【正文】 不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。講究衛(wèi)生是每一個(gè)人應(yīng)有的生活習(xí)慣。愛(ài)護(hù)學(xué)校、公園花草樹(shù)木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。規(guī)則和秩序是社會(huì)公共生活中的基本準(zhǔn)則。要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動(dòng)?；丶液?，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天畢。耐心聽(tīng)他人說(shuō)話，不隨便打斷他人說(shuō)話。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富。小學(xué)生的養(yǎng)成教育包括以下幾方面：舉止是指一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。同學(xué)們，同志們：習(xí)慣的好壞事關(guān)個(gè)人的前途和命運(yùn)，校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞事關(guān)學(xué)校的發(fā)展和命運(yùn)，讓我們攜起手來(lái)，互幫互助，從嚴(yán)要求，積極參與到這次活動(dòng)中去。從下周一開(kāi)始的習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)，是一次全校性的活動(dòng)，旨在通過(guò)外界的監(jiān)督，督促每一位同學(xué)從自我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)。不過(guò)，不要緊，你還是可以把自己變成行動(dòng)者的。抓養(yǎng)成教育的要持之以恒。〞接著，我給他講了一個(gè)大學(xué)生因?yàn)榧?xì)節(jié)問(wèn)題而在應(yīng)聘時(shí)候輸給一個(gè)初中生的故事，他聽(tīng)后真誠(chéng)的說(shuō)：“謝謝老師，我今后一定會(huì)注意這些細(xì)節(jié)問(wèn)題的。詹姆士說(shuō)了這樣一句話：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。10月份，我們將以此為突破口，一個(gè)班級(jí)一個(gè)級(jí)進(jìn)行排查，一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)，讓這些同學(xué)心中有標(biāo)準(zhǔn)，理解標(biāo)準(zhǔn)，接受標(biāo)準(zhǔn)，從而形成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)校門前，先看看有沒(méi)有戴?？?，有沒(méi)有穿校服。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！養(yǎng)成教育演講稿三分鐘篇九老師、同學(xué)們：大家好！今天，我國(guó)旗下講話的題目是：養(yǎng)成教育?！案试负ニ?jiǎng)?，一飛暖春刺六月”這就是你們?cè)诟呷荒曛辛粝碌谋貏俚男拍钜?jiàn)證，同時(shí)也將見(jiàn)證著你們的成熟與成功。在這樣一個(gè)特殊的日子里我們首先要感恩。同學(xué)們，我們作為新一代的中學(xué)生，我們?nèi)缁ɡ偎瞥?yáng)，我們每一個(gè)人的一樣平常生活、進(jìn)修都是由一件件小事構(gòu)成的?？梢?jiàn)從小養(yǎng)成良好慣將對(duì)我們的一出產(chǎn)生深遠(yuǎn)而重大的影響，好慣會(huì)讓我們終生受益。最后，送給同學(xué)們幾句話——積一千累一萬(wàn)，不如有個(gè)好習(xí)慣。誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到做到。只有這樣我們才能在更好的條件下學(xué)到更多的知識(shí)。在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提出一些要求：一是“三管好”的要求：一要管好自己的口，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰，不在公告場(chǎng)所大聲喧嘩等，看見(jiàn)老師、長(zhǎng)輩要主動(dòng)問(wèn)好。經(jīng)?？吹接械耐瑢W(xué)隨意踐踏花草樹(shù)木，踢門打窗，經(jīng)常發(fā)生損害公共財(cái)物和設(shè)施設(shè)備，以及不尊重別人的勞動(dòng)成果等現(xiàn)象。今天的習(xí)慣主宰明天的命運(yùn)。著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)，凡是好的態(tài)度，好的方法，都要使它內(nèi)化為習(xí)慣”、美國(guó)教育家洛克也曾說(shuō)過(guò)“一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣，一個(gè)人的幸福往往都?xì)w于自己的習(xí)慣”。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家周恩來(lái)早在中學(xué)時(shí)代就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏偉志向，如果我們現(xiàn)在連這些小學(xué)生中起碼應(yīng)該做到的校規(guī)校紀(jì)都做不好的話，何以報(bào)答父母，何以報(bào)效祖國(guó)，何以肩負(fù)起祖國(guó)未來(lái)的重任，何以讓世人對(duì)我們中國(guó)人刮目相看。其次，樹(shù)立待人謙遜、不驕不躁的品格，養(yǎng)成自尊、自愛(ài)、自律的良好品德。養(yǎng)成教育演講稿三分鐘篇五同學(xué)們，古老的中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱。(七)遵守秩序的習(xí)慣規(guī)則和秩序是社會(huì)公共生活中的基本準(zhǔn)則。(四)養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，從小懂得 “時(shí)間就是金錢”、“時(shí)間就是效率”，從小養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)的良好習(xí)慣。借了別人的東西要按期歸還，說(shuō)話要算話。正如我們的校風(fēng)所說(shuō)：勤勉 創(chuàng)新 和諧 規(guī)范。這是多么和諧的校園啊！