【正文】 后再見之弭①耳昵就非復(fù)曩②態(tài)矣。19．閱讀文言文，回答問題。應(yīng)該從老人的角度，勸說疏廣買一些田地與住宅。既可作答。再富也不能富孩子，當(dāng)今的家庭教育又何不是如此。③借鑒意義。疏廣告老回到家鄉(xiāng)，每日讓家人提供酒食，請宗族親屬、過去的老朋友和賓客，一起娛樂。怠墮，懶惰。吾豈老悖不念子孫哉（吾難道老糊涂了，不想子孫的事了？）/顧自有舊田廬（我想已經(jīng)有了舊的田地與住宅）/令子孫勤力其中（子孫在那里勤勞）/足以共食（足夠供給衣食）/與凡人齊（與普通百姓差不多）。（4）文中所寫的疏廣的做法對于我們今人有什么值得借鑒之處？請簡要評析。吾豈老悖/不念子孫哉顧自/有舊田廬令子孫勤力其中/足以共食/與凡人齊。B.⑥老悖：年老昏亂，不通事理。且夫富者，眾人之怨也。 在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，在把題目中的這幾句話與原文進(jìn)行比較，分析其細(xì)微差別，然后作出選擇。因此本文中思想情感、表達(dá)作用都與吳均的“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反” 相近的句子是最后一句話：返思向之汩汩榮辱之場，日與錙銖利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉！ （4）A更加；好處。 肉食者鄙（《左傳旁無民居） A.通過走訪，了解這塊地的來歷。下列不符合文意的一項(xiàng)是（ （1）下列對文中劃線句斷句正確的一項(xiàng)是（ ng：搖槳，劃船。③縱廣：縱橫。東趨數(shù)百步，有棄地，縱廣③合五六十尋，三向皆水也。解答此題，要在理解文章內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上從內(nèi)容和表達(dá)方式方面進(jìn)行比較。文言文翻譯一般要求直譯。 ⑸ 兩文反映的都是古人對理想(大同)社會的向往與追求。 ②乃：竟然；無論：不用說，更不必說。（4）桃源外的世界依舊如此動亂、黑暗；桃源外的人不能過上和平安定的生活。（《桃花源記》）（1）解釋下列句子中劃線的詞。及郡下，詣太守，說如此。此人——為具言所聞，皆嘆惋。便舍船，從口入。 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。選賢與能，講信修睦。（現(xiàn)在專諸、聶政、要離）連同我，將成為四個人了。由此看來，大王您受到的蒙蔽太嚴(yán)重了！”文章鄒忌從自己的日常生活談起，由妻子、妾、賓客因不同的原因贊美自己，想到君王、國家也有類似的情形，從小事入手，以小比大，以家比國，寓治國安邦之道于形象的比喻之中。鄒忌這種推理方式叫做類比推理；論證方法叫做設(shè)喻論證。 故答案為：⑴偏愛；被蒙蔽；偶爾；這樣； ⑵ 能夠在公共場所公開指責(zé)、議論過失，被我聽到的人，得下等獎賞。 （5）本題具體考查鄒忌成功地勸諫齊威王的原因及其諷諫藝術(shù)。“布衣”平民。這個推理有著強(qiáng)大的邏輯力量，完全合情合理，讓人心服口服，富有藝術(shù)性和啟發(fā)性。（乙）文最引人注目的是人物的對白，步步緊逼，針鋒相對，扣人心弦。 ②王之蔽甚矣 私：________（節(jié)選自《唐雎不辱使命》）注：休祲：兇兆和吉兆。 （乙）秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。 【點(diǎn)評】⑴本題考查理解文言實(shí)詞含義的能力。①人：每個人；茍：假如，如果；患：擔(dān)心。（1）解釋文中劃線詞語的意思。如是，日消月汰④ ， 久自成德。秦兵撤離魏國后，魏王傾韓國、魏國的全部軍隊(duì)，又西借秦國的軍隊(duì)，再依靠趙國的軍隊(duì)，用四個國家的力量攻打燕國，大王將會得到什么好處呢？好處會自己跋涉幾千里去幫助人嗎？好處會出燕國的南門而盼望援軍嗎？”燕王說：“您走吧，寡人聽從您的了。 孟嘗君又北上拜見燕王，說：“從前家父經(jīng)常為燕、魏兩王的交往約會，現(xiàn)在秦國將要進(jìn)攻魏國了，希望大王救救魏國。魏王聽說這件事，夜里去見孟嘗君，告訴他說：“秦國將要進(jìn)攻魏國了，您替寡人謀劃一下，怎么辦？”