，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。迎接一日活動隨機(jī)調(diào)研。一月份：做好各類總結(jié)、資料整理上交等期末各項結(jié)束工作。積極籌備“六一”活動。引導(dǎo)幼兒初步了解夏天的飲食衛(wèi)生，知道一些正確的防暑降溫方法。評選好孩子。組織幼兒秋游活動。學(xué)習(xí)韻律操、早操。( 2 )加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。在活動中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會。本學(xué)期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。( 2 )教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。教育幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，也不拉掉小椅子，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，加強(qiáng)運動，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運動，以發(fā)展體質(zhì)。充分利用各種不同的資料為寶寶創(chuàng)造不同的教育風(fēng)格，熟記每天所教的東西。會玩各項桌面及戶外游戲，有一定規(guī)則意識。能自覺地聽鈴聲做事情。學(xué)說祝賀新年短句游戲活動部分托班幼兒生理和心理發(fā)展的重要時期，是幼兒才能增長最迅速的時期，游戲是幼兒生活中不可缺少的伴侶。同伴間友好相處，不爭搶玩具。喜歡聽老師講故事，念兒歌。能兩臂自然擺動，上下肢基本協(xié)調(diào)地跑。兩臂自然擺動，跑動時基本保持平衡。戶外活動作為2—3歲托兒的主要活動內(nèi)容對幼兒發(fā)展起著積極作用。小便后提褲子，睡覺前把鞋子擺整齊，起床后能獨立地把鞋子穿好。知道洗手之前要卷袖子，需要時主動請老師幫助。認(rèn)識床鋪愿意上床躺下午睡。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。幼兒又是好模仿、好游戲的，一個良好的活動環(huán)境也有助于孩子活動能力、想象能力的發(fā)揮。通過各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。在和幼兒的接觸和交談中，我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會，鞋子也不會穿，自理能力較差；有些幼兒行為習(xí)慣不太好，喜歡去抓別人，喜歡亂扔?xùn)|西；還有些幼兒說話口齒不清，聽不懂他在說什么，；另有一些幼兒不能主動的與人打招呼，缺乏禮貌？面對這些問題，需要我們?nèi)リP(guān)心每個幼兒，幫助每個幼兒，使他們不僅能愉快的生活，更有可喜的進(jìn)步。做細(xì)、做好幼兒的暑期安全工作，積極進(jìn)行家訪活動。參加幼兒園的自制教玩具活動。班級親自元旦聯(lián)歡會。十一月份：小班自理能力比賽：疊被子。三、每月工作安排：九月份：做好開學(xué)報名收費工作，更換家長園地。實施教研計劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。( 4 )注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用 “ 早、好、再見 ” 等禮貌用語。( 4 )培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探