幼兒園大班舞蹈教案匯編5篇-免費閱讀
【正文】 幼兒在音樂中翩翩起舞，把創(chuàng)編活動推向高潮?！ 。?）廚師翻炒米粉時，音樂不快不慢，節(jié)奏明顯?！ 』顒舆^程 談話引入：你們都看過媽媽炒米粉了，現(xiàn)在請你們說說媽媽是怎么炒米粉的？ 教學設想：讓孩子回憶媽媽炒米粉的情景，孩子感到開心、有趣、十分活躍，他們指手劃腳地用語言和動作把媽媽炒米粉的情景再現(xiàn)出來，這樣激發(fā)了幼兒對舞蹈創(chuàng)編活動的興趣，為舞蹈創(chuàng)編活動做充分的準備和鋪墊?！ ∪⑿∨笥褌兲谜婧茫屛覀兓丶冶硌萁o爸爸媽媽看好嗎？幼兒園大班舞蹈教案 篇5 活動設計 人們常說：藝術(shù)來源于生活，前期我們圍繞興化小吃這一主題開展了一系列相關(guān)的活動。） 在看一次，提出要求：仔細看，試著學一學?！ ?1)出示碰鈴，引導幼兒控制樂器音色來表現(xiàn)“叮”處的節(jié)奏?！ 。龑в變和ㄟ^打自己圖片和視頻了解打字員的工作場景，理解音樂的內(nèi)容。三個人的手有高、有低?！ 煟何覀儊頂?shù)一數(shù)有多少人在跳舞？（21人）?！ 《?、再次欣賞舞蹈，探討舞蹈的動作，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)動作?！ √剿魑璧竸幼鞯奶攸c并嘗試多人合作表現(xiàn)舞蹈。 四、隨音樂集體跳舞一遍?！ 』顒訙蕚洹 ⌒切茄b飾圖片若干、音樂。 激發(fā)幼兒的舞蹈情趣。 學習踏跳步。特別是舞蹈中的動作造型更是有利于大班孩子主動的參與，能調(diào)動孩子的積極性，讓孩子受到熏陶，喚起孩子好奇心和表現(xiàn)欲，引起共鳴?！ 煟簞偛怕犘∨笥堰吙翠浵筮呎f，好多人都看過了，這是《千手觀音》，春節(jié)晚會上的舞蹈。 教師：這說明一個問題，他們的隊伍很整齊，很直，象一條線，但是他們手的位置不一樣，有的手低，有的高，還有的39。 師：兩個人難不倒，三個人怎么樣，再找你的好朋友試一試?！ ??！ ?3)邊看圖譜邊聽音樂，準確用拍腿、拍手的動作表現(xiàn)音樂節(jié)奏?！ 〕鍪拘▲B圖片，引導幼兒送“小鳥”回家，教師和幼兒一起將小鳥圖片粘貼在大樹上?！ ⌒∨笥褌兛炜?，老師給你們帶來了道具，手巾花、綢帶?！ 』顒訙蕚洹 ∮變涸诩矣^察過炒米粉的過程。 引導幼兒傾聽音樂，能說出音樂的變化過程?！ 〗虒W設想：每
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