孟嘗君說：“有諸侯援救的國家就可以保存下來。D項(xiàng)應(yīng)該是魏國會馬上就會組織聯(lián)軍進(jìn)攻燕國，而不是秦國組織聯(lián)軍進(jìn)攻燕國。 故答案為：⑴B；⑵C；⑶D； ⑷ ①現(xiàn)在魏王出城門盼望燕軍，其它諸侯即使想跋涉幾千里來幫助，可以做到嗎？②魏王降低身份、委屈自己割讓土地，將半個魏國（的土地）割讓給秦國，秦軍一定會離開。故選B。C.乃為之/起兵八萬/車二百/乘以從田文D. ） A.”乃為之起兵八萬車二百乘以從田文。 ……宴會喝酒的樂趣，不在于音樂；投射的中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯雜；時起時坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。 ⑶本題考查考生對文章內(nèi)容的理解和分析能力。而太守則是，看到自己治理下的百姓生活富足，能夠和自己一起來游山，這是太守最大的成就，也是他最大的樂趣。 【解析】【分析】（1）C．“記”是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志?！坝洝笔枪糯囊环N文體，用來警戒自己或稱述功德。唉！沒有這種人，我同誰一道呢？12．閱讀下文，完成小題 有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣（真是）無窮無盡啊?。ㄟ@時）登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是快樂高興極了。雖然如此，那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來往的詩人，大多在這里聚會，（他們）觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧？囑托我寫一篇文章來記述這件事情。 ⑷本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯?！八埂保哼@種。B項(xiàng)，因?yàn)?按照；C項(xiàng)，因而/卻；D項(xiàng)，用于定語倒裝句，不譯/結(jié)構(gòu)助詞“的”。記敘多用散句，寫景多用偶句。第2段情辭轉(zhuǎn)為激昂。D.不以物喜/策之不以其道C.而或長煙一空/湖心亭一點(diǎn)C.至若春和景明/四時之景不同登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 故答案為：⑴ “酬”，這里是以詩相答的意思。“翻”同“反”，表示轉(zhuǎn)折，相當(dāng)于“反而”“卻”?！俺陿诽鞊P(yáng)州初逢席上見贈”意思：劉禹錫與白居易在在揚(yáng)州相逢，在酒席上，白居易曾為劉禹錫作詩相贈“為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 （2）詩人把黎明擬人化，以黎明的口氣把人們的期盼道出，“我將帶光明給世界，又將帶溫暖給人類”就是黎明的任務(wù)。 【答案】 （1）處江湖之遠(yuǎn)則憂其君（2）拔劍四顧心茫然（3）沉舟側(cè)畔千帆過（4）何事長向別時圓（5）寒林空見日斜時（6）云橫秦嶺家何在 【解析】【分析】“憂”“拔”“斜”“秦”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。 景：沉舟的旁邊千帆過往，病樹前面萬木向榮，描繪出一幅境界開闊、生機(jī)勃勃的畫面，給人以鼓舞。從中我們也不難看出所蘊(yùn)含的深刻道理，個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，未來肯定會比現(xiàn)在好。【解析】【分析】⑴在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)各個選項(xiàng)的描述，然后一一判斷正誤即可。（2）白居易極其欣賞這首詩的頸聯(lián)，稱贊它“神妙”。B. 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。眉眼盈盈處：喻指山水秀麗的地方。為“又送君歸去”鋪墊?！段骶╇s記》載卓文君容貌姣好，眉色如望遠(yuǎn)山，時人效畫遠(yuǎn)山眉。