【正文】 3：完成課本第 109 頁的“學(xué)習(xí)單” 。 采訪學(xué)校有關(guān)人員，了解學(xué)校遠(yuǎn)景規(guī)劃?；顒?dòng)三 我為母校獻(xiàn)良策活動(dòng)目標(biāo)了解校園環(huán)境的整體規(guī)劃情況， 能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)。 二、討論畢業(yè)典禮的主題 分小組討論畢業(yè)典禮主題?；顒?dòng)二 策劃小學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)目標(biāo) 策劃一場小學(xué)畢業(yè)典禮。 四、開展進(jìn)一步的調(diào)查針對前面調(diào)查中產(chǎn)生的問題，討論需設(shè)計(jì)哪些訪談問題。 活動(dòng)準(zhǔn)備（學(xué)生準(zhǔn)備）了解設(shè)計(jì)調(diào)查問卷的要求和方法，準(zhǔn)備采訪工具。四、 得出結(jié)論。五、 分析調(diào)查結(jié)果。五、 作業(yè)：完成學(xué)習(xí)單。課時(shí)安排：3課時(shí)活動(dòng)一：認(rèn)識大蒜教學(xué)過程：一、 制定小組計(jì)劃?；顒?dòng)三:防滑大行動(dòng)活動(dòng)目標(biāo):知識與能力:探究防滑措施，實(shí)施防滑方案情感態(tài)度價(jià)值:提高孩子們的防滑意識。 預(yù)防洪澇災(zāi)害的措施。 活動(dòng)準(zhǔn)備 如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。 提問：“如果遇到地震時(shí)該怎么辦？” 引導(dǎo)學(xué)生說說自己的見識和感受。 培養(yǎng)學(xué)生防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能 力。注意洗菜方式，盡量清除殘留農(nóng)藥?；顒?dòng)難點(diǎn)：查閱收集資料活動(dòng)過程:1． 調(diào)查，采訪有關(guān)技術(shù)人員。 用大小差不多的小蔥分別作有栽培和無土栽培的實(shí)驗(yàn)?；顒?dòng)二:不用土的栽培術(shù)教學(xué)目的： 知識與能力:1. 通過學(xué)習(xí)，了解植物的生長環(huán)境，認(rèn)識新的培方法——無土栽培術(shù)?；顒?dòng)難點(diǎn): 暖棚真的能保暖嗎?設(shè)計(jì)原理是什么?活動(dòng)時(shí)間: 一課時(shí)活動(dòng)過程: 邊參觀邊做好參觀記錄,完成參觀記錄卡。 六、完成課本第74頁的“學(xué)習(xí)單” 七、課后延伸：收集有關(guān)太陽系和外太空生命的信息。: 一、導(dǎo)入新課 前2節(jié)課我們了解的火箭的有關(guān)知識，并制作了水動(dòng)力火箭模型，今天我們來暢想一下到火星上去情景。通過在一定知識基礎(chǔ)上的暢想，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生了解宇宙的興趣。 五、測試與改進(jìn) 進(jìn)行發(fā)射測試，并記錄測試結(jié)果。 了解水動(dòng)力火箭由哪幾部分組成，各部分的結(jié)構(gòu)、形態(tài)和功能是怎樣的。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀:通過多次的水動(dòng)力火箭的試射探究，能夠從中發(fā)現(xiàn)問題，并思考解決問題，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作的艱辛與樂趣。中華民族又一次向世界顯示了強(qiáng)大的航天實(shí)力，也顯示了中國日益強(qiáng)大的綜合國力！作為一名中國人我們感到無比的驕傲和自豪！同學(xué)們，請你們珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識吧，也許在不久的將來，中國的航天事業(yè)里也會(huì)留下你的名字！ 五、作業(yè)完成學(xué)習(xí)單?