【正文】 “溫度”的意思是物體的冷熱程度?！緦忣}】命題方式：命題作文審題要點(diǎn)：這道作文題需要我們打開(kāi)記憶的閘門(mén)，擷取那些曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)我們，需撼過(guò)我們的鏡頭，帶著感情一氣呵成。一盆熱水的溫度，伴我度過(guò)暖暖的一晚。我耗盡最后一點(diǎn)力站起來(lái)，可剛要起身，雙腳已凍得麻木。我沒(méi)多問(wèn)什么就鉆進(jìn)自己的書(shū)房，打開(kāi)燈，驚奇地發(fā)現(xiàn)，床邊不知什么時(shí)候放了一雙毛絨狗造型的棉鞋，狗的樣子很可愛(ài)，胖胖的，憨憨的，一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神。要求：選好角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。考生要想從作文考場(chǎng)上披錦而歸，還必須學(xué)會(huì)開(kāi)動(dòng)真情和想像的鉆頭，向思維深處鉆探、挖掘?！炯记牲c(diǎn)撥】半命題作文，是指命題者只提供一個(gè)不完整的作文命題，由考生將題目缺略的部分補(bǔ)充完整后再進(jìn)行寫(xiě)作的一種作文形式。半命題作文是要求學(xué)生根據(jù)要求將題目補(bǔ)充完整，然后再進(jìn)行寫(xiě)作的作文命題形式。我想偷點(diǎn)時(shí)間給南飛的大雁。就算做了骨髓移植手術(shù)，也有20%—25%的失敗率。表達(dá)包括結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言?xún)蓚€(gè)方面。要寫(xiě)好一篇命題作文，需要做到以下幾點(diǎn)：第一步：精細(xì)審題?！岸暌院蟆睂?xiě)作重點(diǎn)是寫(xiě)二十年以后發(fā)生的變化，命題前的材料指出二十年后“一定和現(xiàn)在不一樣”，具體有哪些不一樣呢？，材料指出“父母已老態(tài)龍鐘”“自己已成家立業(yè)”“國(guó)家已興旺發(fā)達(dá)”“社會(huì)已智能方便”等等，所以作文時(shí)可以抓住其中的任意一個(gè)方面，充分發(fā)揮自己的聯(lián)想和想象，通過(guò)具體的事情記敘來(lái)想象二十年后自己的生活、生活的環(huán)境、國(guó)家社會(huì)發(fā)生的巨大變化。我們互相鼓勵(lì)，互相關(guān)懷。你也不用每天都這么累。我在五金廠里上班，每天加班到晚上十二點(diǎn)。不過(guò)，有時(shí)見(jiàn)到漂亮的，這心里還真是不平衡。”座下一片噓嘆“可惜了。我們的父母已老態(tài)龍鐘，我們自己已成家立業(yè)，我們的國(guó)家已興旺發(fā)達(dá)，我們的社會(huì)已智能方便，我們的世界已……請(qǐng)展開(kāi)想象，以“二十年以后”為題，寫(xiě)一篇記敘文。包括人物描寫(xiě)、景物描寫(xiě)、場(chǎng)面描寫(xiě)等等。有了故事性，才有了記敘文的本質(zhì)。無(wú)論經(jīng)過(guò)的這段日子是充滿(mǎn)了耀眼的陽(yáng)光與幸福，還是點(diǎn)綴了無(wú)數(shù)年少的心傷與迷茫，最后的最后，剩下的都是離別。可是，在未來(lái)的日子里，我們都無(wú)法預(yù)料那些結(jié)果，所以我更加悲傷，更加迷茫。 ③凸顯人物個(gè)性。命題人總是從《新課程標(biāo)準(zhǔn)》出發(fā)，緊扣教材，巧擬文題，從某個(gè)角度去測(cè)試考生的認(rèn)識(shí)能力、表達(dá)能力、應(yīng)變能力。這種結(jié)構(gòu)在作文中運(yùn)用，可以快速構(gòu)思，快速成文。當(dāng)你和它們對(duì)視上時(shí)，你會(huì)由衷覺(jué)得，這是多么美好、純真的遇見(jiàn)！遇見(jiàn)美麗的景，讓你心曠神怡，遇見(jiàn)可愛(ài)的人兒，更會(huì)使你歡欣愉快?！边@是賈寶玉與林黛玉初見(jiàn)時(shí)歡喜的遇見(jiàn)。這個(gè)題目所寫(xiě)內(nèi)容可以很多。憤憤地，一股作氣地，把一瓶可樂(lè)喝了下去。每個(gè)人眼中都有著這些遇見(jiàn)，但每個(gè)人的內(nèi)心則不同：有的內(nèi)心平靜如水，認(rèn)為太平凡不過(guò)，只不過(guò)是大海中的一滴水；有的內(nèi)心微波蕩漾，平凡的事物有些也很美，外表令人贊嘆；再有的內(nèi)心波瀾起伏，比如我?？键c(diǎn)：能寫(xiě)論述類(lèi)、實(shí)用類(lèi)和文學(xué)類(lèi)文章。這種盤(pán)點(diǎn)可以是針對(duì)自己的生活體驗(yàn)的，也可以是自己在閱讀中受到的啟發(fā)。③不少于800字。有的考生忽略了這一點(diǎn)，因果意識(shí)不強(qiáng)，下筆時(shí)只寫(xiě)“擁有”，不見(jiàn)“快樂(lè)”，缺少必要的抒情議論；有的則只見(jiàn)“快樂(lè)”，少見(jiàn)“擁有”，缺少作為“快樂(lè)”支撐的敘述和描寫(xiě)。注意副詞隱含的信息與要求。如“尋趣的快樂(lè)”、“尋趣的代價(jià)”、“尋趣的美”等。