【正文】 作計劃對幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。學習用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。(五)藝術(shù)領(lǐng)域：利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學習用印章、棉簽、手指、油畫棒、水粉顏料等作畫。充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。加強幼兒常規(guī)教育和安全教育。五月份：舉行慶六一親子運動會。幼兒園小班個人工作計劃 幼兒園小班個人工作計劃配班篇十二現(xiàn)以園務計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：一、班級情況分析及工作重點：本學期幼兒人數(shù) 22人，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。2 、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。3 、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。5 、在保健老師的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。2 、本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。( 3 )按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。完成接送卡的制作，并下發(fā)到家長手中。家長開放半日活動。三月份：制定學科計劃、班級計劃，并認真按照教學計劃實施，根據(jù)每個月的教學主題創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。開展我們的節(jié)日“端午節(jié)”的一系列活動，加強幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的繼承和發(fā)揚。學會了如何去了解幼兒，如何去關(guān)心愛護幼兒。如開展穿鞋小能手活動、爭做小老師活動、看誰紅花多誰的小手最能干等等一系列的活動，在鼓勵、表揚、評比中使幼兒不斷地進步，更好地發(fā)展。安全常規(guī)：不帶危險品進幼兒園，不追逐，不推擠，學習一些自我保護方法。凡是孩子自己能想的，應當讓他自己想。在進行《好朋友餅干》的教學時，可讓幼兒先制作，再讓幼兒在交換 餅干 的過程中學會文明禮貌的交往.(三) 讓孩子在游戲中親自體驗禮儀教育游戲是幼兒最喜歡的活動，幼兒可以在看中仿，《找朋友》中，幼兒要有禮貌的和別人交往，邀請他人和自己做游戲，這樣在游戲中就提升了他們的交往禮儀。會用小勺吃完自己的一份飯菜。不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干凈。”嬰幼兒分不清主體和客體，只有無意識的活動。手膝著地向前爬。能雙腳較協(xié)調(diào)地向上跳。上下肢較協(xié)調(diào)地跑，會避讓，不撞人。愿意和同伴分享玩具。初步學習關(guān)心父母。具體安排愿意參加各種游戲活動。隨意插大雪花片用線穿大木珠在游戲中學習等待輪流玩，學習與同伴分享玩具。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，言語表達方面有了很大提高。尊敬長輩，不任性不說臟話，做個有禮貌好孩子。保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口。定期開展家園互動游戲 。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。( 3 )能安靜午睡，不吵醒別人。( 3 )學會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。( 2 )照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。5 、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。來園和離園時，請家長注意幼兒的安全。國慶節(jié)、中秋節(jié)主題活動。加強冬季鍛煉。五月份：幫助幼兒熟悉社區(qū)環(huán)境，初步了解社區(qū)與自己的關(guān)系，萌發(fā)熱愛家園的情感。各項資料的歸檔。幼兒園的早操比賽準備。學習新早操。感恩節(jié)主題活動。教師節(jié)主題活動十月份：繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。( 4 )鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。3 、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進幼兒的發(fā)展。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。( 1 )愿意參加各項集體活動，注意力集中。( 1 )認識自己的標記。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結(jié)友愛。 五 家園聯(lián)系：每周認真填寫家園聯(lián)系冊，利用接送幼兒時間及時與家長溝通，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家里的情況 ，讓家長及時了解教學安排及內(nèi)容，并向家長介紹育兒經(jīng)驗。、洗手時不玩水，會用毛巾擦手。引導幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”。積極參加各種活動經(jīng)常保持愉快情緒樂意安靜地玩各項桌面活動，并能向別人解說活動內(nèi)容。知道離開活動室時，把自己的小椅子推進桌子下面。通過游戲幼兒還學習與人交往的本領(lǐng)。能靜聽并參與成人念兒歌，講簡短的故事。愿意回答別人的問題。學習雙手拋接球。樂意和同伴一起玩球?！焙侠淼膽敉饣顒幽艽龠M兒童的歡樂和健康，培養(yǎng)團體精神和兄弟般的情感，及勇敢和吃苦耐勞的品質(zhì)。把脫下的衣物放在指定的位置。能獨立地去小便，大便完了知道叫老師幫忙。愿意與老師，同伴交往。家長座談會，每月向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。鼓勵幼兒主動參與，提高動腦動手能力。衛(wèi)生整潔常規(guī)：不亂爬椅子，不亂涂墻壁，不亂扔紙屑等。二、班級管理：小班幼兒由于剛?cè)雸@，對各種常規(guī)，生活、學習等方面都不太適應，也不知道什么時候該做什么，應該怎樣去做，如何與人交往、相處等等，因此有時往往會做出出乎你意料之外的事情。這學期我又迎來了小班這群活潑可愛的寶寶們。六月份：鼓勵幼兒運用多種感官感知夏天的特征，了解夏天與人們的關(guān)系。寫好幼兒匯報單，對幼兒進行寒假安全教育。(重點：區(qū)域游戲)。制定班級學期工作計劃、安全工作計劃、體鍛計劃等。我班將努力做好以下工作：( 1 )期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。(二)教育教學工作1 、樹立 “ 一日活動皆課程 ” 的觀點，精心設(shè)計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。