【正文】 著名作家張賢亮也是個把劣勢變成優(yōu)勢的大師。然而我認(rèn)為，兩者不是混淆不得，而是最好能將兩者混淆，來一個鄭板橋式的“難得糊涂”，相信收獲定會不少。孟子曰：生于憂患，死于安樂。身為悠悠古國的新鮮血液，我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起時代的重任，傳承歷史底蘊(yùn)，讓龍的聲音響徹四海。材料二是對材料一的“共同做好青年合作共同體”的進(jìn)一步明確、開掘和拓展，學(xué)生可以由此思考：在順應(yīng)時代而為，共做大事好事時，不管在哪個領(lǐng)域，在什么時期，都會遇到不同的態(tài)度，有志同道合者，也有不理解甚至反對者，要有充分的心理準(zhǔn)備。與此相關(guān)的是，考生需要在材料的基礎(chǔ)上思考：新時代是怎樣的時代？新時代的黨政大局是如何的？新時代的青年發(fā)展有何需求？粵港澳青年發(fā)展共同體的意義？共同做好發(fā)展共同體的意義？材料二為寓言材料，與材料一構(gòu)成互補(bǔ)關(guān)系，一實一虛。所謂“頂天”，就是要多關(guān)心多關(guān)注全球化、世界經(jīng)濟(jì)一體化、現(xiàn)代化、法治化、創(chuàng)新型國家、精準(zhǔn)扶貧、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)文明城市、城中村改造、城市“微改造”幸福社區(qū)等全球、國家、城市、街道和社區(qū)等不同尺度的事；所謂“立地”，就是要思考上面這些事，我有什么態(tài)度與想法，我可以做什么，我可以如何貢獻(xiàn)我的能量。理想是一個人前行的明燈，指引我們朝著正確的方向行進(jìn)。該計劃將緊扣黨政大局和青年需求，使珠港澳三地青年組織共同做好“粵港澳大灣區(qū)青年發(fā)展共同體”這篇大文章。材料一：2018年7月，珠海、香港、澳門三地青年組織聯(lián)合啟動“新時代大灣區(qū)青年啟航計劃”。在今天，則是人民與人民、人民與國家、國家與世界的攜手，又何愁家不安國不興？世界很大，我卻很小。只要你善于觀察、樂于發(fā)現(xiàn)、勤于發(fā)掘，故鄉(xiāng)的每一寸肌膚都會充滿神秘的色彩，留下你驚喜的腳印。無論身在何處、身處何時，讓他們魂牽夢縈的都是自己的家鄉(xiāng)與祖國。由此，讓我們不斷感受祖國的強(qiáng)大，繼續(xù)為國家建設(shè)添磚加瓦。但這些都是過去了，我們可以倒下，但是我們不能覺得自己是失敗的。她總是告訴我。其實他不知道的東西還有很多。請寫一篇不少于800字的文章，表達(dá)你此時的所思所想、所感所悟。開篇以詩意的語言亮明對詩歌的認(rèn)識，接著援引材料，從分析材料入手提出問題，進(jìn)而說明背誦詩歌的意義，并講明“詩歌源自于生活”，“詩歌是生活的升華”，表明“背誦古詩文的意義是不需要質(zhì)疑的”這一觀點(diǎn)。傳承文化是每個人的責(zé)任。記憶力是基礎(chǔ)，其他的各種能力都是在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。認(rèn)真審題，讀懂材料是寫好作文的關(guān)鍵。寥寥數(shù)語的背后，藏著朝代更迭的烽煙，更藏著詩人們無盡的山河淚。背誦古詩文，我們能收獲的不僅僅是試卷上的那5分，更有文學(xué)修養(yǎng)乃至整個人生的滿意答卷。要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。接著寫愛國、為民、崇德、尚藝是文藝界核心價值觀，是文藝工作者的職業(yè)追求。他后來吃了百余副湯藥，身體略有恢復(fù)，又依靠一股精神力量，繼續(xù)寫作。《紅樓夢》，又名《石頭記》，是一部具有高度思想性和藝術(shù)性的偉大作品，在我國文學(xué)史和世界文學(xué)史上都占有重要的地位?！　　稘h書》又稱《前漢書》，由中國東漢時期的歷史學(xué)家班固編撰，前后歷時二十余年，是中國第一部紀(jì)傳體斷代史，“二十四史”之一?！　　顿Y本論》，馬克思嘔心瀝血寫作《資本論》花費(fèi)了40年時間，在這期間他留下了浩繁的創(chuàng)作手稿。7 創(chuàng)作應(yīng)有職業(yè)修為。署名與日期 ：須另起一行，靠后署名（頂后格）。稱謂頂格寫，單獨(dú)成行，后面加上冒號。