20xx七年級生物實驗教學總結-閱讀頁
2025-04-14 23:59本頁面
【正文】 細節(jié)。確定組內獻課的課題和展示內容。 包括教育法、心理學、教育學、基本教學內容、教學設計、說課等專題培訓。 總的說來，這個學期的教學工作很忙碌也比較順利，個人能力有了進一步提高，但是受到時間的限制，還有一些問題比如期末復習的個別生落實、小組合作學習的評價方式的改進和探索沒有得到很好的研究。 七年級生物實驗教學總結4 為了使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。 在教學的過程中,如何在輕松的氣氛中讓學生學好知識是我一直的探求方向。因此,在教學之前,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。作為生物課單單做好這些還遠遠不夠,要讓生命活動的過程留在學生的記憶中。 首先,我常常利用網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代生物科學的動向,搜集一些新的生物學成果介紹給學生,以激發(fā)學生的學習興趣,也開拓自己的教學視野和思維。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯(lián)系起來,體現(xiàn)生物學科的社會性一面。豐富多彩的生物課活動符合學生的生理和心理成長規(guī)律,既擴大學生的知識視野,激發(fā)求知興趣,也增強他們學習生物學的積極性和主動性。 再次,教育心理學的研究還告訴我們:具體的東西比抽象的東西容易被感知,人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的,使用的感官越多收獲也越大。同時,課堂上我重視德育的滲透工作,讓學生在學習生物知識的同時,陶冶他們愛自然、愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操,樹立關心生態(tài)環(huán)境等的思想,促進學生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。把課堂與生活拉近,以形式多樣的探究活動為主,讓生物課的范圍擴大到生活的方方面面。同時,教學過程中,我善于總結經驗,撰寫學術文章,和同行進行交流,提高自己的專業(yè)知識,撰寫的文章多次獲獎。 最后，工作中我取得了一定的成績。尤其是后進生的轉化工作方面作的不夠，使他們學得不輕松，進步也較慢，興趣和求知欲有待于增加。我能夠認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成人成才。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛學生，真誠對待學生。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動，組織好課堂教學。促進學生全面發(fā)展，及時反思和改進教學方法，關注學生對知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展。 三、業(yè)務學習方面 積極學習各種理論，嚴格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進行教育教學。 四、其它方面 本人結合學校的工作組織了學校的籃球賽、運動會、廣播操比賽、并且每周都對學校的紀律、衛(wèi)生進行檢查、評比和總結。 第 8 頁 共 8 頁
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