【正文】 材料作文的特點是要求考生依據(jù)材料來立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作。（4）一篇流行于網(wǎng)絡(luò)的演講詞《寒門貴子》中，有這樣一段話：“我們大部分人都不是出身豪門的，我們都要靠自己！所以你要相信：命運給你一個比別人低的起點是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事。作為哈佛大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生代表之一的中國寒門學(xué)子何江，曾講到自己成功的經(jīng)驗：“每到一個更大的地方、更大的平臺，你會發(fā)現(xiàn)自己不懂的東西很多，而我相對來說，好奇心比較多，我就會有壓力去把它學(xué)會，讓自己不斷補足短處。所以本則作文的寫作中心就是圍繞“寒門是否再難出貴子”的中心展開。人生天地間，唯有食得破硯者，方成貴子。　　真正的貴子當(dāng)不以物喜、不以己悲，用書墨與汗水豐盈自己的靈魂。他沒有把這份與生俱來的富貴當(dāng)成享受，而是以物質(zhì)羽翼，飛向那更遼闊的精神世界，人世間才有了“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”的絕妙詩篇。東坡詩云“我生無田食破硯”，我想，無論“有田”還是“無田”，都應(yīng)食得破硯，才能鑄我青春，不負(fù)韶光?！　≡诟咭蝗雽W(xué)后的一次勵志班會上，班主任王老師給同學(xué)們展出了以下三則材料——　　2017年，父母都是外交官，家庭條件相當(dāng)優(yōu)越的北京市文科狀元熊軒昂在接受釆訪時說：“現(xiàn)在的狀元就是家里又好又厲害的這種。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。在作文段落結(jié)構(gòu)上，我的個人觀點是考生要寫“長短結(jié)合式”作文，即第一段：開篇點題，樸實穩(wěn)重，切勿追求文采而游離于題目之外?！猍愛爾蘭]伯克事實素材：元代學(xué)者許衡年輕時曾在盛夏時節(jié)外出，天氣炎熱，口渴難忍。經(jīng)常送東西給保姆卻招來抱怨，一點情面都不講卻相處融洽，其中的原因何在？前者是由于主人給保姆以恩惠，結(jié)果讓保姆產(chǎn)生了心安理得、得寸進尺的心理；后者是由于主人按規(guī)則辦事，保姆相應(yīng)也要按規(guī)則辦事，既無所謂“恩惠”，也就無所謂“怨恨”了。習(xí)近平總書記指出，“注重培育人們的法律信仰、法治觀念、規(guī)則意識，引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任，營造全社會都講法治、守法治的文化環(huán)境”。第二要抓住材料核心事實，明確是非?！窘馕觥吭囶}分析：本題是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文，所給材料說的是四川一所大學(xué)的學(xué)生身著漢服呼吁“拒絕圣誕節(jié)，堅決維護中華傳統(tǒng)節(jié)日”引發(fā)關(guān)注和議論的事，要求考生談出自己的看法。因此日本很多城市都有保存完好的古城。一天，梁思成進城看炮聲中的城樓，發(fā)現(xiàn)城樓都沒有了，當(dāng)他趕到廣渠門時，發(fā)現(xiàn)那里只剩下一個城臺和一個門洞。近日，四川一所大學(xué)的學(xué)生在圣誕節(jié)那天身著漢服在成都幾處知名旅游景點舉牌呼吁“拒絕圣誕節(jié)，堅決維護中華傳統(tǒng)節(jié)日”，引發(fā)大家關(guān)注和議論。因此，閱讀分析材料的因果聯(lián)系，從原因切入立意，是行之有效的方法。論據(jù)可以將事實論據(jù)和道理論據(jù)相結(jié)合。它像一條矯健的巨龍，越群山，經(jīng)絕壁，穿草原，跨沙漠，起伏在崇山峻嶺之巔，黃河彼岸和渤海之濱。我愛上了顏真卿的楷字，走起來橫平豎直，大氣磅礴，化瘦硬為豐腴雄渾，結(jié)體寬而氣勢足，骨力勁道而氣概凜然?！　∵@一天清晨，傣族男女老少就穿上節(jié)日的盛裝，挑著清水，先到佛寺浴佛，然后就開始互相潑水，互祝吉祥，幸福，健康。開放是走進人們心中。 。是在班會中面對年輕人群體作主題發(fā)言，寫作時應(yīng)帶著虛擬讀者的問題切入，體現(xiàn)對話感和辯駁性。素材積累:1. 