這是一道材料作文題目，分析這則材料需抓住關(guān)鍵句理解其含義和要求，本題要求就“給《知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦》的編劇寫一封信，談?wù)勀銓Υ耸碌目捶ā?。花費(fèi)時間,創(chuàng)作精品,更是對自己職業(yè)操守的尊重。曹雪芹一生只有一部《紅樓夢》，可是“批閱十載，增刪五次”，成就了中國古典小說的最高峰；路遙也只有《平凡的世界》這么一部長篇，但這并未降低他們在歷史洪流中的地位。要求：選好角度，確定立意，自擬題目，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。此題注意明確自己的觀點(diǎn)進(jìn)行論證即可。在命題上，此類材料具有開放性，可以仁者見仁智者見智。試想，快節(jié)奏下，你是愿意讀易懂之作，還是愿意品讀高深、難懂之作。是什么給這些書籍提供了滋養(yǎng)的土壤？是人們的講求實用的閱讀觀。一為普通大眾受閱讀能力、閱讀經(jīng)驗制約，對經(jīng)典“敬而遠(yuǎn)之”。是經(jīng)典文學(xué)的影響力落后于通俗文學(xué)了，還是舊的閱讀方式過時了？抑或是……?對此，引發(fā)了社會一片熱議。 蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。論證可以采用層進(jìn)式結(jié)構(gòu)。雙手緊握手里什么都沒有，張開雙手世界在你的手中。在現(xiàn)代社會，正視自己更顯得尤其重要。最終也只是在歲月的痕跡中死去?！白约旱囊磺小币簿褪钦暤膬?nèi)容，可以是自己的優(yōu)點(diǎn)、長處、出身、現(xiàn)狀、厄運(yùn)，也可以是自己的不足、不好的出身；正視的意義是核心，必須正面分析?！叭藷o完人”，盡管你明白自己有不少短處，不一定就沒有任何長處，互相交流一下，能從中“取人之長，補(bǔ)己之短”，從而更進(jìn)一步完善自己。 學(xué)會正視自己是一種自我創(chuàng)造。形式和內(nèi)容其實是一種互動和辨證的關(guān)系。從這些豐富的表現(xiàn)手法上來分析，不難發(fā)現(xiàn)有兩種類型尤為突出：一類注重構(gòu)思，把繪畫手段當(dāng)作表達(dá)思想的載體，我們姑且稱其為“點(diǎn)子派”；一類是注重漫畫的視覺藝術(shù)效果，通過細(xì)膩的刻畫來烘托漫畫的主題思想，這種類型的漫畫稱之為“技法派”。在現(xiàn)實生活中，邪惡的思想和丑陋的行為總是隱藏在美的形態(tài)中，俗話稱之為：金玉其外，敗絮其中。參考立意：（1）我更喜歡《爺爺、爸爸、我》，直觀明了；（2）我更喜歡《爺爺，不用再找了》，形象生動。中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過！，漂流而下，過壺口，闖關(guān)東，走三峽，奔大海?！窘馕觥俊驹斀狻康谝活}：此題考核寫作能力，是一道材料作文，屬于多則材料作文，立意前要明確各則材料的內(nèi)容，屬于相同的要?dú)w納共性，屬于對立的要選擇其一或辯證的分析，屬于相關(guān)的，要選取相應(yīng)的點(diǎn)，提煉中心，立意行文。而《爺爺，不用再找了》，也會讓人聯(lián)想，如電器的發(fā)展等等，但不如《爺爺、爸爸、我》引發(fā)的想象空間更大，范圍更廣，感受變化的事物更多。首先，一幅優(yōu)秀的漫畫作品要藝術(shù)性更強(qiáng)，就要有更多的時空感，更多的對比感。像黃大發(fā)一樣，開辟新的紅旗渠；像黃旭華一樣，探索科研高峰；像馬云一樣，開拓一片藍(lán)天。擔(dān)當(dāng)使命，分擔(dān)憂愁。面對驚濤駭浪，就要“亂云飛渡仍從容”，就要“莫聽風(fēng)雨打葉聲”。愛國，就是要團(tuán)結(jié)一致，發(fā)出自己的吶喊與吼聲。這兩幅漫畫都展示了建國70年特別是改革開放40年以來，人民生活的巨大變化。（1）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。第二要抓住材料核心事實，明確是非。然后，主體部分，分析問題：（1）先來一個承上啟下的過渡段，指出“996”是什么；（2）接著從不同角度闡述“為什么不贊同‘996’”，從法律角度和現(xiàn)實角度兩方面分析?！翱鞓伏c(diǎn)”，把奮斗者全看成是為了欲望，利益和財富名譽(yù)追求的人，那是因為他們沒有找到自己的快樂點(diǎn)。