【正文】 ——顏之推（3）業(yè)精于勤荒于嬉。尤其是反駁，可以預設反方，然后，進行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達到任務型作文“文明說理”的要求。（三）分點分層闡述理由。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。此類流行語有損說話者的形象，同時一旦養(yǎng)成這樣的習慣也很難改正過來，此類流行語無疑是不健康的文化?！敖o力”、“正能量”：是一類有好的社會影響力的情緒都被帶動，一切正義的事情都在發(fā)生。堅持“不隨意模仿，不盲目崇拜”的原則。本題材料屬于一則社會熱點評價，列舉了2018年一系列網(wǎng)絡流行語。認真對待，拒絕盲從，人生精彩。如果那個哥們兒理性些，就不致于賠一萬多塊錢，如果那只蠅子理性些，就不致于走向死亡，是的，盲目不理性只能給你帶來禍患。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。試題是否具有思辨性，能否引導學生進行思辨。 ——梁啟超【中國】 一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。他主持起草了《廣東省非典型肺炎病例臨床診斷標準》，并提倡國內(nèi)國際協(xié)作，共同攻克SARS難關。曹操見大家求情，就用頭發(fā)來代替首級，說完他拔出了寶劍，割下了自己的一把頭發(fā)。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。材料是魯迅先生和習近平主席兩段話，結合材料“有一分熱，發(fā)一分光”和“中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的，是我們這一代的，更是青年一代的”分析，這是一則反映青年的時代責任的作文題目?！叭说囊簧挥幸淮吻啻骸Ｗ屒啻簽閷崿F(xiàn)中國夢而綻放，將奮斗的平臺放在祖國偉大事業(yè)上成就理想，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生，這是時代的召喚，更是當代青年的使命。“青春須早為，豈能長少年！”“此生泰山重，勿作鴻毛遺。愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不要聽自暴自棄者的話，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱，發(fā)一分光。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。就是在審題的基礎上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個搶眼的題目。如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功，成功也絕對不會主動來找你。那變幻的旋律，正是他不斷奮斗不斷飛翔的軌跡。告訴我們做大事、難事要從小事、易事做起，正所謂，點滴之行，始于足下。①青年之文明，奮斗之文明也：關鍵詞“奮斗”“文明”。奮斗最終讓我們收獲了幸福?！膀U驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。由此看來信念是不可缺少的動力，有了堅定的信念，就有了“敢叫日月?lián)Q新天”魄力；有了堅定的信念，就有了“雖千萬人，吾往矣”的勇氣；有了堅定的信念，我們在奮斗的開端便能立于不敗之地！因此，奮斗是信念的前提，我們應時刻堅定心中的信念。要求：自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。閱讀下面的材料，按要求作文。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分?！