20xx年開學(xué)第一課教案幼兒園中班幼兒園開學(xué)第一課教案(模板14篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 第二，帶著幼兒學(xué)習(xí)下面的視頻，引導(dǎo)幼兒保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以預(yù)防病毒的侵入。老師可以跟幼兒講一講自己在家都做了什么有意思的事，來到幼兒園以后自己需要做哪些事情。園長(zhǎng)發(fā)言。，教師可以直接選用幼兒的設(shè)計(jì)或在此基礎(chǔ)上稍加改進(jìn)，封塑后作為正式的值日生任務(wù)標(biāo)志。，共同商量適宜的39。學(xué)說對(duì)話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：希望作者繼續(xù)在寫作這條路上繼續(xù)走下去。知道做表率，不欺小，尊長(zhǎng)輩，講安全。啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做，才是個(gè)有禮貌的小朋友。保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的？幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：為什么要開開心心上幼兒園？準(zhǔn)備：故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》。（六）離園活動(dòng)。ppt課件、毽子、活動(dòng)器材。(3)手包扎后還要留意哪些事項(xiàng)(不能把傷手浸在水里，不能任憑揭掉包布，要按時(shí)找教師、醫(yī)生換藥等。小結(jié)：我們四周有很多東西，有的是很尖的，有的是很銳利的，假設(shè)我們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破，給自我?guī)砦＜焙秃芏嗖槐憷?2)好好的小手怎樣會(huì)出血呢(被東西劃破了)。偶然的一次，我想起了銀行的一米線，有了一定的限制孩子就會(huì)約束自己的行為了。三、通過形式多樣的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒自我保護(hù)能力的發(fā)展。從而提高幼兒對(duì)事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。我們始終把安全放在第一位。故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》。總結(jié)。游園活動(dòng)。，讓幼兒通過更生動(dòng)形象的方式了解各種傳染病的傳播途徑以及預(yù)防傳染病的方法。引導(dǎo)幼兒了解水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑。（1）隨著春天的腳步向我們走來，各種傳染病也悄悄的來到我們身邊?；顒?dòng)目標(biāo)：簡(jiǎn)單了解紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑、預(yù)防方法。幼兒探索操作，鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的個(gè)中有趣現(xiàn)象。猜猜是什么？（2）出示風(fēng)車（你是怎么猜出來的？）。小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊，在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。同學(xué)們將自己所學(xué)歌曲演唱展示給自己的父母或者親戚朋友。（如果是教學(xué)新歌之類的課程新課設(shè)計(jì)還是以學(xué)生為主導(dǎo)讓學(xué)生主動(dòng)積極參與新課教學(xué)）。導(dǎo)入（5分鐘）。）。預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。談話活動(dòng)。附童謠：《問好歌》。教師：四指伸出干什么?幼兒：拉勾勾。，引導(dǎo)幼兒玩自己感興趣的玩具。2023年開學(xué)第一課教案幼兒園中班 幼兒園開學(xué)第一課教案(模板14篇)2023年開學(xué)第一課教案幼兒園中班 幼兒園開學(xué)第一課教案(模板14篇)作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。(一)活動(dòng)導(dǎo)入。教師：手指張開干什么?教師：手指并攏干什么?幼兒：拉拉手。你好!你好!點(diǎn)點(diǎn)頭。你們喜歡過年嗎？人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來呢？二、看視頻《小豆豆放煙花》。蚊香不能靠近容易著火的物品。講解法：介紹歌曲作者和創(chuàng)作背景。自己編入一段課程導(dǎo)入詞（根據(jù)課程）。比如：聆聽歌曲。下去聆聽與本課作者有關(guān)的歌曲體驗(yàn)歌曲表達(dá)什么情感。師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么？原來啊，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意，比如：過馬路的時(shí)候要走人行道，還要注意紅綠燈。五、說防火兒歌。二、基本部分。（1）師：除了風(fēng)車能轉(zhuǎn)，你能想辦法讓籃里的東西轉(zhuǎn)動(dòng)起來嗎？邊玩邊看，看看你能發(fā)現(xiàn)什么有趣的現(xiàn)象？（幼兒操作）。增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)，能夠做到患傳染病時(shí)主動(dòng)在家隔離治療。你們知道什么是傳染病嗎?(幼兒討論、回答)教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。水痘：在發(fā)病初期，飛沫傳播；皰疹潰破，會(huì)感染健康皮膚；患病期間，還會(huì)通過衣物、用具傳播。，幫助幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生，毛巾、水杯、餐具等物品個(gè)人專用的良好習(xí)慣。班級(jí)談話。是的，20xx年已經(jīng)走入了下半年，我們這漫長(zhǎng)的人生又往前走了一點(diǎn)點(diǎn)。學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。所以入園的第一課就是從安全意識(shí)培養(yǎng)開始。二、創(chuàng)造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識(shí)。幼兒在戶外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實(shí)多數(shù)是因?yàn)楹⒆硬粫?huì)正確進(jìn)行游戲或不會(huì)使用一些工具引起的，所以在教育活動(dòng)中要增加必要的生活課程，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育的內(nèi)容。于是我在孩子的小便池、洗手池、貼上小腳印兒；在喝水的茶桶旁邊用及時(shí)貼欄了一個(gè)正方形。(3)什么東西會(huì)把手劃破為什么(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的教學(xué)和生活。)。配套課件：活動(dòng)過程：（三）如廁。認(rèn)真聽值日生叫名字，不跟生疏人走，拉緊家長(zhǎng)的手，以防丟失。教學(xué)重點(diǎn)情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步熟
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