小學(xué)五年級語文晏子使楚說課稿-免費閱讀
【正文】 表現(xiàn)深化 ?。?）分三組分別表演，學(xué)生自由選擇一個自己喜歡的角色?！ 〖龋骸 』茨系母涕儆执笥痔?，到了淮北結(jié)出又小又苦的枳?！ 。?）重點理解：描寫人多的三個句子。 賞讀第一個故事 ?。?）一個依靠國勢強(qiáng)盛，霸氣十足的楚王為什么會在最后向晏子賠不是呢？細(xì)讀第一個故事，說說其中的原因？ ?。?）理解“這是個狗洞，不是城門。） 例：（1）狗國，開狗洞。 ?。ǘ├首x與討論： 對人物的對話，要讓學(xué)生反復(fù)的朗讀，在朗讀中有所感悟和發(fā)現(xiàn)。從而得出結(jié)論，讓學(xué)生感悟到晏子作為一個使者的精明和才智?！ 〖ぐl(fā)學(xué)生為維護(hù)國家尊嚴(yán)而挺身而出，舉理力爭的愛國情感和懂得尊重他人的道理。優(yōu)秀的說課稿都具備一些什么特點呢？以下是我整理的小學(xué)五年級語文《晏子使楚》說課稿，希望能夠幫助到大家。讀來膾炙人口，令人回味無窮、發(fā)人深省。學(xué)生已有較好的形象思維能力；同時也缺乏文學(xué)中的抽象思維能力。從“只好”的結(jié)果來分析，楚王是步步退卻，晏子卻一次比一次更淋漓盡致的在反駁，最后，楚王“只好”落得個“賠不是”的下場?！ ∥?、說教學(xué)過程 ?。ㄒ唬┰O(shè)計思路： 從總體感受、了解課文主要內(nèi)容入手；然后師生共同探究原因，選取一個故事內(nèi)容認(rèn)真導(dǎo)讀，明確因果聯(lián)系；再通觀全文，進(jìn)行情景再現(xiàn)，加深對全篇文章的理解、掌握，加深對人物個性的把握。 整體閱讀
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