【正文】 以三字經(jīng)“人之初，性本善。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。（5）晚自習(xí)結(jié)束后，每個同學(xué)也做好自己周邊的衛(wèi)生?，F(xiàn)在，請同學(xué)們自己靜下心來想想，你們的行為習(xí)慣是否良好了呢？再請幾個同學(xué)分別說說班級的不良行為習(xí)慣。”由此請同學(xué)們借著以下幾個事例先反思下中國人的行為和你們自己的各項行為，是否你們也有這樣的不良行為？請看以下事例：，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。文明習(xí)慣，貴在養(yǎng)成。希望同學(xué)有更多的體會與收獲?；顒舆^程：主持人：和著歡樂的節(jié)拍，踏入寶貴的中學(xué)時代。最后，我們把大家交流的這些方法總結(jié)一下，請看屏幕做事要有計劃性；從小事做起，注意細節(jié)；做事持之以恒；做事不找借口。有的境外旅行社和賓館甚至因此拒絕接待中國旅游團隊。早晨上學(xué)遲到的理由： “起晚了”；“有事”；“我找他，他沒和我一起” ??不戴紅領(lǐng)巾，跑操不好，不喊口號。發(fā)現(xiàn)并改正他們是我們要邁出的第一步。也就是說，只要擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，智力天賦并不高的孩子也能夠取得很好的學(xué)習(xí)成績，也能夠在工作中取得成就。學(xué)生交流。這件事對他的影響很大，他經(jīng)常教育自己的孩子從小要養(yǎng)成誠實善良的品德，這樣對人對已都有好處。這節(jié)課，就讓我們來認識習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們成長。師：看到這樣的畫面，你想到了什么？是什么力量束縛住了幾噸重的大象？ 學(xué)生交流：是大象從小養(yǎng)成的習(xí)慣。在實踐上知道糾正不良習(xí)慣、建立良好習(xí)慣的重要意義及方法。師：403班主題班會到此結(jié)束。師：好習(xí)慣會幫助我們收獲知識和智慧，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。小結(jié)：通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有？你認為自己在課堂上做得怎么樣？還有哪些方面需要改進？課后，我們又該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。（2）上課座姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。（1）課前要預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí)；（2）課前準備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。讓學(xué)生能辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。有則改之，無則加勉。讓學(xué)生能辨識好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。環(huán)境衛(wèi)生保持好，室外游戲講文明。見廢紙，彎腰撿。同學(xué)之間打招呼，挺胸抬頭面帶笑。頭要正，身要直。第一篇：養(yǎng)成教育主題班會材料一（2）班養(yǎng)成教育主題班會——好習(xí)慣成就偉大人生時間：2013年4月17日 地點：教室 主持人：王慧靈 班會目的：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進一步養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，充分認識到好習(xí)慣對成長的重要作用，提高自覺性。腳放平，手放好。集會升國旗習(xí)慣又到周一升旗日，同學(xué)校服多整齊。護環(huán)境，人有責(zé)。良好的集合習(xí)慣集合活動要守紀，隊伍排列“快靜齊”不說話來不亂擠，不亂走動有秩序。二、班會準備：讓學(xué)生以小組的形式，收集組員的意見，寫出他們身上存在的好習(xí)慣不良習(xí)慣，并歸納成幾個方面，如學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，上課習(xí)慣等等。、樹立榜樣。班會形式：敘述、談話、討論、問答等形式。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。讓學(xué)生說出哪“三個一”（眼睛離書一尺遠，手握筆的地方離筆尖一寸遠，身體離桌一拳遠。（1）先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識，然后再做作業(yè)。準備一兒歌：（課下讀熟、背過，讓兒歌中的內(nèi)容指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)行為，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們小學(xué)生就應(yīng)該從小養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。第四篇：“養(yǎng)成教育主題班會”養(yǎng)成教育主題班會——好習(xí)慣成就完美人生鹿邑三高 六年級六年級學(xué)生處于青春發(fā)育期，身心急劇發(fā)展變化，存在著種種發(fā)展的可能性，美國心理學(xué)家霍林沃斯稱初二階段的學(xué)生處在“心理性斷乳期”。能夠自己制定相應(yīng)的計劃并實踐。師：小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。二、好習(xí)慣的重要作用好習(xí)慣使人終身受益（課件展示）看短片《**宋慶齡——誠信品格一生相伴》 宋慶齡的父親宋耀如，年輕時很貧窮，為了生活他在國外找工作。宋耀如的二女兒宋慶齡牢牢地記住了父親的話，從小就誠實、善良、守信。、36個好習(xí)慣教師課件出示：《影響孩子一生的36個好習(xí)慣》 做人的習(xí)慣 做人的教育，實際上是培養(yǎng)孩子為人的正確態(tài)度和品格。耐心、專注、觀察、記憶、思考、想像、創(chuàng)造、勤奮、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、質(zhì)疑、自我激勵交往的習(xí)慣 一個孩子必須學(xué)會與他人共同生活，學(xué)會與他人共同工作。三、壞習(xí)慣你有多少？讓學(xué)生說自己的習(xí)慣，并在黑板上板書。小組討論，學(xué)生發(fā)言。這些行為損壞的不僅是個人的形象，而且是國家的形象。師：同學(xué)們，光說不做是沒有用的，關(guān)鍵要拿出行動，要有恒心。做個文明的中學(xué)生，那是我們共同的心愿。課堂是我們最基本的學(xué)習(xí)途徑，在課堂上能否認真聽講，不僅關(guān)系到我們學(xué)習(xí)的成效，而且還反映我們思想行為的修養(yǎng)，反映著我們是否尊重他人的勞動?！昂昧?xí)慣 早養(yǎng)成”主題班會到此結(jié)束。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。這里有學(xué)生指出衛(wèi)生狀況是不能忽視的問題，形成一定的衛(wèi)生良好意識。并