課間休息時(shí)，學(xué)生們或在花壇之間，或在綠樹(shù)之下散步、談心、看書(shū)；或在操場(chǎng)上跳繩、踢毽子、跳皮筋兒……昔日追逐打鬧的場(chǎng)面無(wú)影無(wú)蹤了。要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，首先得讓他們知道平時(shí)的習(xí)慣哪些是好的，需要堅(jiān)持；哪些是不好的，需要改正。我快到學(xué)校大門口時(shí)，聽(tīng)到一個(gè)小姑娘正輕輕地說(shuō)：“媽媽，您怎么把廢紙丟到路邊了，快撿起來(lái)吧！”年輕的媽媽難為情的撿起了那片包早點(diǎn)的廢紙。我明白了：呵護(hù)尊嚴(yán)，才是對(duì)弱者最好的幫助！于是，我把同學(xué)們的愛(ài)心成立了一個(gè)自強(qiáng)基金，用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)。這么個(gè)品行良好的學(xué)生怎么會(huì)有這樣的想法呢？我百思不得其解，決定找家長(zhǎng)問(wèn)個(gè)究竟。紐約的冬天十分寒冷，暴風(fēng)雪使交通癱瘓。而“將落實(shí)進(jìn)展到底〞，關(guān)鍵在于將詳細(xì)某件事的要求，化為可操作的細(xì)節(jié)，并狠抓過(guò)程落實(shí)情況，加以分析。養(yǎng)成教育演講稿三分鐘篇一老師們，同學(xué)們：大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是：?抓常規(guī)管理促進(jìn)養(yǎng)成教育?。打造一個(gè)優(yōu)秀的集體，需要抓常規(guī)管理，促進(jìn)養(yǎng)成教育。如衛(wèi)生的清掃和保持，紀(jì)律的約束和反應(yīng)，生活細(xì)節(jié)的關(guān)注和落實(shí)，養(yǎng)成教育無(wú)處不在?？晒⑿W(xué)卻總是照常開(kāi)課。就是在這樣的情緒中，楠楠寫下了這句話。當(dāng)楠楠拿到獎(jiǎng)品時(shí)，她高興地說(shuō)：“謝謝老師，謝謝同學(xué)們，我會(huì)更加努力的！”此刻的她，眼中不再是哀怨，卻是堅(jiān)毅和坦然。我剛走到大門口，兩名少先隊(duì)員正向我行禮問(wèn)好；身旁的孩子個(gè)個(gè)面帶微笑、井然有序的從我身邊經(jīng)過(guò)。我們利用每周一個(gè)班的升旗儀式，進(jìn)行“國(guó)旗下的講話”，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。這是多么有序的校園啊！偶爾兩人相碰，怒目相視的沒(méi)有了，誠(chéng)懇道歉、真切問(wèn)候的多了；隨手扔紙的沒(méi)有了，俯身?yè)炱饦?shù)葉雜物的多了；師生見(jiàn)面，形同陌人的沒(méi)有了，親切的問(wèn)候、甜美的微笑多了；花壇中，攀枝折花的沒(méi)有了，澆水、拔草的多了……這是多么文明的校園啊！課間操時(shí)，同學(xué)們井然有序的來(lái)到操場(chǎng)上，排著整齊的方陣，隨著悅耳的廣播操進(jìn)行曲，在那里鍛煉身體呢！放學(xué)后，圍在路邊小攤前買零食的沒(méi)有了，排著整齊的隊(duì)伍，唱著優(yōu)美的歌曲回家已經(jīng)形成自然。我相信，隨著養(yǎng)成教育的不斷深入，我們美麗的校園，一定會(huì)綻放出更多、更美的文明之花！我的演講結(jié)束了，謝謝大家！養(yǎng)成教育演講稿三分鐘篇四各位來(lái)賓、各位老師、同學(xué)們，大家下午好：今天我要給大家講話的內(nèi)容是學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。(三)養(yǎng)成尊重他人的習(xí)慣要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。細(xì)化目標(biāo)：晚上按時(shí)睡覺(jué)，早上按時(shí)起床。沒(méi)有秩序任何集體活動(dòng)都無(wú)法開(kāi)展。我們不會(huì)忘記：岳飛問(wèn)路，頗知禮節(jié)，才得以校場(chǎng)比武，騎馬跨天下；童稚時(shí)的孔融讓梨，尊敬長(zhǎng)輩傳為美談；楊時(shí)有程門立雪，感動(dòng)老師，才被收為弟子。再次，學(xué)習(xí)禮儀要重在實(shí)踐，每個(gè)人都要在理解禮儀要求的基礎(chǔ)上，敢于在日常的言行中、平時(shí)的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象，并且充分利用各種場(chǎng)合、機(jī)會(huì)去表現(xiàn)這一點(diǎn)。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該拋棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊自愛(ài)，整潔樸素大方的學(xué)生；做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)，禮貌待人，品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，積極向上的學(xué)生；做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的小公民！我的講話完畢，謝謝大家！養(yǎng)成教育演講稿三分鐘篇六尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今天我和大家交流有關(guān)養(yǎng)成教育方面的話題。 我想起烏申斯基的一句話：“好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個(gè)資本會(huì)不斷地增長(zhǎng)，一個(gè)人畢生都可以享用它的利息。”一個(gè)人，光有遠(yuǎn)大的志向、刻苦的攻讀、鉆研的毅力或過(guò)人的稟賦，而沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是不會(huì)取得很大成就的，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)有所成的關(guān)鍵。課間操、大型活動(dòng)、集會(huì)上一些同學(xué)大喊大叫，亂打亂鬧等不文明的行為習(xí)慣。二要管好自己的手，隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭，不隨手丟棄紙屑果皮，不隨手向窗外扔雜物，不摘花不折樹(shù)，不帶手機(jī)等通訊工具進(jìn)學(xué)校。展危險(xiǎn)性游戲，杜絕同學(xué)之間鬧矛盾打群架。用心觀查生活，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)。習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受福。古今中外，凡是有所作為的人，都有