【正文】 （3）看誰反應(yīng)快。在做撐得動(dòng)作時(shí)，要手指向前，胳膊稍彎曲，兩臂用力，雙手掌著地，保護(hù)頭部。平衡木、沙包、墊子。游戲活動(dòng)“發(fā)生地震時(shí)我不慌”(1)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入布置好的場(chǎng)地。(連續(xù)看錄像，xx小朋友是怎樣做的)。提問：xx小朋友在哪他怎樣了接下來怎樣辦呢我們一起幫助他。本節(jié)活動(dòng)針對(duì)乘車安全學(xué)問而設(shè)計(jì)的一個(gè)活動(dòng)，小班孩子年齡偏小，對(duì)安全學(xué)問不太了解，本節(jié)活動(dòng)經(jīng)過首先讓幼兒爭(zhēng)論坐車要留意什么，孩子們對(duì)車有了必需的生疏，其次，經(jīng)過直觀形象的ppt課件，讓幼兒更進(jìn)一步了解了乘車留意的問題，最終，和孩子們一同做玩耍，讓孩子們更進(jìn)一步穩(wěn)固對(duì)乘車安全學(xué)問的把握，孩子們?cè)谶@節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)很進(jìn)取，教師對(duì)乘車安全學(xué)問的講解還是不太全面，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，要把安全學(xué)問進(jìn)一步滲透到幼兒生活的各個(gè)方面，讓孩子們時(shí)時(shí)講安全，處處講安全。出示課件，做公交車時(shí)要留意什么?圖片中的小朋友做的對(duì)嗎?為什么?(圖片中的小朋友把頭伸到了車窗外，這樣太危急了)。)。請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書，了解腳扭傷后正確的處理方法。制作3種標(biāo)志，分別表示3種處理方法：用手揉、冷敷、熱敷。（注：藍(lán)天也由幼兒扮演)。3．根據(jù)內(nèi)容制作的頭飾若干；1．出示“家’’的背景圖，嘗試討論：圖上有哪些景物?它們各是誰的家?2．教師有感情地朗誦整首詩歌。各班結(jié)合本班實(shí)際，通過豐富多彩的安全教育活動(dòng)，對(duì)幼兒加強(qiáng)消防和食品安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。對(duì)教職工進(jìn)行食品和消防安全知識(shí)、傳染病預(yù)防知識(shí)等培訓(xùn)，學(xué)習(xí)安全規(guī)章制度，掌握全面的安全救護(hù)常識(shí)，學(xué)會(huì)指導(dǎo)幼兒預(yù)防事故、自救的方法，對(duì)幼兒進(jìn)行有效的安全防范教育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。組長(zhǎng)：孟秀芹成員：各班班主任。故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話 教學(xué)難點(diǎn) 故事表演學(xué)說對(duì)話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容::小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的? 幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽:為什么要開開心心上幼兒園?情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感: 觀看大班幼兒的表演。規(guī)則：幼兒分4組，匍匐前進(jìn)，進(jìn)行逃生訓(xùn)練。二、教學(xué)?？简?yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?自己的所作所為也要有安全意識(shí)。四、交通安全注意事項(xiàng)。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。集合整隊(duì)：快、靜、齊。一、常規(guī)教育。（2）不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。中班開學(xué)第一課教案及反思篇五了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒辨別保質(zhì)期中月份的變化。師：那到底哪些秘密是直接可以告訴我們食物是安全的、健康的呢?我們來看一下大屏幕!二、觀看幻燈片，認(rèn)識(shí)包裝袋上的39。每個(gè)幼兒帶一袋有包裝袋的食品?？偨Y(jié)：我們要注意保護(hù)自己的關(guān)節(jié)和身體，要經(jīng)常參加體育鍛煉，讓我們的身體更加健康，做個(gè)健康、快樂的小朋友。關(guān)節(jié)對(duì)人體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)有很重要的作用。（引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際體驗(yàn)關(guān)節(jié)的重要作用。（游戲調(diào)動(dòng)幼兒參與興趣）。愿意積極參加到活動(dòng)中。