才始送春歸，又送君歸去。解釋句子的內(nèi)容和含義。 故答案為：⑴ 詞中寫松篁和桃李，都是為了突出蘭花的君子之品，為寫蘭花作鋪墊和陪襯。 【答案】 （1）詞中寫松篁和桃李，都是為了突出蘭花的君子之品，為寫蘭花作鋪墊和陪襯。 瀟灑寒林，玉叢遙映松篁底。眾所周知，赤壁之戰(zhàn)吳勝曹敗，可此處作者進(jìn)行了逆向思維大膽地設(shè)想，提出了一個與歷史事實(shí)相反的假設(shè)。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。詩歌描寫了不爭春色、獨(dú)守嚴(yán)寒、不怕寂寞、保持貞潔、自有情趣的“官舍竹”形象。未然理解成已然。表達(dá)的是因遭貶而無法申志的無奈與憤怒?！胺鳌睂懼衤暿捠挿髑?，寫出竹聲的美妙和含情，令人神往；“侵”是寫竹的影子映在棋局上，使人感受到竹似欲與詩人同樂，營造出一個物我同趣的意境。不隨夭艷爭春色，獨(dú)守孤貞待歲寒?！毖韵轮猓汗录诺奈以缫驯毁H邊州，申訴無效，前途無望；淚已流干，愁腸寸斷；這哀猿聲聲，徒自空嘯，我已經(jīng)沒有淚可流，沒有腸可斷了?！鞍蜄|三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！笔菑穆犛X粉的角度描寫的。”和漁者哀歌相比，柳宗元的哀愁抒寫得更為深重，請結(jié)合詩句試作分析。因此，簡答題答案也應(yīng)有以下三部分構(gòu)成：①詩歌塑造了（描述了）什么形象（意境）。③“微笑”的含義：在艱難困苦面前是一種自信，在殘酷的敵人面前是一種強(qiáng)者的藐視，在歡樂與勝利的時刻是一種舒暢。②含著微笑，看著海岸——運(yùn)用對偶，對仗工整。 艾青詩選﹒礁石一個浪，一個浪無休止地?fù)溥^來每一個浪都在它腳下被打成碎沫、散開……它的臉上和身上像刀砍過一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海岸（1）詩中的“礁石”象征了什么？ （2）詩運(yùn)用了哪些修辭手法？ （3）全詩采用了________的藝術(shù)手法，通過對自然景物的描寫歌詠，寄寓了深沉的生活哲理內(nèi)涵。經(jīng)受刀砍浪打的礁石，依舊微小地面對海洋、歷經(jīng)磨難的斗士依舊勇敢堅(jiān)強(qiáng)地活著。這里，就有了比喻、擬人，同時，在更深的層次上，有“移情”的作用。分析詩歌形象應(yīng)走好三步：①分析形象描寫，識別性質(zhì)。孤臣淚已盡，虛作斷腸聲。所謂欲哭無淚，更深沉地道出了詩人難以言狀的身世之感和“哀莫大于心死”的極度惆悵和痛苦?！肮鲁紲I已盡，虛作斷腸聲。 故答案為：⑴視覺（所見）；聽覺（所聞）； ⑵ 三峽中寫的是古代漁民舟子的痛苦生活，故聞猿鳴而下淚，倍感其聲凄厲。解答此題，首先要理解整首詩的大意從中找出理解詩歌思想感情的關(guān)鍵句子，然后結(jié)合關(guān)鍵句子再仔細(xì)揣摩每個詞語、每個句子所蘊(yùn)含的的感情，最后再理解整首詩所表達(dá)的思想感情并用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑~語表述出來。 ①首聯(lián)詩人先用一問句表達(dá)感慨：這升起我心中詩的旋律的“蕭蕭數(shù)百竿”是誰種的呢？隨即指出它們?nèi)缃癜槲疫@“閑官”清吟，是多么相稱??！“閑官”一詞傳達(dá)出了因官事清閑而帶來的輕松愉悅心情。詩人托物言志，意在表現(xiàn)自己的孤獨(dú)而堅(jiān)貞不渝的情懷。③正確。“竹”沒有一般花木艷麗芬芳，它有的是清雅的色澤和高高挺拔的身姿。通讀全詩，把握 托物言志 的寫作方法。 （2） “東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”：倘若當(dāng)年東風(fēng)不幫助周瑜的話，那么銅雀臺就會深深地鎖住東吳二喬了。借赤壁之戰(zhàn)這則歷史故事，表現(xiàn)了詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣。蘭花姚述堯國人爭媚。這幾種植物起到鋪墊和襯托的作用，蘭花和它們都不一樣，在幽暗處悄然開放，春意盎然，具有不顯眼、不媚俗的高貴之美。 ⑵本題考查賞析重點(diǎn)句子。