舅夭摹坑岵篮顽娮悠诘墓适拢綦y覓，知己難尋，無論紅顏還是藍顏“人生得一知己已足矣!”成了人們永遠的思求。此外，還有四成多的受訪者希望自己未來收入豐厚、財務自由。材料是關于千禧一代00后的一些調(diào)查數(shù)據(jù)。沒有一個人的成功是騰空而起的?！爆F(xiàn)在就要奮斗，一切還不算晚。請從以上①~⑤五個方面的調(diào)查數(shù)據(jù)中，選兩三個方面，寫一篇文章，可以敘事，可以議論，等等。第四，圍繞材料就事說理，類比論證展開寫作?！军c睛】任務驅(qū)動型作文題主要特點有三個方面：一是作文材料本身是有爭議性的實事或時事；二是材料盡可能體現(xiàn)時代價值觀多元化這一特點，要求學生就事論理，把理說清，話道明，并且分析事件要貫穿寫作始終；三是帶有明顯的驅(qū)動任務。陸羽知足與參苦禪悟茶道，才有了茶圣香茗源遠流長。，有一個仆人叫陳桂。能結合人生的三層境界給人以人生的啟發(fā)為最佳。 不與人比，易滿足。此謂之思想有高度。自得其樂的側重點在“自得”，“其樂”為個體的內(nèi)心獲得的快樂，但是，這種“樂”是否真的為“樂”，還在于自我認同，這是哲學層面的“樂”。快樂三重，人生三境。年華逝去，我們終將走向老年。雖然未必真懂為何快樂，但助人可以生樂已根植于心，這初步建立了我們與世界的正確關系。這是人生成長漸進的過程。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。分別舉出事例，加以分析論證?！辈痪们埃晃幻戌麋鞯呐?，因一條微博，被人在網(wǎng)上挖掘個人信息并無情地嘲諷而不堪重負，最后含恨自殺。素材準備：“我心中有個小秘密，不能告訴你”。對于材料作文，考生寫作時應全面理解材料，真正吃透材料，總結出材料的主旨，緊扣材料，從材料的主旨出發(fā)，選好角度，確立一個具有相當新意、深意的觀點，才能勝出。面臨傾訴者最主要的是保密，解壓了，然而時隔不久，保護好人家的隱私真的是特別重要的美德。 　　然而現(xiàn)實畢竟太復雜。②明確文體，不得寫成詩歌。）第三步：悟（結合詩歌與現(xiàn)實確定詩句對我們自身的啟發(fā)。五、呼喚精神的回歸。當他融入祖國，看到那一代偉人以身作則，億萬人民精神飽滿地為新中國建設而忘我奮斗，錢老被中國的領袖和人民的精神感染了。物質(zhì)是精神的基礎，精神是物質(zhì)的航標。所以重點還應在第三句，即“人類在謀生之上應該有一種愛美的生活，否則只算是他生命之夭折。極度豐富的物質(zhì)迷蒙了他們的雙眼，讓他們看不到水仙的美麗，聞不到水仙的芬芳，人生變得人索然無味，孤獨痛苦?！耙缓勈常黄帮?，居陋巷，不改其樂”，“君子憂道不憂貧”，顏回的安仁樂道展現(xiàn)的是精神的平靜和安寧。他放棄了自己的生命，保留了自己的精神。精神勝于物質(zhì)，還是物質(zhì)勝于精神？生活中，有的人物質(zhì)生活貧乏，但他們的生活并不落魄。人類在謀生之上應該有一種愛美的生活，否則只算是他生命之夭折。主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。（引）【略】　　對報道內(nèi)容進行一些解析作為過渡。推究原因，說明這些人以前沒有責任意識；“不定期讓降落傘生產(chǎn)者和負責人背著新做好的降落傘從飛機上進行試跳”后“再也沒有發(fā)生因降落傘質(zhì)量而出現(xiàn)傷亡”，從生產(chǎn)者和負責人的角度，我們可以得出結論“責任心與質(zhì)量的關系”“ 我們每個人都應該有正確的工作態(tài)度，良好的職業(yè)道德”；從盟軍統(tǒng)帥的角度，我們可以得出結論“找對方法，才能更好地解決問題”。如果我們的教師和學生都不以“育人育本”的思想質(zhì)量為高，不以“育人育本”的思想質(zhì)量和教學質(zhì)量為重，而只求分數(shù)上去了，其他則不管！那么，縱有再多的大學生研究生碩士生博士生博士后也是枉然！