【正文】 八活動組委會：顧問：xxx(團總支書記)。收集稿件的三天我部門會拍干事每晚至辦公室值班，確保稿件準確收集，無遺失、損毀。電子檔統(tǒng)一發(fā)送至xxx，打印稿在發(fā)送電子檔之后于20xx/11/～20xx/11/晚7：00～9：00交至a602。一活動主題：中國自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng),在我們這個有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦,每年11月的第4個星期日為感恩節(jié)。提前預算活動經費，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。晚會結束頒發(fā)獎狀。即讓廣大學生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。2，準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。在餐廳做簡單的布置，加強餐廳的喜氣、熱鬧的活躍氣氛，重要的是讓顧客有種過節(jié)的感覺。20號之前做好布置及各項準備。進店消費的每位顧客都贈送圣誕帽，推出圣誕大餐及其優(yōu)惠活動，各連鎖店員工都著以圣誕裝。二、副主題：讓我們把圣誕的鐘聲傳播四方，也讓我們把友愛和贊美灑向人間。6個家庭為一組，6個媽媽坐在椅子上，6個孩子眼睛被蒙上，在老師的帶領下，來到媽媽面前，通過觸摸，找到自己的媽媽。(3)、請媽媽說說對自己孩子印象最深的事情。要求家長將手機調制震動或靜音狀態(tài)，在活動期間不接聽電話或來回走動。通過活動增進親子感情，共同度過全世界母親共同的節(jié)日，教育學會感恩。六、活動意義。聆聽孩子心靈深處感人至深的感恩故事。櫥窗張貼有關感恩節(jié)的知識。20xx年11月xx日(11月的第4個星期四是感恩節(jié)。甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和資助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。甲：大家說說，老師平時怎么關心我們的?(學生自由發(fā)言)。提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?現在我們請詳細談談感恩節(jié)的來源。班會過程：甲：沒有陽光，就沒有溫暖。小朋友做了一天的媽媽都感到非常的辛苦，可媽媽要做10個月才能生下寶寶，下面我就講一個關于媽媽的故事。（二）說媽媽：（1）請幼兒回憶、講述媽媽養(yǎng)育孩子的難忘事情。發(fā)展幼兒的觀察力、表現力、口語表達能力、動手操作能力。1幼兒作畫。前兩天老師去郵局寄一封信，可是郵局的叔叔說這封信少了一樣東西不能寄，請你們幫我看看到底少了什么？（出示信封）。增進幼兒裝飾美和色彩美的感受和經驗。(四)夾彈子：準備四份，每份為10顆玻璃彈，給定時間，在規(guī)定時間內夾完即得滿分。后根據投進的數目逐次加分，5分封頂。通過此次活動，使學生在了解知識之余，在身心各方面都有很大的發(fā)展。(2)反復進行游戲，直至撲克牌全部摸完，最后比較誰得到的牌多，多的就為勝利?；顒臃独阂弧⒊鍪緭淇伺?，引起幼兒興趣。幼兒模仿小鳥在林中飛行，老師扮作的網悄悄地躲在一旁，當兒歌說完最后一個字時，老師馬上從一旁撲出來，張開雙臂扮作網去抓小鳥，小鳥只要馬上抱住身邊的任意一棵樹即可安全。幼兒討論，請個別幼兒示范動作。突然來了一張網，(快跑)。于是我想起了孩提時代常玩的游戲“捉小鳥”，這是一個民間傳統(tǒng)游戲，在游戲過程中可以促進大運動技能的發(fā)展，鍛煉反應能力和判斷能力。5集中討論：請幼兒結合自己的記錄解說探索結果，引導幼兒討論哪一種記錄方法更清楚。(有的將紙杯做成小桶，用吸管將紙杯挑起。幼兒用書上的連線游戲，根據車身上的顏色找出與它相同的顏色的車牌，如：紅顏色的車連紅色的拍照。