盈盈：美好的樣子。題目中的鮑浩然是作者的朋友，浙東是友人要去的地方。詞人用出人意料的想象把送春和送人聯(lián)系在一起，用兩個“送”字遞進(jìn)，深刻描寫詞人的離愁幽情。 ⑵本題考查考生詩歌理解和鑒賞的能力?！奥劦奄x”表達(dá)懷念友人之情：“爛柯人”抒發(fā)了對歲月流逝、人事變遷的感嘆。未來總是有希望的，前景將無限美好） 情感：詩人通過寫沉舟側(cè)畔仍有千帆競發(fā)和病樹前頭依舊萬木皆春的情景，表達(dá)了自己身處逆境仍能自信樂觀、豁達(dá)灑脫的情感?！俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的意思是：沉船的旁邊正有千艘船駛過，病樹的前頭卻也是萬木爭春劉禹錫以沉舟、病樹比喻自己，固然感到惆悵，卻又相當(dāng)達(dá)觀。（個人的得失算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，新事物也必將取代舊事物。8．補(bǔ)寫出空缺部分。 ①為了我的祈愿詩人啊，你起來吧②而且請你告訴他們說他們所等待的已經(jīng)要來③說我已踏著露水而來已借著最后一顆星的照引而來④我從東方來從洶涌著波濤的海上來⑤我將帶光明給世界又將帶溫暖給人類⑥借你正直人的嘴請帶去我的消息⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人類和遠(yuǎn)方的沉浸在苦難里的城市和村莊⑧請他們來歡迎我——白日的先驅(qū)，光明的使者（1）這首詩的作者是________原名________，中國現(xiàn)代詩人。10．閱讀下面這首詩，然后回答問題?！胺啤?，是反而像，反倒像?！俺辍保捍鹬x，酬答，這里是指以詩相答的意思。他從白詩中翻出這二句，反而勸慰白居易不必為他的寂寞、蹉跎而憂傷，對世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷。解答此題的關(guān)鍵在于對詩歌內(nèi)容的理解，要結(jié)合詩人的寫作背景、人生經(jīng)歷等進(jìn)行分析。屬予作文以記之。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。） A.作者借寫樓記之機(jī)，規(guī)勸老友“不以物喜，不以己悲”，并以自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的濟(jì)世情懷與之共勉。作者既然圓滿完成了樓記之作，也收到了規(guī)勸友人之效，可謂文章妙手。②如果沒有這種人，我同誰一道呢？ 【解析】【分析】（1）A項(xiàng)，日光/景物；B項(xiàng)，全/數(shù)字“一”；C項(xiàng)，都是“離開之意；D項(xiàng)，快樂/以……為樂。 （4）本題注意下列字詞的翻譯，如“越”：到了。 ⑵本題考查文言虛詞的語法的辨析能力。 慶歷四年的春天，滕子京被降職到巴陵郡做太守。它連接著遠(yuǎn)處的山，吞吐長江的水流，浩浩蕩蕩，無邊無際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。在朝廷上做官時，就為百姓擔(dān)憂；在江湖上不做官時，就為國君擔(dān)憂。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。B.；太守的“樂”指：________這句話的重難點(diǎn)詞語有：釀泉，用釀泉；為，做，釀造；洌，清。要求考生注意平時的積累，注意對選項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)的辨析。 至于背著東西的人在路上歡唱，來去行路的人在樹下休息，前面的招呼，后面的答應(yīng)；老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，那就是太守啊?！薄毖嗤踉?“吾歲不熟二年矣,今又行數(shù)千里而以助魏,且奈何?”田文曰:夫行數(shù)千里而救人者,此國之利也。 許:答應(yīng)得知秦國將要攻打魏國的消息,魏王連夜召見孟嘗君詢問對策。 ①今魏王出國門而望見軍,雖欲行數(shù)千里而助人可得乎?”②魏王折節(jié)割地以國之半與秦,秦必去矣。 （4）①“今