【正文】 （4）傳統(tǒng)文化要辯證看待。一個國家、一個民族，如果連自己的文化都保護不了，那還有什么存在的意義呢?當(dāng)我們對“TVB體”、“流氓體”朗朗上口津津樂道的時候，我們是否能夠聽見那一聲聲來自于幾千年前的天空的無助哀號?堅守傳統(tǒng)文化的本真，并不是要我們一成不變地照搬先哲的思想，創(chuàng)新和突破是必要的，畢竟，那是人們前進的動力源泉。這怎能不令人擔(dān)憂?堅守傳統(tǒng)文化的本真，守護心中那泓清泉迫在眉睫。篩選的原則：①服從材料的整體；②觀點可能比較新穎；③有話可說?！白尅边€是“不讓”？讓人思考。把自己的學(xué)識同國家的發(fā)展相結(jié)合是一件非常榮幸的事。比爾蓋茨在大學(xué)期間如果不積極地推銷自己的研發(fā)，也許就沒有今天的微軟。我認為競爭與謙讓并不沖突。現(xiàn)實生活,有車流交匯,因一車“不讓”而擁堵數(shù)里的陋習(xí)。②選擇中心還是邊緣，代表著各人的人生觀和價值觀的不同。第一段文字可參考的角度：①向往中心，因為中心帶來便利、機會和認同。兩段文字中“中心”和“邊緣”給人的影響均應(yīng)作辯證思考，兩者在對比中又有轉(zhuǎn)化，各有長處，在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化。怎么我以前不知道我家樓下還有個花壇。調(diào)整自己的心態(tài)，注意觀察周圍。不管怎么樣，就算角色調(diào)換，快樂還是一樣簡單。我心中的明亮也被黑暗一點一點的吞噬著。但是我呢。讀了上述材料，你有什么想法呢？寫一篇不少于800字的文章。試題有利于考察學(xué)生的胸襟、素養(yǎng)。本題立意的關(guān)鍵是，首先要明確每個樓名的含義，如“蘭蕙樓”取自“蘭蕙居空谷，纖塵染不沾”，意即蕙質(zhì)蘭心，純潔高雅；“博約樓”意取梅堯臣詩句“次第極言笑，左右排圖書，終日欣博約，貶異正則扶”，意為博文約禮，就是廣求學(xué)問，恪守禮法?！坝蟹司?，如切如磋，如琢如磨。只有體味生活，才會在文章中描摹人生百味。而李斯妒殺韓非，玷污一世英名；秦檜結(jié)納私黨，陷害忠良，被千夫所指，萬人唾棄。即使是那一個個小小的樓名，也都蘊含著深邃的人生哲理，給人以啟迪?！? =∠：AE∥PF．【答案】見解析【解析】【分析】由∠BAP+∠APD =180176?！唷螧AE+∠AEF+∠EFH+∠HFG+∠FGC+∠GCD+∠EFG=720176。.【答案】【感知】見解析；【探究】∠BAE+∠AEC+∠DCE=360176。．【解析】分析：利用平行線的性質(zhì)求解.詳解：（1）∠CEF；∠BEF；∠BEF+∠CEF. （2）證明：如圖②，過點E作EF∥AB， ∵AB∥DC，EF∥AB，∴EF∥DC， ∴∠C+∠CEF=180176。即∠DEC+∠C=180176。∠3=∠C．（1）求證：DE∥BC；（2）在以上條件下，若△ABC及D，E兩點的位置不變，點F在邊BC上運動使得∠DEF的大小發(fā)生變化，保證點H存在且不與點F重合，探究：要使∠1=∠BFH成立，請說明點F應(yīng)該滿足的位置條件，在圖2中畫出符合條件的圖形并說明理由．（3）在（2）的條件下，若∠C=α，直接寫出∠BFH的大小 ．【答案】(1)見解析。又∵∠CGD +∠2=180176。．∵∠ABF和∠CDF的角平分線相交于E，∴∠ABF+∠CDF=145176。