20xx七年級生物實驗教學總結-免費閱讀
【正文】 三、業(yè)務學習方面 積極學習各種理論，嚴格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進行教育教學。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛學生，真誠對待學生。同時,教學過程中,我善于總結經驗,撰寫學術文章,和同行進行交流,提高自己的專業(yè)知識,撰寫的文章多次獲獎。豐富多彩的生物課活動符合學生的生理和心理成長規(guī)律,既擴大學生的知識視野,激發(fā)求知興趣,也增強他們學習生物學的積極性和主動性。因此,在教學之前,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。 包括教育法、心理學、教育學、基本教學內容、教學設計、說課等專題培訓。 基于學校實驗條件的改善，為了提高學生生物學素養(yǎng)，我盡力開設了一部分實驗。 二、利用小組合作學習模式進行了學生評價體系的設計和嘗試工作。 注重實驗結果的分析與小結 要求學生，在填寫實驗報告時，要如實填寫。因此，嚴格搞好實驗課的“備、教、導”是上好實驗課不可缺的基本環(huán)節(jié)。 七年級生物實驗教學總結2 生物是一門以實驗為基礎的學科，開展好實驗教學是學好生物的前提條件。在學校組織的期中考試中大部分學生的成績有了大幅度的提高。 在講授新課的同時，我著重抓好學生的思想教育，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。為了上好課，我做了下面的工作： ⑴課前準備：備好課。接下來是關于七年級生物實驗教學總結的文章，希望能幫助到大家! 七年級生物實驗教學總結1 一學期來，適應新時期教學工作的要求，認真學習新課程理念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。 ⑵課堂上的情況。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學風格和特色。 通過一學期來的努力，通過新的課標的實施學習，充分調動了學生的學習積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學生學習生物的興趣。這樣就不能達到實驗教學目標。 注重實驗引導 知道學生實驗時，既要面面具到，事無俱細進行引導，同時，又要注意切忌包辦代替。 綜上所述，生物課實驗，無論教還是學，都必須堅持客觀、嚴謹、認真、扎實的作風，教師才能教好，學生才能學好，也只有這樣，才能真正發(fā)揮實驗教學的作用，達到預期的教學目的和效果。在此前提下，學生的學習積極性高漲，小組意識、表達能力都得到一定提高。將個人基本功大賽培訓內容有重點地進行傳授。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對自己教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來
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