提出要求：請幼兒注意衛(wèi)生和安全，幼兒之間可以互相幫助合作。賞有關小區(qū)的錄象。初步培養(yǎng)幼兒愛家園的情感，懂得愛護周圍的環(huán)境。，激發(fā)幼兒制作欲望。二、游鎮(zhèn)海。制作環(huán)保棋，能根據棋盤中的環(huán)?；虿画h(huán)保行為，制定相應的規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的合作協(xié)商能力及遵守規(guī)則的意識。體驗人們互相關心的美好情感。廣告紙可以包書……。幼兒：我從家里帶來了寫信用的信紙?；顒訙蕚洌焊鞣N廢舊材料、雙面膠、剪刀等等。用的東西必需品不能少。師：(大屏幕上播放黃昏的畫面)天要黑了，我該回家了。師：哎呀，我的肚子咕嚕嚕叫了。)。情景三：來到草坪上，輕輕放下大背包。誰第一個來幫助我?(引導代表球鞋的幼兒說：“我是_，穿上鞋球走起路來又軟又舒服。活動準備：。小班幼兒的年齡特點決定了游戲式、體驗式的學習對他們會更加有效，為此我創(chuàng)設了小熊春游的情境，由教師扮演小熊，每位幼兒充當一種物品，共同開展游戲活動。讓家長重溫童年的歡樂。(一個家庭至少4個)?；顒恿鞒蹋阂弧?：30——8：40老師帶領幼兒、家長入座。最新幼兒園策劃方案創(chuàng)意說明(模板14篇)最新幼兒園策劃方案創(chuàng)意說明(模板14篇)當面臨一個復雜的問題時，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。二、8：40活動準時開始(8：40——10：15)。(4)服裝要求：家長上身黑色線衣，黑色褲子。(2)自助餐活動，具體要求：每個家庭事先準備一個特色菜，要適合幼兒的口味，每份菜的數量要適合全班孩子和家長食用，并且事先到老師處登記，以免重復，并且請每個家庭自帶一次性碗筷，每個家庭可自帶水果?；顒又兴械奈锲范佳b在小熊的“大背包”里，由小熊背著去春游。“大背包”一個，掛飾15個：蘋果、梨、香蕉、餅干、面包、水壺、濕紙巾、毛巾、野餐墊、帽子、太陽鏡、球鞋、風箏、球、玩具汽車。(1)師：我要去公園春游了，你們想和我一起去嗎?(2)師：這是我的大背包，只有對春游有幫助的物品才能裝進我的背包里，和我一起去春游?！?。師：多好的草地，我玩點什么好呢?(引導代表汽車、皮球和風箏的幼兒積極表達“我是_”，并在小熊做出拍皮球、開汽車、放風箏的動作時表現相應的動作。師：頭上沒有汗，干干爽爽真舒服。誰能幫幫我?(引導扮演食物的幼兒說出：“我是_，我來幫助你。先要把背包整理好。玩的東西帶一兩樣就行，小朋友可交換著玩?；顒舆^程：一、了解紙的用途。我看到墻面上有掛歷紙。五、利用各種收集紙或廢舊材料做環(huán)保衣服?；顒訙蕚洌翰贾没顒咏淌遥诎嗉壷袪I造濃烈的歡度六一的氣氛。了解鎮(zhèn)海，愛護鎮(zhèn)海的環(huán)境，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。師：今天我們一起來游鎮(zhèn)海，請大家說說你想游覽那些景點?幼兒說出景點名稱，教師在幻燈片上出示相應的環(huán)境照片。，請小朋友觀察如何折出帽子：將正方形的紙對角折成三角形，兩角再向中間折，再把底下的雙角往上折即可。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。請小朋友把自己居住的小區(qū)介紹給別人，說說小區(qū)有些什么設施。幼兒操作，教師巡回指導。誰的記性好：游戲規(guī)則：教師任意抽出一張寫有數字的卡片，給幼兒看數秒鐘拿走，要幼兒講出所看到的車牌數。有的把書打開，讓書站立。(老師沒有固定的記錄方式給幼兒，目的在于提供一個讓幼兒自己學習記錄的機會，而在最后通過討論來比較哪一種方法更清楚，這樣效果更好。雙休日、長假中，家長們帶著孩子走向大自然，與孩子在大自然中玩一玩、樂一樂，感知大自然的美麗，既拓寬孩子的生活領域，又增長孩子的知識。小鳥小鳥快快躲。，邊飛邊探索怎樣快快地回家，不讓網捉到。：在游戲中遇到的困難。游戲準備：1—10的數字撲克牌，投影儀。：“六一