；顒?dòng)一：拜訪太空的使者——“神七”教學(xué)過程：一、導(dǎo)入： 上課之前，老師先請同學(xué)們來觀看一段錄像片（課件：神七發(fā)射（8分27秒處）是誰？能讓全世界五分之一的心靈，隨著他們的節(jié)奏跳動(dòng)五天五夜？又是誰？能從前所未有的高度，見證中國實(shí)力的飛躍？他們出征蒼穹，劃出龍的軌跡，他們是中國航天的黃金一代！2008年9月25日至28日，我國自行研制的載人航天飛船“神舟”七號完成了的太空之旅，在飛行了順利返回，令世人為之矚目。二、討論交流，制訂計(jì)劃 。選用什么材料做？水箱的保溫作用必須十分明顯，一般合格的太陽能熱水器每天溫度下降在5 教師引導(dǎo)：我們知道光能產(chǎn)生熱，而這個(gè)特性被利用發(fā)明了太陽能熱水器，太陽能熱水器到底是怎樣構(gòu)造？它是怎樣利用這個(gè)原理？它又是怎樣工作的呢？這節(jié)課我們就來研究這個(gè)問題。教學(xué)難點(diǎn)： 無煙煤: 含碳 95%煤 煙煤: 含碳 70%80% 泥煤: 含碳 50%60%3． 現(xiàn)代的燃料有: 煤，煤氣，天然氣，液化氣，電，沼氣等。１、出示筆試部分內(nèi)容。３、策劃考試內(nèi)容。教學(xué)重、難點(diǎn)：自行車的用途及種類。三、 了解檢驗(yàn)方法。四、 分頭考察，找出街邊小吃攤的衛(wèi)生問題，并記錄。 讓學(xué)生知道食品袋有毒的情況。收集材料與交流。 為了比較每一種紙結(jié)構(gòu)的承重能力，我們可以怎樣做？ 為了鼓舞士氣，我們是不是應(yīng)該給自己的小組起一個(gè)響亮的名稱呢？趕快討論一下，看看起個(gè)什么名稱好呢？ 三、紙柱承重比賽選出一名裁判員和一名記錄員?；顒?dòng)一：南北民居大不同教學(xué)過程：一、從談話引入新課。交流考察的結(jié)果。（2）觀察記錄節(jié)能燈與白熾燈的區(qū)別。二、教學(xué)新課：認(rèn)識燈（1）課前布置學(xué)生收集了有關(guān)燈的資料，讓學(xué)生介紹所收集的資料。培養(yǎng)合作意識、表達(dá)和創(chuàng)新能力，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，懂得科學(xué)探究的意義。（3）交流后進(jìn)行評價(jià)。三、作業(yè)：完成學(xué)習(xí)單活動(dòng)三：路燈巧設(shè)計(jì)教學(xué)過程：一、談話引入新課二、觀察路燈收集和交流各種各樣的路燈圖片。色的中國及世界各地的傳統(tǒng)民居，設(shè)計(jì)房屋的承重結(jié)構(gòu)圖。三、作業(yè)：完成學(xué)習(xí)單活動(dòng)二：紙結(jié)構(gòu)承重比賽教學(xué)過程：一、欣賞導(dǎo)入，揭示課題 同學(xué)們，上課之前，老師想請你們欣賞一組圖片。教學(xué)過程：一、談話引入新課。四、作業(yè)：完成學(xué)習(xí)單。了解小吃攤的衛(wèi)生狀況應(yīng)包括哪些方面，通過考察，可以獲得哪些信息？三、制定考察計(jì)劃。活動(dòng)二、你的食品袋有毒嗎教學(xué)過程：一、 回顧上節(jié)課的內(nèi)容，導(dǎo)入課文。把各種食品袋的檢驗(yàn)結(jié)果整理成表格，完成想一想第四單元：《走進(jìn)自行車王國》教學(xué)目的：了解自行車的用途及種類，知道自行車的構(gòu)造。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們可以了解更多的關(guān)于自行車的知識，做一名優(yōu)秀的自行車駕駛員！在這里，老師預(yù)祝同學(xué)們的活動(dòng)方案可以順利實(shí)施成功！七、作業(yè) 完成學(xué)習(xí)單。五、展示成果?；顒?dòng)難點(diǎn):寫出常見的染料的化學(xué)方程式。3按一定的格式寫出本小組的設(shè)計(jì)方案；養(yǎng)成樂于合作、交流、反思的習(xí)慣。學(xué)生根據(jù)自己收集的資料討論，發(fā)表觀點(diǎn)。太陽能熱水器一般傾斜的角度和當(dāng)?shù)鼐暥纫恢隆?活動(dòng)重點(diǎn): 了解常見的可再生能源的種類 制作展