【正文】 連老大的兒子都說：“這得下十幾種藥料，現(xiàn)在，誰做這個！”可見制作茶干是使用很多的藥料。 （2）通讀全文，整體感知，根據(jù)“豆腐出凈渣，裝在一個一個小蒲包里，包口扎緊，入鍋，碼好，投料，加上好抽油，上面用石頭壓實，文火煨煮。從側面突顯了連老大的為人和氣。（2）連萬順茶干有哪些特點？請簡要概括。不過，這種東西沒有了，也就沒有了。這樣的人是很難寫成小說的。連萬順茶干的牌子闖出來了。這種茶干是圓形的，周圍較厚，中間較薄，周身有蒲包壓出來的細紋，每一塊當中還帶著三個字：“連萬順”，——在扎包時每一包里都放進一個小小的長方形的木牌，木牌上刻著字，木牌壓在豆腐干上，字就出來了。到了出茶干的時候，醬園上上下下一齊動手，連老大也算一個。連老大為什么要這樣鄭重地對待這些事呢？這為了什么目的，出于什么心理？實在令人捉摸不透。燈里的蠟燭快點完了，連老板就會捧出一把新的蠟燭來，讓孩子們點了，換上。很多人家要打一點醬油，打一點醋，往往派一個半大孩子去。鄉(xiāng)下的熟主顧來了，連老板必要起身招呼，小徒弟立刻倒了一杯熱茶遞了過來。等他們辦完事回來，油已經打好了。引用作為一種常見修辭方法，通過在文章中有意引用詩句、名人事例、格言等，來表達自己的思想感情或看法。 ⑷ 這句話用了反問的修辭手法。綜上所述，詩人用詩句贊美了臘梅的豪邁、樂觀、堅強的精神，增添了文學的韻味，吸引了讀者的閱讀興趣。當然，還可以分析“怒放”等關鍵性詞語。（3）詩人贊美了臘梅的豪邁、樂觀、堅強，引用詩文增添了文章的韻味同時更具有說服力?！薄帮L雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。 ①“獨愛臘梅淺淺黃，疏疏落落不張揚。首先要看句子是否使用修辭手法，如果使用了修辭手法就要依據(jù)各個修辭手法的作用進行具體的分析；第二如果沒有使用修辭方法，就要看看是否使用了特殊的表現(xiàn)手法，比如對比，象征等，有就依據(jù)各個表現(xiàn)手法的作用進行分析；第三如果都沒有，我們就要從句子里面有特色的詞語去分析，比如一系列動詞的使用，一系列四字短語的使用等方面去分析，這三點是最常見的，要能夠掌握住。雨滴落在玻璃窗上，越來越稀，也落在心里，無聲地滋潤著干涸的心田…… 故答案為：⑴ 賞析：“硬的東西把它擋住，軟的東西把它牽繞住，不管它怎樣猛烈地吹，吹過遮天的山峰，掙脫繚繞的樹林，掃過遼闊的海洋，終逃不到天地之外去?！边\用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了風暴來臨前不平靜的態(tài)勢?！帮L一輩子不能平靜，和人的感情一樣。那敲在玻璃窗上的古老的音樂，柔和而又鏗鏘，遼遠而又逼近，叮叮咚咚，好像無數(shù)珍珠落在玉盤上；點點滴滴，仿佛李斯特黑白鍵上的馳騁，俞伯牙高山流水般的沉吟。 但是風哪里就吹完了呢。吹吧，只能像海底起伏鼓動著的那股力量，掀起一浪，又被壓伏下去。再吹重些，樹木可以拔掉，山石可以吹塌，可以卷起大浪，把大塊土地吞沒，可以把房屋城堡一股腦兒掃個干凈。果然紋風不動，不是平靜，卻是醞釀風暴了。 ⑶本題考查探究文章表現(xiàn)手法的能力。結合本文內容分析，老人每月都給人經常給報社寄錢，以幫助需要幫助的人，其實他自己也沒有多少錢，但他卻用自己的微薄之力幫助別人，他其實是在播種善良、播種愛心，而39。據(jù)此可知遺忘的東西”指的是對他人的關愛之心。外面春風乍起，心里的春天也悄悄來了，我想起三毛的一首老歌《一畝田》：“每個人心里一畝一畝田，每個人心里一個一個夢……用它來種什么？用它來種什么？