【摘要】《牧場之國》教學設計大河鎮(zhèn)圭山小學李志全設計理念:《語文課程標準》指出語文課應立足于培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng),應重視和提高學生的品德修養(yǎng)和審美情趣的提高,使他們逐步養(yǎng)成良好的個性和健全的人格,促進德、智、體、美和諧發(fā)展。提高學生的審美情趣是語文教學的一項重要目標?!赌翀鲋畤肥侨私贪媪x務教育課程標準實驗教科書四年級下冊第六單元的一篇課文。文章描
2024-11-23 13:28
【摘要】第一篇:八年級語文公開課教案 八年級語文公開課教案 地點:八(3)課室 授課者:清水居士 時間:課題:《與朱元思書》教學目標: (一)知識與技能 。 、熟悉文章每段內容,從而理解全篇。。...
2025-09-29 21:31
【摘要】二年級上冊語文公開課教案 二年級上冊語文公開課教案1教學內容:人教社課標實驗教材二年級上冊 課前透視: 本課中的兩首古詩都是描寫秋景的。讀了之后,俺們會被詩中所描繪的深秋美景所深...
2024-12-06 03:26
【摘要】第一篇:語文公開課《別餓壞了那匹馬》教學設計 一、教學目標 【知識與能力】學會本課6個生字、正確讀寫并能理解和運用“流連忘返、刻骨銘心、攥、尷尬”等詞語。 【過程與方法】通過朗讀法、討論法等多種...
2025-10-26 12:37
【摘要】話題作文語言的登封實驗高中高建森【教學目標】通過對話題作文優(yōu)美語言的賞析,使學生領悟、掌握幾種語言創(chuàng)新的技法,從而在話題作文語言創(chuàng)新方面有新的突破?!局攸c難點】怎樣啟發(fā)學生學習運用創(chuàng)新語言?!窘虒W法】啟發(fā)誘導討論分析模仿訓練【教學過程
2025-11-03 02:34
【摘要】第一篇:部編本語文公開課項鏈教案詳案 《項鏈》教案 學習目標: 1、能準確流利朗讀課文,初步了解課文主要內容; 2、認識本課11個生字,會寫“白、又”兩個漢字。教學過程: 一、談話導入板書課...
2025-10-12 03:57
【摘要】人教版七年級語文公開課教案 人教版七年級語文公開課教案1 《黃河頌》 知識與技能:指導學生把握詩文基調,有表情朗讀詩文,培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力。 過程和方法:自主、合作、探...
2024-12-06 03:58
【摘要】一年級語文公開課活動方案 一年級語文公開課活動方案1 教學要求: 有感情地朗讀課文,背誦課文。理解課文內容,認識秋天的一些特征,懂得朋友之間要互相關心的道理。 教學重難點:...
2024-12-06 02:04
【摘要】2023年廣東省高考語文考試說明(四)寫作1.基礎等級(1)符合題意(2)符合文體要求(3)感情真摯,思想健康(4)內容充實,中心明確(5)語言通順,結構完整(6)標點正確,不寫錯別字(注:每一個錯別字扣1字,重復的不計)2.發(fā)展等級(1)深刻:透過現(xiàn)象深入本質,揭示事物內在的因果關系,觀點具有啟發(fā)作用。
2025-03-09 22:40
【摘要】第一篇:蘇教版五年級語文公開課教學設計 蘇教版五年級語文(上)第五單元第十八課 《莫高窟》第二課時教學設計 萬佛湖鎮(zhèn)梅嶺小學 靳華坤 2013年10月15日 蘇教版五年級語文(上)第五單元...
2025-10-04 19:11
【摘要】三年級重點語文課文公開課教案設計 教學工作一般包括五個基本環(huán)節(jié)一備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導、成績測評。備課是起始環(huán)節(jié),是教學全過程的基礎。對誰講?講什么?用什么講?怎樣講?事先都要周密...
2024-12-06 02:21
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 人教版一年級上冊教案語文公開課四篇小學 教師博大精深的業(yè)務水平、嫻熟的教學技能,對于調動學生課堂學習的積極性、豐富學生知識、開拓學生視野、發(fā)展學生智能、陶冶學...
2025-04-15 00:48
【摘要】人教版四年級語文公開課優(yōu)質教案 人教版四年級語課文教案1 《海上日出》教案 一、教學目標: 1、能結合想象及生活實際理解句子,進而理解課文內容。 2、有感情地朗讀課文...
2024-12-06 03:55
【摘要】二年級上冊語文公開課同步教案 小學二年級語文教案1 《歡樂的潑水節(jié)》 教材分析: 《歡樂的潑水節(jié)》這課緊扣“歡樂”記敘了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節(jié)的情景,初步進行尊...
2024-12-06 03:24
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021年三年級語文公開課教案設計五篇 教案中對每個課題或每個課時的教學內容,教學步驟的安排,教學方法的選擇,板書設計,教具或現(xiàn)代化教學手段的應用,各個教學步...
2025-04-15 00:05