這樣不僅會使祖國興旺發(fā)達的現(xiàn)代化建設成為泡影，而且和諧社會建設也必將成為一句空話！中國人民又將永陷貧窮落后的萬丈深淵之中！趕歐超美也永遠只能是“白日夢”！ 由此我們進一步聯(lián)想到，無論干什么事業(yè)都需要強調(diào)“質(zhì)量第一”。其實任何一個企業(yè)都應該相信“百年大計，質(zhì)量第一”。需再次把握材料全局，確立幾個關鍵詞之間的必然聯(lián)系，聯(lián)系現(xiàn)實，準確立意。思考“我”該做些什么，號召青年人要繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，接過建設祖國的大旗，努力奮斗，用實際行動為祖國華誕獻禮。國家好，民族好，大家才會好。寫作時，還要圍繞“祖國與我”的關系行文，不可偏廢。當導彈的尾焰撕裂長空，照亮漆黑的敘利亞，我慶幸我生在了和平的中國，還能擁一床暖衾、靜觀一本閑書；當某個國家又有很多人饑寒致死，我慶幸我活在了一個強盛的國家，不必為了溫飽而苦惱；當歐美各國又因金融危機而叫苦不迭，我慶幸我生在一個偉大的社會，尚可坐觀世界變遷……若非有中國，又怎會有我?國與民同在，民與國共存?！敬鸢浮课液臀业淖鎳?0個春秋，70載風雨，當五星紅旗飄揚在天安門廣場，當九州大地在齊歡共慶，我們知道，東方的那條巨龍已然蘇醒、騰起、嘯徹長空。 2. l237。，《鷓鴣天?代人賦》中“愁”字把“桃李”當作人來寫，《宿新市徐公店》中“急”字也用得形象貼切，兒童( )的形象躍然紙上。③黃犢(d兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。(用詩句中的字詞作答)，惟有婧蜓蛺蝶飛。三、根據(jù)詩詞標題，填一填，選一選。 lǐ）笆三個柱，一個好漢三個幫”，鼓勵大家為實現(xiàn)“中國夢”而共同努力。 部編人教版四年級下冊語文：（含答案）一、用“√＂給加點字選擇正確的讀音。二、看拼音，寫字詞。1.《宿新市徐公店》中“宿”的意思是 ，它跟( )項中“宿”的讀音、意思都相同。讀這兩句詩，我的眼前浮現(xiàn)出了這樣的畫面： ，溪頭臥剝蓮蓬。鷓鴣( zh232。):小黃牛。 《鷓鴣天二、徐徐 稀疏 宿 茅檐三、 B x236。哦，中國，你何以從千瘡百孔走到如今的強盛?是因“我”吧，是千千萬萬個“我”引你從黑夜走向黎明!而如今“我”的存在，不也是因著你嗎?是的，我和我的祖國，中國有我，我有中國。時代仍舊翻涌，現(xiàn)今，國與民的關系日益牢固，我離不開國，國也離不開我。二要揚長避短，選好角度。個人前途與國家命運同頻共振，若國家積貧積弱，再美好的個人夢想也是奢望?！军c睛】名言警句詩句類材料可以是富有詩意的一句或幾句話，也可以是一首小詩。）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 這的確是一句睿智的口號！盟軍所犧牲的戰(zhàn)士中有很多是因為跳傘時降落傘出現(xiàn)問題而摔死的，毫無疑問，降落傘，理所當然的是戰(zhàn)士們跳傘時唯一的生存保障！因此降落傘的生產(chǎn)者，絕不能允許偷工減料，粗制濫造，不允許存在零失誤！必須堅持“百年大計，質(zhì)量第一”。今天已是經(jīng)濟一體化全球化的時代，是高科技迅猛發(fā)展使地球成為小村落的時代。這種作文一是要聯(lián)系到社會同類問題，二是一定要有自己的看法，體現(xiàn)作者的思辨能力，要讓別人看出你是一個有思想的中學生。（點）【略】　　從多個角度分析新聞，或闡釋其意義，或剖析其謬誤。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意?！X穆《湖上閑思錄》對此你有什么思考？結合上述材料，寫一篇文章。他們清貧，但是精神生活充滿了樂趣。千年一瞬，剎那芳華，兩千年后，我們已然明曉，在屈原心頭凝聚的是對家國的無盡的思念，無邊的忠愁?？鬃拥茏尤В顬樾蕾p的是顏回。人與動物的根本區(qū)別在于精神?！