種桃種李種春風……”我很小的時候就聽過這首歌，但一直不明白，春風怎么可以種？但那天我在風中走著，終于知道，春風是可以種的。那一刻，我的心隱隱不安。他其貌不揚，甚至是寒酸的，攤開的雙手老繭重重。 “寄到哪里﹖”我問。”他肯定是來取子女們的匯款的。答題時應注意，認真審清題干，確定信息篩選的標準，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準相關的信息部位，確定具體語句，準確表達。 故答案為：⑴顫抖；哽咽；長吸一口氣 ⑵ 反常：①聽到鈴聲顫抖；②上課時哽咽說不出話。 （2）具體考查祁瑞宣的反常之處。 （4）請根據(jù)選文簡析祁瑞宣這個人物形象。大家的眼失望的追著他，極快的，他走到了屋門；他聽到屋中有人嘆氣。 ⑤糊里糊涂的，他從嗓子里擠出兩句話來：“明天上課。他的聲音，好像一很細魚刺似的橫在了喉中。淚開始在他的眼眶里轉。他似乎不曉得往哪里走呢。今天，他可是怕聽那個管轄著全校的人的行動的鈴聲，像一個受死刑的囚犯怕那綁赴刑場的號聲或鼓聲似的。勸說時應做到有稱呼，能正面勸導，語言得體。處在學生時期的我們，正是努力拼搏的年齡，正是分秒必爭的時刻，若此時將時間花到娛樂上面，還談什么美好的未來呢？人生苦短，我認為你應該珍惜時間，遠離抖音，從書本中汲取精神養(yǎng)分，充分利用每分每秒來充實自己。然后組織語言進行勸說。小明，聽我的，把它刪了吧！【解析】【分析】（1）珍惜時間的名言有很多：時間是我的財產，我的田畝是時間。 寫作提示：①從材料中篩選有用的信息；②思路清晰；③語言得體；④不少于100字。 2018年上半年剛過去，23歲的鋼琴老師李磊就卸載了抖音APP。那么該如何正確看待這場時間爭奪戰(zhàn)，保護年輕人的時間呢？材料二：如果一個人能活75歲，那么人生就只有900個月。 ⑸本題考查對人物情感變化的把握和理解內容和探究啟發(fā)。 ⑵本題考查分析開頭段落作用。 ⑵ 散步時的心情是松弛和愉快的，一些不起眼的事物都可以觸動自己，引發(fā)自己的感慨；（渲染氣氛）為下面寫喇叭花做了鋪墊。 【解析】【分析】（1）文題中“哪些”是指兩層含義以上，抓住文尾處第六段和第八段中相關的句子，從“實寫”種子沒種下發(fā)芽和“虛寫”人生有多少種子沒種下發(fā)芽兩個方面分析理解，要用評價語，如“形象地比喻”“意義深刻”等。 情感________感悟________【答案】 （1）①沒有種完遺忘在抽屜里的喇叭花種子。此后好多天，一到陽臺上，看見那些開得天真爛漫的小花，我心里總是不由自主地彌漫起一股淡淡的憂傷。我小心翼翼地撿拾著，心里想，待到來年開春，我要把它種到陽臺上去，這樣我們就可以形影不離地天天廝守在一起了。父親卻早在我身后喊了起來：別踩壞花兒，那是你大伯家種的二丑。但我之所以如此迷戀它的原因，不全是因為那小精靈冰清玉潔的可愛姿容，而是因為我在這里不期而遇了我的故人舊友。比方說一只小狗十分頑皮地向你撒嬌吠叫，比方說一滴掛在枝頭上的晶瑩剔透的小露珠向你暗送的秋波……那天，我卻被一大片開得如火如荼的喇叭花吸引住了。 ⑶本題考查文章主旨的把握，首先明確觀點，然后根據(jù)作品內容分析談出理由。他們在厄運面前，不畏懼不退縮，有尊嚴地迎接死神，堪稱偉大。結合“老史密士最后對自己說了一句話”，寫出了他視死如歸，與自己的船共存亡的精神。我想喝點白蘭地，請幫我拿來，好嗎？”得出：第二空應填“老爵士衣著整齊，保持紳士風度迎接死亡”；結合“船長室雖然比下面的駕駛艙略高一點，卻也有了淺淺的海水，并且，海水正在從他剛剛關上的那扇門的縫隙間泄出來。他們在厄運面前，不畏懼不退縮，有尊嚴地迎接死神，堪稱偉大。