微信、支付寶、滴滴打車等的出現(xiàn)，使電信行業(yè)、銀行業(yè)、出租車行業(yè)等面臨挑戰(zhàn)，許多曾經(jīng)穩(wěn)定的職業(yè)已經(jīng)消失或者行將消失。命題方式：材料作文審題過程及要點：本題通過材料考查學(xué)生的分析、整合、寫作能力。最后，繩其祖武，關(guān)注老祖宗的傳統(tǒng)工藝并聯(lián)系考慮自身實際以做出職業(yè)規(guī)劃。如果說“文藝復(fù)興”將關(guān)注點轉(zhuǎn)向為人，那么“智能時代”則有助于將人的關(guān)注提升至更高的品質(zhì)追求上。面對著當(dāng)下高速發(fā)展的時代進程，如何處理好個人職業(yè)生涯規(guī)劃與時代發(fā)展的關(guān)系，是每一位準(zhǔn)高三畢業(yè)生不可逃避的問題。不管古詩詞或名言警句，只有挑選欣賞的句子，寫出欣賞的原因，寫出對古詩詞或名言警句的感悟和體會。例舉王繼才，論證“就算遠(yuǎn)離‘C位’，也可書寫屬于自己的精彩”。若想登上“C位”，需遵循本心，你若盛開，自有蜂鳥、游人、清風(fēng)相隨。如今，望子成龍、望女成風(fēng)的家長們?yōu)榱俗屃撕⒆于A在起跑線上，報名參加了各種培訓(xùn)班、補習(xí)班，讓子女壓力山大。沒有人情，規(guī)則只是無源之水。如此，規(guī)則中的人情味使每個員工興致被完全調(diào)動，發(fā)揮出最大的能量。而規(guī)則，恰恰是剔除人情中雜質(zhì)的保障。　　人情是水，規(guī)則是岸。93．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分?？梢哉归_聯(lián)想，寫成記敘文或散文；也可以深入思考，寫成議論文。第一則材料把考生放在“建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國”“第一階段是到2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化”這樣的時代背景上，意在啟發(fā)考生思考國家建設(shè)的宏大問題。在實現(xiàn)夢想的征途上，青年是一支生機勃勃的重要力量；在推進發(fā)展進程中，青年也將擁有更多人生出彩的機會、夢想成真的機會、同祖國和時代一起成長進步的機會。中國夢不僅是國家的夢、民族的夢，更是青年的夢?？倳浀囊环v話，內(nèi)涵豐富，意義深遠(yuǎn)，既是引領(lǐng)當(dāng)代青年成長成才的行動指南，也是指導(dǎo)新時期共青團事業(yè)發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，還是推動高等教育立德樹人的思想武器?！?習(xí)近平)　　材料三：“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。當(dāng)愈來愈多的中國青年走向世界舞臺中央，表達(dá)、陳述自我時，中華兒女已然在全世界面前奏響前進的序章。青年興則國家興，青年強則國家強。新青年”這一宏達(dá)話題的自我個體的思考。父母在教育孩子的過程中，存在越俎代庖、包辦專制的誤區(qū)，這不利于孩子自我管理意識的培養(yǎng)，不利于孩子的自立自強。在他們成功的背后，是他人看不到的艱辛努力和自己內(nèi)心的踏實自得。早在幾千年前，老子就說過“千里之行，始于足下”，凡是大事小事，到要從小處做起，學(xué)會自立。　　 “心系人民、胸懷世界”，這句話告訴我們新青年應(yīng)有廣闊的視野和崇高的理想。　　材料二:　　青年的運命,就是中華民族的運命,青年的未來,就是國家的未來。在平時復(fù)習(xí)中要注意積累各類型材料作文的特點及審題立意的方法，熟練掌握并使用“主旨領(lǐng)悟法”“關(guān)鍵把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“細(xì)節(jié)切入法”“多向發(fā)散法”等審題立意、提煉觀點的技巧。為一己私利蔑視規(guī)則、任性而為是在擾亂社會秩序，會給周圍人帶來不便。含英咀華，化育靈魂，提高你的文學(xué)素養(yǎng)，綻放你生命的純美之花！③中國古詩詞中既有修身明志的警言佳句，也有風(fēng)花雪月的綿柔細(xì)雨。行文時要注意通過材料的分析引出自己的觀點，然后展開論述，論述中可結(jié)合當(dāng)下教育中的功利主義和文化核心素養(yǎng)的培養(yǎng)等熱點話題分析，使文章深刻。