tafe模式商務(wù)人才培訓(xùn)-免費(fèi)閱讀
【正文】 五、積極推廣合作辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)相關(guān)專業(yè)與課程建設(shè) 由于中澳合作項(xiàng)目實(shí)行的是“語言基礎(chǔ)階段+專業(yè)課程階段”的教學(xué)模式，對(duì)我院其他涉外專業(yè)有很大的借鑒作用，因?yàn)樗葟?qiáng)調(diào)了語言基礎(chǔ)的重要性，又可保證專業(yè)課的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)已被我院普通國際商務(wù)、實(shí)用英語、日語等專業(yè)借鑒，取得了很好的效果，2006年9月24日在杭州舉行的浙江省第三屆全省高職高專實(shí)用英語口語大賽的英語組比賽中實(shí)用英語專業(yè)汪妮和國際商務(wù)專業(yè)林麗分別獲英語組和非英語組一等獎(jiǎng)。學(xué)院自2003年起每年一次派各系英語基礎(chǔ)好，專業(yè)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的老師去霍姆斯格蘭學(xué)院學(xué)院學(xué)習(xí)與研究TAFE模式，接受從事TAFE模式教學(xué)工作證書培訓(xùn)，現(xiàn)有30名教師獲得澳大利亞TAFE四級(jí)工作證書，這一舉措一方面充實(shí)了中澳合作辦學(xué)項(xiàng)目的師資力量，使合作辦學(xué)的教學(xué)質(zhì)量有了符合TAFE模式的師資保障，另一方面不僅使經(jīng)過培訓(xùn)的教師對(duì)TAFE模式教學(xué)理念有了清晰而準(zhǔn)確的把握，而且由他們帶動(dòng)其他老師樹立新的職業(yè)教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法。 [關(guān)鍵詞]TAFE高等職業(yè)教育國際化本土化國際商務(wù)人才培養(yǎng) 浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院與澳大利亞HOLMESGLEN學(xué)院從2002年起開始合作辦學(xué)，在合作進(jìn)程中我們引進(jìn)、吸收、消化先進(jìn)的職業(yè)教育理念，充分利用澳方優(yōu)質(zhì)教育資源，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，經(jīng)過5年多的探索與實(shí)踐，培養(yǎng)了一批新型的國際商務(wù)人才，并形成了自己的中澳合作辦學(xué)特色，取得了良好的社會(huì)與經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。 一、以TAFE模式為基礎(chǔ)，利用澳方優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源完
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1