【摘要】1 一、教學(xué)設(shè)計說明 這是一篇獨立閱讀課文,在教學(xué)時,要做到以學(xué)生為主體,把 課堂真正還給學(xué)生,讓他們成為課堂的主人。在課前,我布置預(yù)習(xí) 作業(yè),讓孩子從文章內(nèi)容、課題、人物等方面進行預(yù)習(xí),...
2025-08-05 23:00
【摘要】1 一、教學(xué)目標(biāo) 認知目標(biāo):重點理解最不中用、水土不同的含義。 技能目標(biāo):精讀晏子與楚王針鋒相對的話,感悟晏子成功反駁 楚王的辯論技巧和思維方式。 情感目標(biāo):體會晏子維護國家尊嚴(yán)的思想品...
2025-08-06 00:32
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——?晏子使楚?教學(xué)設(shè) 計之六 課文說明: 這是一篇課文歷史故事,選自林漢達主編的中國歷史故事從書 中的?春秋故事?。課文講的是齊國大夫晏子出使楚國,楚王前后三 ...
2025-09-12 23:03
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——?晏子使楚?教學(xué)設(shè) 計之七 【教材分析】 晏子,春秋時期著名的政治家和外交家,當(dāng)過齊國宰相。課文 記敘了晏子出使楚國時,智斗楚王,維護齊國尊嚴(yán)的三個小故事。 ...
2025-09-12 23:07
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——?晏子使楚?教學(xué)設(shè) 計之十 教材分析: 本文記敘了春秋時期晏子出使楚國,憑借自己的機智和辯才維 護個人和國家的尊嚴(yán),不辱使命的故事。課文通過三個小故事:進 城...
2025-09-14 05:24
【摘要】1 課文說明: 這是一篇課文歷史故事,選自林漢達主編的中國歷史故事從書 中的《春秋故事》。課文講的是齊國大夫晏子出使楚國,楚王前后 三次企圖侮辱、取笑晏子,顯楚國的威風(fēng)。晏子以自己的聰明才...
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——?晏子使楚?教學(xué)設(shè) 計之三 【教學(xué)設(shè)計說明】 晏子,春秋時代著名的政治家和外交家,當(dāng)過齊國宰相。課文 記敘了晏子出使楚國時,智斗楚王,維護齊國尊嚴(yán)的三個小故事。...
2025-09-14 05:34
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——?晏子使楚?教學(xué)設(shè) 計之四 一、教學(xué)目標(biāo) 認知目標(biāo):重點理解最不中用、水土不同的含義。 技能目標(biāo):精讀晏子與楚王針鋒相對的話,感悟晏子成功反駁 楚王的辯論技巧...
2025-09-14 05:36
【摘要】1 【教學(xué)設(shè)計說明】 晏子,春秋時代著名的政治家和外交家,當(dāng)過齊國宰相。課文 記敘了晏子出使楚國時,智斗楚王,維護齊國尊嚴(yán)的三個小故事。 課文就是由進城門、見楚王、赴酒席三個小故事組成。三...
2025-08-06 01:08
【摘要】1 一、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會讀懂句子含著的意思。 2、學(xué)會本課10個生字,理解17個詞語的意思。 3、能給課文分段,寫出段落大意。 4、了解晏子出使楚國,以超人的智慧和善辯的口才,駁倒楚 ...
【摘要】1 【教材分析】 晏子,春秋時期著名的政治家和外交家,當(dāng)過齊國宰相。課文 記敘了晏子出使楚國時,智斗楚王,維護齊國尊嚴(yán)的三個小故事。 由進城門、見楚王、赴酒席三個小故事組成。三個小故事的記...
【摘要】1 教學(xué)目標(biāo): 1、初步學(xué)會用回答幾個問題,把答案連起來歸納課文的段落大 意。 2、學(xué)會11個生字,讀準(zhǔn)多音字哇,理解16個詞語的意思。 3、能讀懂有關(guān)詞語的意思。 4、了解晏子出使楚...
【摘要】1 一、素質(zhì)教育目標(biāo) (一)知識教學(xué)點 1.了解楚王是用什么辦法三次侮辱晏子的,晏子是用什么辦 法反駁楚王的。 2.理清課文的敘述順序。 3.有感情地朗讀課文。 (二)能力訓(xùn)練點 ...
2025-08-05 23:55
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——《晏子使楚》教學(xué)設(shè)計之三 【教學(xué)設(shè)計說明】 晏子,春秋時代著名的政治家和外交家,當(dāng)過齊國宰相。課文記敘了晏子出使楚國時,智斗楚王,維護齊國尊嚴(yán)的三個小故事。...
2025-09-27 03:54
【摘要】1 晏子,春秋時代著名的政治家和外交家,當(dāng) 過齊國宰相。課文記敘了晏子出使楚國時,智斗楚王,維護齊國尊 嚴(yán)的三個小故事。課文就是由進城門、見楚王、赴酒席三個小故事 組成。三個小故事的記敘方...
2025-08-06 01:00