可以從三個角度考慮，思考“當(dāng)代才女的標(biāo)準(zhǔn)是什么”；探究“過程和結(jié)果”哪個重要的問題；探討“學(xué)習(xí)的真正目的”的問題，還可以綜合立意，探究“閱讀古詩文的價值所在”和“傳統(tǒng)文化傳承”的問題。那些背過的詩句或許被我們遺忘，但是它們已經(jīng)匯成了我們的骨血，在悄無聲息中暈染著詩意的青春。那是“桃花灼灼，枝葉蓁蓁”的絢爛花事，是“君生我未生，我生君已老”的干古遺憾，是“我欲與君相知，長命無絕衰”的真情告白?！　　吨袊娫~大會》是一場久違的文化盛宴，16歲的少女武亦姝憑借其過人的詩詞功底勇摘桂冠，博得一片喝彩?！　∩虾?6歲女生武玉姝成為《中國詩詞大會》比賽第二季冠軍，很多粉絲驚呼這位00后少女，“滿足了對古代才女的所有幻想”。行文結(jié)構(gòu)：書信格式?！　　镀椒驳氖澜纭肥侵袊骷衣愤b創(chuàng)作的一部百萬字的小說?！　　　　陡∈康隆罚膭?chuàng)作過程延續(xù)了60年之久，凝結(jié)了歌德一生思想和藝術(shù)探索的智慧，也為德國和世界文學(xué)豎起了一座豐碑。偉大的思想家、政治家、哲學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家、革命家、社會學(xué)家和社會學(xué)家。為弘揚民族書法文化,增進對民族文化的了解和熱愛,學(xué)校擬舉辦以“傳承書圣文化,培養(yǎng)審美情趣”為主題的“校園文化節(jié)”,開展“書法知識講座”等系列活動,歡迎廣大師生踴躍參加。最后再向西北行駛240 km到呼和浩特。②找出途經(jīng)景點(畫汽車的地點)。③言有盡而意無窮,給讀者留下無限的想象空間。②搖船人陽剛、樂觀積極的生活態(tài)度讓“我”覺得在他面前談困難和幫助都是多余的,所以張不開嘴。由會背唐詩的鸚鵡引出對鸚鵡主人的好奇,由等待搖船人時的期盼到發(fā)現(xiàn)搖船人殘疾時的失落,由搖船人的殘疾引出搖船人的身世。②“我”對搖船人自強自立、積極樂觀的生活態(tài)度的敬佩之情。,使文章更具可讀性。C項,“?！睉?yīng)讀“xu224。他的《蘭亭序》帖是我國古代書法藝術(shù)最燦爛的瑰寶,被譽為“天下第一行書”。j??體驗中考14.(2017四川雅安中考)仿照畫線句,在橫線上續(xù)寫一句話,使之與畫橫線的句子構(gòu)成排比句。他從船上跳了下來,急切地對我喊道:“不可以——不可以——老先生,我沒為你做什么,不能收你的錢……”回到江邊公寓,隔窗而望,那船那傘已不再是朦朧詩中的標(biāo)點,陰柔情致的漓江和充滿陽剛的人,編織成了漓江一首美麗的人文詩章……《漓江情韻》,文中寫了哪些“情韻”?請分條概括。“不是。僅此而已。一個低沉蒼勁的男低音傳入我的耳鼓:“你是過江,還是想游漓江?上船來吧!”上了船,我才看清,他的臉清癯瘦削,身體和那張臉一樣瘦削,讓我吃驚的是,他竟是個一走一歪的殘疾人。21*教*育*名*師于是,我耐心地等待他的出現(xiàn)。最近的一個標(biāo)點圓圓的,像是句號。后來我知道,視野盡頭的那些山叫作象山、獅子山,更遠(yuǎn)一點,叫作筆架山。在高山上,我們沉默了那么久,終于可以敞開喉嚨大聲喧嘩。(2)這時,古城五彩的燈光把渠水輝映得五彩斑l225。) 眺望(ti224。)　　　矗立(ch249。ng) 映照(yīng) 擦拭(sh236。(2)張望的時候,我被陽光　　　　成了一滴水。①咕咚一聲翻上水面②我看見了潭邊的亭臺樓閣,看見了花與樹③我是被亮光驚醒的④看見了很多不同模樣的人⑤黑頭發(fā)的人,黃頭發(fā)的人。從玉龍雪山腳下,一直向南,鋪展開去。雨霧好像是漓江的紗巾,籠罩在它美麗的面頰之上。一看嚇了一跳,與我逗趣的竟是一只伏在鳥籠里的鸚鵡。這只鸚鵡,是他有意安排在這兒吸引游客的?！蔽覔u搖頭,告訴他昨天我已經(jīng)乘坐游艇去過那些景區(qū)了。有一天,他到鳥市去買魚鷹,看見這只僅有一條腿的鸚鵡,便把它買了下來。我不知這個腿部殘疾的搖船人和他那少了一條腿的鳥,在雨霧漓江上苦心經(jīng)營一天,能有多少收入。下圖是小慧手繪的路線圖,請你仔細(xì)讀圖,并用準(zhǔn)確、簡潔的語言對小慧一家的旅游路線加以說明。1研習(xí)、欣賞書法,可以增加書寫的美感,增進對民族文化的了解和熱愛,培養(yǎng)高雅的審美情趣。參考答案知能演練4.③⑥①④⑤②課內(nèi)品讀5.“又”字說明這不是“我”第一次以“一滴水”的形態(tài)存在,以前就曾經(jīng)是一滴水。同時,擺船夫婦收養(yǎng)殘疾嬰兒的行為同樣讓作者動容。jy④烘托(或?qū)Ρ取⒂骋r)。