見解析.【解析】【分析】（1）首先作EG∥AB，F(xiàn)H∥AB，利用平行線的性質(zhì)可得∠ABE+∠CDE=290176。蘇七塊的外號也正從這來。　(2)倆人把“搶”和“鞭”放在門墩上,各自虎勢兒一站,公雞鹐架似的對起陣來。這是對嚴監(jiān)生咽氣前的一段描寫。“餡”:右下部是“臼”,不要寫成“白”。)　顴(qu225。ng)　堪(kān)(2)難寫的字“撓”:右部的“堯”不要多寫一點。(2)把幾個意思相近的詞語分別填入句子中。扭頭看看自己的肩,多么寬,多么威嚴!這里描寫了祥子的外貌,從“鐵扇面似的胸”和“直硬的背”可以看出祥子的強壯。四、“1+X”閱讀推薦篇目:馮驥才《蘇七塊》推薦理由:《蘇七塊》講述的是一個傳奇的正骨醫(yī)生,他的正骨手法,不像治病,倒更像變魔術(shù)。已知AB∥CD，∠ABE與∠CDE兩個角的角平分線相交于點F．（1）如圖1，若∠E=70176?！唷螦BE+∠BEG+∠GED+∠CDE=360176。且∠BEC=2∠B+30176?！唷螧=50176。最后將∠3=∠C代入即可得出結(jié)論；（2）點F運動到∠DEC的角平分線與邊BC的交點位置時，∠1=∠BFH成立．（3）根據(jù)平行線的性質(zhì)和角平分線的定義，得出∠2的度數(shù)，再由三角形外角的性質(zhì)即可得出結(jié)論．【詳解】（1）如圖1．∵∠1是△DEH的外角，∴∠1=∠3+∠4．又∵∠1+∠2=180176。∠AEC=80176。． 點睛：平行線的判定定理（1）同位角相等，兩直線平行.（2）內(nèi)錯角相等，兩直線平行.（3）同旁內(nèi)角互補，兩直線平行.平行線的性質(zhì)定理：（1）兩直線平行，同位角相等.（2）兩直線平行，內(nèi)錯角相等.（3）兩直線平行，同旁內(nèi)角互補.平面幾何中，判定定理和性質(zhì)定理是成對出現(xiàn)的，定義也可以作為判定定理使用.（感知）如圖①，AB∥CD，點E在直線AB與CD之間，連結(jié)AE、BE，試說明∠BAE+∠DCE=∠AEC；（探究）當(dāng)點E在如圖②的位置時，其他條件不變，試說明∠AEC+∠BAE+∠DCE=360176?！緫?yīng)用】過點F作FH∥AB.∵AB∥CD，∴FH∥CD，∴∠BAE+∠AEF+∠EFH=360176。=396176。要求自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。早在魏晉南北朝時期，就以九品中正制選拔官吏，把道德作為重要標準。遠古時期，人們認知能力低下，更沒有如今這般豐富的知識資源?？吹嚼蠋煵桓吲d，他就站在一旁，耐心等待?！窘馕觥吭囶}分析：本題材料列舉了校園里常見的12個樓名。從命題設(shè)問上看，寫作本題宜首選議論文體，結(jié)構(gòu)形式以并列式為佳。當(dāng)然也有人在中心地帶迷失，最終邊緣化。有些白天，我座在自己小屋子的椅子上，厚厚的窗簾，把本來明亮的白晝，遮掩的如同暗夜。好奇怪，明明有好多的朋友，可還是覺得是如此的孤單，沒有人可以和我一起分享悲傷，只有開心的時候才在一起，肆無忌憚的浪費著我僅存的快樂。其實，一切可以簡單。所以，他們不在主動來找到我。下了樓，看見路邊的一個花壇里，美麗的小花，細細的雨水輕輕的落在上面?！窘馕觥吭囶}分析：這是一篇材料作文，材料分為兩個段落。從深層含義上看，中心和邊緣的選擇代表著人