請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的實(shí)際情況，說一說在游戲中應(yīng)該注意避免哪些危險(xiǎn)動(dòng)作。（1）戶外活動(dòng)奔跑時(shí)相互碰撞。（情感）。（2）愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。杜絕乘坐三輪車。（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火。學(xué)習(xí)語文的興趣也油然而生。師：同學(xué)們你們看，我們手中的這本語文書就是我們的39。這個(gè)聰字告訴我們，要想成為一個(gè)聰明的孩子，必須做到：“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到。讓學(xué)生在新學(xué)期對(duì)自己有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，新的目標(biāo)、新的打算。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。、玩耍。這些標(biāo)志在我們的幼兒園都能看到，那在幼兒園我們應(yīng)注意哪些安全呢?進(jìn)行生活中的情景錄像觀看，具有真實(shí)性、綜合性、寓教育于情境中。教師先不拿出標(biāo)志，請(qǐng)幼兒大膽猜測(cè)是什么標(biāo)志，發(fā)展幼兒的想象能力和表達(dá)能力。學(xué)法：主要采取了體驗(yàn)法，幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)設(shè)計(jì)自己的標(biāo)志圖，感受游戲的快樂，體驗(yàn)成功的快樂。活動(dòng)的準(zhǔn)備在活動(dòng)中占有重要的地位，活動(dòng)的準(zhǔn)備要適合幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際的活動(dòng)。最新中班開學(xué)第一課教案及反思(模板16篇)最新中班開學(xué)第一課教案及反思(模板16篇)作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。因此我做了以下準(zhǔn)備：、安全標(biāo)志圖片。利用身體語言，激發(fā)興趣。(肯定與尊重幼兒的想法，不能因?yàn)橛變赫f得不對(duì)，而批評(píng)幼兒。八個(gè)安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事。、追追打打。瀏覽新書，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。時(shí)刻用一個(gè)美好的算來激勵(lì)自己。上課時(shí)，大家要帶上這四件法寶：帶上“眼”——提示同學(xué)們要仔細(xì)看清書上的字，黑板上老師的范寫，不要東張西望。好朋友，能教會(huì)我們知識(shí)，幫助我們不斷地進(jìn)步。寫一句座右銘：課后找一句自己最喜歡的名言警句作為自己的座右銘，并且寫在課本的最醒目的地方，讓座右銘時(shí)刻伴隨著我們的學(xué)習(xí)生活，激勵(lì)我們一起前進(jìn)。（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，寧慢勿快，通過路口要做到一停二看三通過。教育學(xué)生注意校園安全，樓道、室內(nèi)、校園禁止追逐打鬧。班級(jí)是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長(zhǎng)。了解哪些是危險(xiǎn)游戲，知道游戲時(shí)應(yīng)該注意什么。（2）玩大型運(yùn)動(dòng)器時(shí)，頭朝下滑滑梯、追逐、打鬧。出示不同運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景，請(qǐng)幼兒區(qū)別對(duì)與錯(cuò)，并說出理由。（情感）。教師：“你們玩過木頭人的游戲嗎？”（教師帶領(lǐng)幼兒游戲23次）。）。四、教師出示圖片，幼兒觀察，感知保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性。中班開學(xué)第一課教案及反思篇四幼兒對(duì)食物包裝袋上的秘密很感興趣，他們每每湊在一起討論著包裝袋上有什么，有些還認(rèn)真地讀者上面的文字，希望自己可以直接知道里面裝的是什么。幼兒記錄信息表、水彩筆、自制掛歷卡。防偽條碼、保質(zhì)期、生產(chǎn)日期幼兒觀看幻燈片，知道這些信息與身體健康的重要聯(lián)系。)。通過討論，激發(fā)過元旦的情感，知道要愉快、合理地過元旦。（1）教師引導(dǎo)幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢？幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。（3）冬天天氣寒冷，不能長(zhǎng)時(shí)間到室外玩耍，要保護(hù)自己的皮膚，以免凍傷。重溫《幼兒守則》和《幼兒日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓幼兒知道什么行為