在內(nèi)容上點明中心,升華文章主題。②自駕游,邊走邊玩。之后向北行駛210 km到太原,途中游覽平遙古城。示例 (1)雄鷹在藍(lán)天翱翔　是為了探尋奮斗的目標(biāo)　(2)落葉在風(fēng)中飛舞　是為了展示曼妙的舞姿?！　　顿Y本論》，馬克思嘔心瀝血寫作《資本論》花費了40年時間，在這期間他留下了浩繁的創(chuàng)作手稿?！　　稘h書》又稱《前漢書》，由中國東漢時期的歷史學(xué)家班固編撰，前后歷時二十余年，是中國第一部紀(jì)傳體斷代史，“二十四史”之一?！　　都t樓夢》，又名《石頭記》，是一部具有高度思想性和藝術(shù)性的偉大作品，在我國文學(xué)史和世界文學(xué)史上都占有重要的地位。他后來吃了百余副湯藥，身體略有恢復(fù)，又依靠一股精神力量，繼續(xù)寫作。接著寫愛國、為民、崇德、尚藝是文藝界核心價值觀，是文藝工作者的職業(yè)追求。要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。背誦古詩文，我們能收獲的不僅僅是試卷上的那5分，更有文學(xué)修養(yǎng)乃至整個人生的滿意答卷。寥寥數(shù)語的背后，藏著朝代更迭的烽煙，更藏著詩人們無盡的山河淚。認(rèn)真審題，讀懂材料是寫好作文的關(guān)鍵。記憶力是基礎(chǔ)，其他的各種能力都是在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。傳承文化是每個人的責(zé)任。開篇以詩意的語言亮明對詩歌的認(rèn)識，接著援引材料，從分析材料入手提出問題，進而說明背誦詩歌的意義，并講明“詩歌源自于生活”，“詩歌是生活的升華”，表明“背誦古詩文的意義是不需要質(zhì)疑的”這一觀點。法規(guī)須遵守，但并非冷峻嚴(yán)苛，人間亦自有溫情?！　〔牧弦?　　中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)對2014名受訪者進行的一項調(diào)查顯示,%的受訪者直言很多父母包辦孩子個人事務(wù),%的受訪者有被父母包辦個人事務(wù)的經(jīng)歷。不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息?？串?dāng)下，名校學(xué)生志愿支邊團結(jié)民族，浙大女博士投身軍旅保衛(wèi)國家，耶魯海歸秦玥飛扎根鄉(xiāng)村全心為民。反觀當(dāng)下，無論是華人巨富李嘉誠、電商傳奇馬云，還是戛納影后鞏俐、金馬影帝梁朝偉，他們的成功無不是腳踏實地，埋頭苦干的成果。與此同時，我們還要牢記總書記的教誨，永遠(yuǎn)記得“幸福是奮斗出來”，努力為祖國建設(shè)做出更好的、更大的貢獻(xiàn)。孩子過度依賴的思想與行為，將為國家發(fā)展、民族振興埋下隱患。新時代，要不忘初心，牢記使命；新時代，要立德樹人，踐行社會主義核心價值觀；新時代，要增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護；新時代，要聚焦新目標(biāo)開啟新征程；新時代，要奮力推進新時代中國特色社會主義事業(yè)；新時代，要與世界攜手構(gòu)建人類命運共同體；等等，這些都需要青年人的參與，需要青年人勇?lián)姑兴鳛?，將個人夢與中國融合在一起。邁向新時代，當(dāng)代青年要立鴻鵠之志，做馬克思主義的堅定信仰者。 就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。這是習(xí)近平總書記上任以來，第一次與青年群體就當(dāng)代青年的歷史使命與成長道路、中國夢與青年夢的辯證關(guān)系進行面對面的深入交流。中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實”，充滿期待地指示“廣大青年要勇敢肩負(fù)起時代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，努力在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想”，旗幟鮮明地宣示“為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗，是中國青年運動的時代主題”，這是黨中央向全體青年發(fā)出的為實現(xiàn)中國夢而奮斗的動員令。有今日青年之夢想，方有未來之中國夢。但價值觀不是喊口號，考生要從對材料的思考和聯(lián)想