4 、開展豐富多彩的節(jié)日活動利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，充分調(diào)動孩子們學習的積極性。具體的做法：( 1 )進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。由于孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：( 1 )給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動。做好學期結(jié)束工作。更換區(qū)域活動材料，提供半成品和廢品。推薦家長加入家委會，成為家委會成員。五、日常生活：為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。(二)語言領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術(shù)作品的感受。逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。繼續(xù)學習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要。三、發(fā)展目標：(一)健康領(lǐng)域：適應幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，能自己穿脫衣、褲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。現(xiàn)如今，我們班幼兒29名，其中一名新生經(jīng)過兩周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定。我們還將一如既往地做好如下工作：熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責任心的體現(xiàn)。品德教育方面配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。幼兒園小班個人工作計劃 幼兒園小班個人工作計劃配班篇十新的學期已進入正軌，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著計劃去實施。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。能將玩具歸類收好。(1)認識自己的標記。(五)藝術(shù)領(lǐng)域⒈在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。⒊在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關(guān)心他人。⒉在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。極配合幼兒園開展各項工作。注重平時觀察，有目的開展一些弱項活動，讓孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所發(fā)展和提高。班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求，管理好幼兒的物品(書包、衣物等)。孩子的注意力分散不易集中，對新鮮事物、新奇活動有較強的好奇心。注意天氣變化，為幼兒及時增減衣服，預防幼兒患上各種疾病。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。，在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規(guī)則。，不跟生人走。幼兒園小班個人工作計劃 幼兒園小班個人工作計劃配班篇六：本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活，還喜歡上了幼兒園呢!本班幼兒 22名，其中，男孩9名，女孩13名。保管好本班物品及幼兒衣物，避免遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。教育幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。配合本班老師認真完成各項班級工作。五、家長工作在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。⒌注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。(4)培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。⒋學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。⒌學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。(二)語言領(lǐng)域⒈學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。9抓好安全和衛(wèi)生教育，讓幼兒在玩中注意安全，而且玩好后要及時洗手。培養(yǎng)幼兒說話能力和觀察能力。四：具體措施1針對小班幼兒的年齡特點和興趣愛好，根據(jù)主題，為幼兒創(chuàng)造一個愉快的主題游戲環(huán)境，設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個活動區(qū)如建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)等等。鼓勵幼兒大膽游戲，愿意主動向教師提出自己的設(shè)想，與伙伴之間能積極交往，一起玩合作游戲，并嘗試開展新的游戲主題。6. 做好家長工作及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作。二、主要工作1. 清潔衛(wèi)生習慣養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。8. 提高自我素質(zhì)多方式、多途徑學習，積累知識，豐富教學經(jīng)驗，不斷進行知識更新，不斷調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu)，以便適應幼兒教育需要，為自己打下良好基礎(chǔ)知識。3. 有良好睡眠及穿脫能力能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學習獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!幼兒園小班個人工作計劃 幼兒園小班個人工作計劃配班篇一一、指導思想1. 以鄧小平理論和三個代表精神為指導，以學園工作計劃為目標，認真貫徹《綱要》精神，認真學習黨的教育方針與政策，積極參加園里舉行的各種政治學習活動，努力提高自己政治素養(yǎng)。5. 配合老師開展教學活動做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。保育目標是促進幼兒身體發(fā)育，增進幼兒對環(huán)境的認識，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質(zhì)和行為習慣。3. 有良好睡眠及穿脫能力能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學習獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固