薄皭勖馈本褪亲非缶裆系拿篮透蛔恪Ｎ镔|(zhì)要有度，精神要有求可用素材：讓高雅的興趣成為生活中的一部分，生活才可以變得詩意。精神的富足遠遠勝過物質(zhì)的滿足。寫星云大師與富商的對話，得出生活哲理：拋卻物質(zhì)困囿，享受生活本來的美好。需再次把握材料全局，確立幾個關鍵詞之間的必然聯(lián)系，聯(lián)系現(xiàn)實，準確立意。③不得少于800字。我挫故我在，反倒心里明白了一個道理、勸慰，學會從容面對，也是秘密傳播的規(guī)律，適合放到心底。人間秘密？有則改之，更是一個人的修養(yǎng)和愛，朋友驚訝？你不恨她嗎，并非一件易事。【審題】材料主要介紹了當今社會，在各個方面都存在信息安全和隱私保護的問題。這句歌詞唱出了我的心聲。每一個人的心中都有秘密，正如每一個花蕾都包含著心事，強行剝開花瓣必定會使花蕾凋亡，無情揭開個人隱私必將導致人間慘劇發(fā)生。接下來，聯(lián)系自身實際和時代特點，談保護信息安全的重要性。助人為樂，知足常樂，自得其樂，是有關“樂”的三種表達。也是一個不斷升華、由外而內(nèi)、以達到內(nèi)生和諧的精神修煉歷程。當我們長大后，學習、生活與工作，都使我們面臨更復雜的情況。很多人將老年與衰頹傷感相聯(lián)系，一見白發(fā)便替他人生愁。三樂都不可少，那就潛心遂個追求吧!驀然回首，或許樂已融進了生命的歷程。助人為樂，主要是尋求內(nèi)心的滿足，而不是尋求外界的肯否。譬如上面的文字則呈現(xiàn)如下：人生三樂，漸次而來，構建成了我的快樂體系。顯真我風采?！舅夭摹浚患臣秤诟毁F。這人家境十分貧困，家里缺吃少穿，被子也只有一條?！窘Y構】議論文的結構較為常見的是并列式、層進式和對比式。這些驅(qū)動任務包括文體、內(nèi)容、思維、對象，考生要根據(jù)這些任務來寫作，而不能脫離這些任務。任務驅(qū)動型材料作文中的材料除了生發(fā)出觀點外，還應把“分析材料、就事說理”貫穿在具體的寫作中，這是任務驅(qū)動型材料的一個顯著特點。要求：不要脫離材料的內(nèi)容和含意作文；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。海倫?凱勒的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我深知，如果想要實現(xiàn)自己的目標，必須要踏踏實實，一步一步的走。材料包含幾個方面，①和②是關于看待自己方面的，③是關于看待成長方面的，④是關于看待未來方面的，⑤是關于看待中國方面的。00后對當下中國評價較高，超過七成的受訪者認為“雖不完美，但一直在進步”。陸羽與皎然的“緇素忘年之交”，就達到了的這個高度。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當、準確的選擇，才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。①青年之文明，奮斗之文明也?！敬鸢浮糠段模盒腋Ｊ菉^斗出來的幸福是什么？幸福是我們歷經(jīng)苦難，忠于苦難所得到的回報，幸福是我們歷經(jīng)風雨后所得到的彩虹。奮斗，于心，更于行。”由此看來，并非天才才能收獲幸福。當我們一路跌跌撞撞，卻還要勇往直前，努力探索，你吃過的苦，終會化作甘甜的果實回報你。②幸福都是奮斗出來的：關鍵詞“幸?！薄皧^斗”。還需注意題目要求“并合理引用”?！胺彩掠涑晒?。哪怕只有百分之一的希望，也要付出用百分之百的努力，不斷的拼搏，奮斗。這個標題應盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。——魯迅中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的，是我們這一代的，更是青年一代的?！边@是我們的先賢對青春、對人生的美好期許。以何種姿態(tài)投身這一改變歷史進程的偉大實踐，檢驗著每個青年人是否具有理想與擔當?，F(xiàn)在，青春是