高中物理人教版必修1第四章第2節(jié)實驗：探究加速度與力、質量的關系同步練習(i)卷(考試)-免費閱讀
【正文】 （1） 實驗中可近似認為細線對小車的拉力與重物重力大小相等，則重物的質量m與小車的質量M間應滿足的關系為________。 （1） 下列說法正確的是____ A . 每次在小車上加減砝碼時，應重新平衡摩擦力B . 實驗前應調節(jié)滑輪高度，使滑輪和小車間的細線與木板平行C . 為減小誤差，本實驗一定要保證 m1 ， 遠小于 m2D . 小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄彈簧測力計的示數(shù)（2） 從實驗中打出的紙帶上選取 5 個計數(shù)點，如圖所示，相鄰計數(shù)點間的時間間隔是 ，圖中長度單位是cm，由此可知：紙帶的________端與小車相聯(lián)，加速度是________； （3） 實驗時，某同學遺漏了平衡摩擦力這一步驟，若軌道水平，他測量得到的 圖象如圖，設圖中直線的斜率為 k，在縱軸上的截距為 b，則小車與木板間的動摩擦因數(shù)μ=________ 【考點】 10. （6分） (2017高一上D . 實驗中應先接通打點計時器的電源，然后再釋放小車B . 實驗中通過增減小車中的重物來改變小車的質量泰州開學考) 利用圖示裝置“探究加速度與力、質量的關系”，下列說法中正確的是（ ）A . 實驗時，應先接通打點計時器的電源，再放開小車B . 平衡摩擦力時，應將裝砝碼的砝碼盤用細繩通過定滑輪系在小車上C . 改變小車的質量再次進行實驗時，需要重新平衡摩擦力D . 小車運動的加速度可由牛頓第二定律直接求出【考點】 5. （2分） 關于“探究加速度與力、質量的關系”實驗，下列說法中正確的是（ ）A . 本實驗采用的方法是控制變量法B . 探究加速度與質量的關系時，應該改變拉力的大小C . 探究加速度與力的關系時，作a–F圖象應該用線段依次將各點連接起來D . 探究加速度與質量的關
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