小學語文五年級教案——晏子使楚教學設(shè)計之二(存儲版)
【正文】 的基礎(chǔ)上然后四人小組說一說，再集體交流。這次的教學重點是在理解句子深刻含義的基礎(chǔ)了，進行分角色地朗讀、體驗?！ ∵M行課外延伸。在設(shè)計教學中，我是這樣想的：一是積累課文中的語言，如不中用、水土不同、安居樂業(yè)等等。在教學設(shè)計的過程中，我先讓學生從三次反駁中任選一次最感興趣的讀一讀、想一想、議一議?！ ⊥怀鲇柧氈攸c，摒棄繁瑣的分析。 《晏子使楚》是一篇歷史故事，講的是春秋時期齊國的晏子出使楚國，楚王想侮辱晏子，晏子以自己的聰明才智，針鋒相對，反駁了楚王，維護了國家尊嚴的事。這樣想給學生有讀、想、說的實踐機會，通過學
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