他表示：“關(guān)鍵是我們認(rèn)真思考過自己的選擇了沒有，我們?nèi)松囊饬x和奮斗的方向在哪里，思考清楚了，就不會糾結(jié)，懊悔……”：“真正的996不是簡單的加班，不是單調(diào)的體力活，和被剝削沒有關(guān)系，因為現(xiàn)在的人并不傻，可選擇的機(jī)會也不少。社會是個大舞臺，每個人不管在家中是什么情況，但在社會上大家都一樣，沒有人有義務(wù)去包容去理解你的一切，工作怎么干還是要看自己如何去做。本題共兩則材料，材料一提出“認(rèn)真的崩潰”這個概念，材料中介紹了國外某著名研究者的觀點(diǎn)“傳承已久的認(rèn)真精神在該國青年人中已經(jīng)趨于崩潰”，可見研究者對“認(rèn)真的崩潰”這一做法持否定態(tài)度，材料中“刻意追求情調(diào)和新穎，一味強(qiáng)調(diào)個性張揚(yáng)和活出自己”中“刻意”“一味”， 表達(dá)了專家和出題者的感情立場，說明了該做法的錯誤性；材料中“他們對“為討碗飯吃而工作”不屑一顧，不想為實現(xiàn)某一目標(biāo)去努力，甚至拒絕成名成家……”是介紹了錯誤做法的表現(xiàn)形式，提醒考生可以從這些方面去分析說理；根據(jù)材料一可得出結(jié)論：“認(rèn)真的崩潰”是一種消極錯誤的做法，不符合年輕人的身份和形象。我們還要看到，現(xiàn)在的年輕人更追求自我價值的實現(xiàn)，追求工作和生活的平衡。作為管理者，要想激勵員工拼搏，就要轉(zhuǎn)換思路，不吝惜稱贊與表揚(yáng)?！睆默F(xiàn)實角度來看，員工工作時間過長，必然導(dǎo)致沒有足夠時間休息，也會導(dǎo)致工作效率下降，甚至損害身體健康。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。范圍　　　亮光 透出　　　光彩負(fù)著　　　上升 躲進(jìn) 紅霞使勁　　　重?fù)?dān) 出現(xiàn) 云里發(fā)出　　　擴(kuò)大 有了 重圍【答案】一、 努 力 代 替 鑲 邊 紫 色 二、 三、范圍　　　亮光 透出　　　光彩負(fù)著　　　上升 躲進(jìn) 紅霞使勁　　　重?fù)?dān) 出現(xiàn) 云里發(fā)出　　　擴(kuò)大 有了 重圍第二課時一、比一比，組詞。i t236。 xiānɡ biān zǐ s232。轉(zhuǎn)( ) 剎( ) 范( ) 鑲( ) 辨( ) 芒( ) 傳( ) 殺( ) 犯( )箱( ) 辯( ) 忙( ) 二、選詞填空。材料一：“認(rèn)真的崩潰”是國外某著名研究者的觀點(diǎn)?；ヂ?lián)網(wǎng)公司的發(fā)展需要創(chuàng)新精神和拼搏動力，倘若所有員工都處予疲勞狀態(tài)，連基本的身體健康都難以保證，何談創(chuàng)新和奮斗。最后，要抓好企業(yè)文化建設(shè)。對此，我們要給予充分的尊重和鼓勵。材料二提到的是“996”現(xiàn)象，“所謂‘996’，是指每天從早上9點(diǎn)工作到晚上9點(diǎn)，一周工作6天，代表著中國互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)盛行的加班文化”，考生審題時應(yīng)抓住“加班文化”這一關(guān)鍵詞，然后分析這種現(xiàn)象合不合理；材料“其背后反映了工作與休息、奮斗拼搏與閑適自得、員工權(quán)利與企業(yè)發(fā)展等社會新問題”中“新問題”是顯然是對“996”現(xiàn)象有爭議，從企業(yè)當(dāng)今發(fā)展的角度來看是有利的，從員工自身的角度來看，則有不利性。，不僅解決不了企業(yè)管理中“委托代理”難題，也會助長“磨洋工”的頑疾。我覺得真正的996應(yīng)該是花時間在學(xué)習(xí)、思考和自我的提升上。有一句話叫累覺不愛，但是還有一種情況叫愛覺不累。（3）闡述“我”第三，選好角度，圍繞是非，確立觀點(diǎn)。①把我們的血肉，筑成我們新的長城！中華民族到了最危險的時候，每個人被迫著發(fā)出最后的吼聲！——《國歌》歌詞②在這片古老的土地上，到處都有青春的力量。在一次高中學(xué)生漫畫欣賞會上，有人說這幅好，有人說我喜歡那幅。難道一個美麗的中國是從天上掉下來的？是別人饋贈與施舍的？不是?！芭笥褋砹擞泻镁?，若是那豺狼來了，迎接它的有獵槍。我要“幸福著你的幸福，憂愁著你的憂愁”。