小學一年級語文課件：蝸牛學藝-免費閱讀
【正文】 相信他虛心學習后，一定能學到不少本領?！ W習第13節(jié)引讀——結果，爬過坡，越過嶺(板畫：嶺)，理解“翻山越嶺”：一座座山連在一起就是“嶺”。情境表演，檢查學生學習情況 鴨子快瞧!快瞧!河邊游來了一群鴨子，誰來做鴨子?小鴨子們，快游到我這里來，我們快去和蝸牛打招呼，教它學藝。)——跟教師板書(讀準“藝”)理解“學藝”：學本領 接著，我們就一起來學習這個有趣的童話故事齊讀課題 二、整體感知，學習生字 聽課文錄音，說話練習 (1)仔細聽課文故事，聽完以后還得告訴大家誰教蝸牛學本領? (2)根據交流，出示：兔子，蝴蝶，鴨子 (3)這些小動物可真熱情，他們不用蝸牛請，就自己來了，可以說是——(出示：主動)教蝸牛學藝?！ 〗虒W重點： 能借助拼音讀準生字字音，并結合課文認識9個生字。蝸牛翻山越嶺，一直沒有找到全才師傅。 小組學習生字“主、并、傅、睬” 分角色朗讀?！ ∶鑼?個字?！ 《脤W習要一步一步地學，不能一味求全?！ 『?、鴨子也來教蝸牛本領，蝸牛怎么說的?自學5——12節(jié)，找你得好朋友讀讀課文。搶讀互讀、指名讀齊讀《蝸牛學藝》 小學一年級語文課件篇二：《蝸牛學藝》 識記： 能借助拼音讀準生字字音，并結合課文認識“教、搖、理、爬、跟、招、鼓、似、原”等9個生字。學習部首“足字旁”?！ ?4
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