→你的分析對我很有啟發(fā)。場景主要內容經典道具________華萊士和三位音樂家面對災難坦然演奏琴大廳一角________酒船長室老船長堅守崗位站著迎接死神________（2）下面是兩位同學在探討小說中人物描寫的有關對話，請補全對話。那些木板根本不可能抵御水的攻勢，它們很快就會被徹底打敗。他走近方向舵前，目視著前方，那里是一排玻璃窗。他慢慢地向前走去，終于到了那扇熟悉的門前。 ?是我回到駕駛艙的時候了。 ?侍者為他端來了一杯白蘭地。 ?侍從見旁邊有一處比其他地方都高，就建議他站到上面去。我想喝點白蘭地，請幫我拿來，好嗎？” ⑤在他們的身后，是頭等艙的大廳，那里面也是混亂不堪，人們奔跑著，很想找到一處安身的地方，但似乎在什么地方都不能感到安全。說明文的語言講究準確，考生要結合句子中的詞語運用進行分析。考生要讀懂要求，在文中找到答題的區(qū)域，找準關鍵語句，進行歸納概括。 （5）說明文賞析詞語的表達作用，抓住說明文語言準確這一特點答題。分辨一粒小水珠。D.“張衡一號”傳感器靈敏度極高，可以分辨巨浪浪尖的小水珠。 ⑦為了感知空間三維電場，探測儀通過伸桿向“張衡一號”本體外伸出4個傳感器。目前我國對以青藏高原為主的近200萬平方公里陸地缺乏地震前兆監(jiān)測能力，在國境線和約3００萬平方公里的海域，地震監(jiān)測能力也幾乎為零。考生要注意平時對標題的認識，掌握理解標題的方法，在闡述時要結合文章的內容和主旨進行分析。引起讀者的關注，激發(fā)讀者的閱讀興趣。⑷環(huán)境描寫。⑵①文中是指爺爺一生當中為實現(xiàn)替母親修條路的愿望而經歷的種種坎坷以及未能在母親生前修一條路的遺憾。（5）本文敘寫了爺爺修路的故事，并由此得到了對“孝”的深刻認識。②語句“爺爺寬大的手掌牢牢地掌控住鏟子，又穩(wěn)又狠的一鏟子下去，將凸出的沙石填補到凹處”中的“牢牢地”一詞，具體傳神地寫出了爺爺修路時緊緊抓住鏟子的情形，表現(xiàn)了爺爺?shù)馁u力和用心，從而表現(xiàn)出爺爺決心要修好路的決心。（5）【示例1】“路”更好。②吃苦耐勞。（5）有人認為將文章標題“路”改為“孝，從未缺席”更好，你更喜歡哪一個標題？為什么？ 【答案】 （1）①爺爺當兵時放假回家，他的母親總會來接他。（選自《美文》，有改動）（1）文章圍繞“路”，回憶了關于爺爺?shù)哪男┩拢? （2）按要求回答問題。漫長的思念和等待盡孝的歲月在老人松巴巴的皮膚上留下繾綣的刻痕?！拔业哪赣H幼時裏了小腳，后來放開了，走在路上也總是喊疼。約莫十幾分鐘后，雨勢小了。 ③晚風很甜，豌豆莢開著淡紫色的小花。每每我回家，她總來接我。 ②黃沙、水泥、石子堆成了三座小山，爺爺弓著身，操起鏟子沿路將泥沙鏟平。 ①縣政府撥款讓修水泥路，我的爺爺不知怎么興致高漲，自動請纓加入了修路的隊伍。藍色的中山裝袖口開了兩三條縫，露出白色的長長的細線，像極了人生中永遠綿延不斷的思念。那時候還沒有水泥路，大伙兒來來往往，踩歪了野草，踏實了泥土，就成了‘路’。爺爺縮著身子緩緩踱步回來，滿頭滿臉的雨順著褲管滑下，在地上拖成了一條長長的水線。那時候的路其實也并不算得路。 ①聯(lián)系上下文，理解第⑦段畫線句中加下劃線詞的含義。路不好走，母親的裙子總是被弄臟。從文中爺爺修路的細節(jié)可以看出。“路”作為文章的線索，貫穿全文，文章圍繞“路”組織安排材料；一語雙關，既指爺爺為太奶奶修的水泥路，又指實現(xiàn)爺爺孝順母親的心愿的心路。據(jù)此理解分析作答。所以文章標題無論認為用“路”好，還是用“孝，從未缺席”更好，能圍繞著文章的內容和主旨進行分析，闡述理由即可。 ②生動形象地描寫出來爺爺修路時的賣力用勁兒，表明爺爺對修路的用心和想要修好路的決心。寫出了夜里大雨將至時，狂風肆虐的情形。（言之成理即可）【點評】⑴本題考查文章事件的概括，解答此題關鍵在于對文章內容的整體感知，理清文章的思路，根據(jù)人物及事件內容概括出切題的答案。2．閱讀下面文字，完成后面小題。而跳出地球“看”地震，就能突破一些地震研究的限制，對我國及周邊區(qū)域開展電離層動態(tài)實時監(jiān)測和地震前兆跟蹤。這些傳感器如同靈敏的觸角一般，每個傳感器都能準確感知周圍等離子體環(huán)境電勢，靈敏度極高，可以探測到非常微小的等離子體電勢變化，相當于在數(shù)千米高的巨浪浪尖，分辨一粒小水珠。（2）“張衡一號”集合的航天技術創(chuàng)新成果有哪些? （3）⑥⑦⑧段順序不能調換，為什么? （4）從說明方法角度，分析第⑧段畫線句的表達作用。故選C。“初步”表示開始階段，還需進一步發(fā)展，語言準確嚴密。讀文中要仔細。3．閱讀下面文章，完成下列小題。 ②一曲終了，三個人拿著琴，各自散去。他接過來，彬彬有禮地說道：“謝謝你。老史密士默默地說道。他正了正自己的船長帽，又扯了一下制服，推開門，跨進去，站到了里面。以前，從這里可以看清前面的甲板以及甲板上走動的客人，他的前面只是一片海水。 ?不，我不能被這肆虐的海水打倒，就是死，我也要站著死。 →本文寫的是人物群像，突出了他們的共性：盡管身份不一樣，但他們修養(yǎng)都不一般。讓我來賞析另外兩處人物描寫吧。斯科特一行到達南極點已經晚于挪威的阿蒙森，雖沮喪，但尊重對手，毅然履行了為其作證。他走近方向舵前，目視著前方，那里是一排玻璃窗。 （3）根據(jù)對《偉大的悲劇》的事例理解“偉大的悲劇”含義。斯科特一行到達南極點已經晚于挪威的阿蒙森，雖沮喪，但尊重對手，毅然履行了為其作證。4．閱讀《沒有發(fā)芽的種子》，按要求回答問題。我這才知道這一地可愛的花兒原來是一味中藥材。我想起了許許多多我幼時的夙愿，也想起了一個個已經被我淡忘了多年的理想。②幼時的夙愿，淡忘了多年的理想。 （2）從表達人物的心情和為下文鋪墊兩方面來作答，要具體說明為什么內容鋪墊。 ⑶ ①“呆”字是神態(tài)描寫，表現(xiàn)了作者對喇叭花的驚訝和癡迷。學生答題時應注意，開頭句段的作用有開篇點題、設置懸念、引起下文、總領全文、激發(fā)讀者的閱讀興趣。答題時應注意，分析人物的情感變化首先對文章的情節(jié)進行簡單的概括，然后從事件中分析人物的感情，注意抓住文中的重點詞語。 2018年6月，微信迎來了近年來最大的一次改版——訂閱號全面“信息流化”。畫一個3030的表格，一張A4紙就夠了。與以往卸載軟件不同的是，這是一款他高頻使用的軟件——經常刷抖音就刷到了后半夜?！敬鸢浮?（1）放棄時間的人，時間也會放棄他?！璧?；敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。勸說時要注意有稱呼語，說話得體有禮貌。 示例2：小明，“抖音”這個軟件雖然可以給你帶來輕松，但是很容易使人沉其中，好多成人都控制不了這種時間消耗，何況我們呢？人的生命很短暫，屬于我們的時間、精力有限，如果把生命畫成一張表格，你會發(fā)現(xiàn)屬于我們的時間并不多。6．閱讀以下文，完成后面小題。他一向鎮(zhèn)定，就是十年前他首次上課堂講書的時節(jié)，他的手也沒有發(fā)顫。憑著幾年的習慣，他的腳把他領到講堂上去。張了幾次嘴，他并沒說出話來。今天，今天，不上了！”他邁門坎，沒邁利落，幾乎絆了一跤。 【答案】 （