最后，讓我用詩句結(jié)尾吧——愛國血液流我身，時時處處為國振；小我融入大我中，一言一行踐行心。而《爺爺、爸爸、我》更簡潔明了，有對比感，時空感強(qiáng)，我更喜歡。從漫畫主題看，變化的主題，哪幅漫畫更高一籌？我認(rèn)為《爺爺、爸爸、我》通過物件對比、情感變化、展示幸福感的主題更深、更甚。第一則材料，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“用血肉鑄就長城”和“危機(jī)意識”；第二則材料強(qiáng)調(diào)祖國的生機(jī)和力量，同時講到處事之道“朋友”真誠以待，“敵人”絕不手軟；第三則材料強(qiáng)調(diào)“我”和祖國的關(guān)系“同甘共苦”“同風(fēng)雨共患難”。在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越；在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河……給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。結(jié)構(gòu)示例：首先明確自己的觀點(diǎn)“我更喜歡漫畫《爺爺、爸爸、我》”，然后介紹漫畫的要求和特征，再分析兩幅漫畫的內(nèi)容，對其綜合肯定“這兩幅漫畫都表達(dá)了變化的主題”，然后再提出“更喜歡《爺爺、爸爸、我》”；正文部分從藝術(shù)性、時空感、想象力、主題四個角度兩幅漫畫進(jìn)行對比，最后再次強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)。當(dāng)丑暴露無遺時，人們就會對其美麗的外表產(chǎn)生厭惡之感，因此美轉(zhuǎn)化為丑。無論點(diǎn)子派還是技法派，他們只是側(cè)重于不同形式的表達(dá)方法，最終還是服務(wù)于漫畫主體。高度概括的漫畫通過輕快靈動的線條表達(dá)深入、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆嬚Z言，而細(xì)膩的筆法描繪漫畫虛幻表達(dá)輕快、美感的漫畫語言，并且，還可以領(lǐng)略到漫畫藝術(shù)作品與人格對應(yīng)，與自然對應(yīng)的形而上意味。一個人還未做某一件事之前，應(yīng)該懷有十足的信心，暫不去想事情的結(jié)果。 學(xué)會正視自己也是一種自我發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)什么？發(fā)現(xiàn)自己的人生價值，“人生一世，草木一春”，但只要你把握好了，這一生是會有意義的。從正面去理解，我們可以聯(lián)系舊知，比如魯迅說“真的猛士敢于正視淋漓的鮮血，敢于直面慘淡的人生”，正視就是直面，直視，是態(tài)度，不是思想認(rèn)識。每一個人都不可能完美，每一個人都會受到創(chuàng)傷，而當(dāng)你剖析自己、反思自己時，不去回避自己的缺陷，那本身已是一種不可多得的勇氣。小到個人，在生活學(xué)習(xí)中，只有正視自己，揚(yáng)長避短，才能在激烈的人才競爭中獲得自己的一席之地，體現(xiàn)自己的人生價值。如果你張開雙手放飛夢想，就連世界都在你的手中了，你還有什么可奢望的？我只能提醒你從虛偽中脫離出來，與虛偽劃清界限。論證過程中，要聯(lián)系自身實際和時代特點(diǎn)，小到正視自身的優(yōu)勢與劣勢，確定人生的方向，大到認(rèn)清國家的基本國情，如何團(tuán)結(jié)一致實現(xiàn)民族的偉大復(fù)興。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。對于以上事情，你怎么看？請你據(jù)此作文，體現(xiàn)你的思考、表明你的態(tài)度，闡述你的看法。不可否認(rèn)，經(jīng)典是經(jīng)過歷史選擇出來的“最有價值的書”，那么其思想內(nèi)涵、語言表現(xiàn)必然不同或高于一般書籍。有用的書即為好書——這是大多數(shù)人們內(nèi)心的想法。答案不言而喻。在審題立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的構(gòu)成因素，然后選取一個側(cè)面、一個角度來立意。此題可以從分析人們