寫(xiě)作要求：寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。得到是一種滿(mǎn)足，給予更是一種趣味。,而需要你去尋找。注意題干的要求，具體寫(xiě)作時(shí)，還應(yīng)避免抽象的描寫(xiě)，大而無(wú)邊的空泛議論。議論是作者對(duì)客觀事物進(jìn)行分析、評(píng)論、說(shuō)服，以表明自己的見(jiàn)解、主張、態(tài)度的表達(dá)方式，通常由論點(diǎn) 、論據(jù)、論證三部分構(gòu)成。古人說(shuō)：“以史為鑒，可以知興替。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問(wèn)題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫(xiě)作重點(diǎn)。每一位視障工作者都審視著自己，知道自己雖然看不見(jiàn)光明，不能像正常人那樣生活，卻能用聲音開(kāi)啟世界，活出自己的不平凡?？吹竭@則故事的人都不免會(huì)笑出聲來(lái)，但我們不如從現(xiàn)代生活中找找例子，如在歷史上，赫魯曉夫執(zhí)政時(shí)不注重本國(guó)實(shí)情而盲目效仿美國(guó)，大面積種植玉米，使得國(guó)民經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重，進(jìn)一步加劇了蘇聯(lián)的緊張局面，以及在新中國(guó)建立時(shí)期，因以蘇聯(lián)為前導(dǎo)，也犯了不少類(lèi)似于“邯鄲學(xué)步”錯(cuò)誤。語(yǔ)言是作文最外在最鮮活的東西，無(wú)論是平實(shí)樸素的，還是充滿(mǎn)文學(xué)韻味的，錘煉語(yǔ)言，使表情達(dá)意確切、形象、簡(jiǎn)約而意蘊(yùn)豐富。注意寫(xiě)作過(guò)程中要重點(diǎn)突出“答案”的尋找過(guò)程。這層霧便是詩(shī)情，引他撥開(kāi)這層霧的便是宮羽。如本次作文標(biāo)題“答案，他（她）找到了”，題眼是“答案”，對(duì)象是“他（她）”，內(nèi)容是“找到了”。她要回到城市去了，高樓林立車(chē)馬喧囂的城市，但她知道這漸漸不一樣了，她知道了小橋流水會(huì)比鱗次櫛比的高樓大廈清麗，青山小溪會(huì)比雪山之巔真實(shí)，白底青花挎竹籃也比燙染長(zhǎng)發(fā)超短裙樸實(shí)。她仿佛熟稔的，卻也抱著幾分好奇地應(yīng)付他們，給他們照幾張相，偶爾也穿行在小鎮(zhèn)中給一些孩子補(bǔ)課，往往收獲一些自家腌菜，味道左右差不過(guò)多少，但她偶爾抱著那些泥土色的罐子時(shí)，會(huì)莫名其妙地笑起來(lái)。鎮(zhèn)口是三五棵桂 花樹(shù)，花朵鋪了滿(mǎn)地，輕淺的花香圍抱整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，孩提笑語(yǔ)清晰深刻地在四周響起，青石板路上春雨還未凝干，幾個(gè)小孩子從她身后飛一樣跑過(guò)，鞋板落在地上像歸鳥(niǎo)的歌唱。審題時(shí)，可根據(jù)題目的比喻義，延伸拓展，寒冷的冬天往往寓示人生的低谷或困境，而“冬日暖陽(yáng)”則是人們?cè)谶@一時(shí)期最需要的支持、幫助、鼓勵(lì)、關(guān)愛(ài)等等，因其珍貴、因其被需要，所以“最暖人”。冬日出來(lái)了。冬天便是一種孤寂落寞的“美”?！敬鸢浮慷?yáng)最暖我又接觸到冬陽(yáng)了。在完成補(bǔ)題的同時(shí)實(shí)際上也就是確定了寫(xiě)作的素材或明確了寫(xiě)作的中心。在我們不斷成長(zhǎng)的道路上我們總是會(huì)經(jīng)歷挫折，然而成長(zhǎng)也離不開(kāi)挫折，就像花兒必須經(jīng)歷黑暗的煎熬；魚(yú)兒離不開(kāi)水；鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空一樣，所以成長(zhǎng)，意味著挫折，但這成長(zhǎng)過(guò)程中的挫折都未必是壞的，也許你經(jīng)歷了一次挫折后還勇于挑戰(zhàn)，那么你就是生活的贏家，因?yàn)槟銘?zhàn)勝了自己；可如果你在經(jīng)歷了挫折后一直萎靡不正而且還一再逃避那么，你輸了，你不只是輸給了挫折你還輸給了自己和生活。參考立意：成長(zhǎng)，意味著成熟，把握自己的青春，不斷進(jìn)步；成長(zhǎng)，意味著磨礪，正視生活中的困難、挫折，不斷提升自己；成長(zhǎng)，意味著收獲，珍惜成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不斷充實(shí)自己；成長(zhǎng)，意味著掌聲，不斷追求進(jìn)步，提升自己，走向成功等。半命題作文給我們以自由選擇材料的余地，但同時(shí)也放寬了題目本身的一些要求。以半命題作文的形式考查。我變得懂事了，記得那一年的冬天，父母整天唉聲嘆氣的，雖然我不明白他們?yōu)槭裁床婚_(kāi)心，但我總是當(dāng)他們的“開(kāi)心果”。那些走過(guò)來(lái)得人勸正要走這條路的人不要選擇這條路，因?yàn)樗榔缜议L(zhǎng)，卻被反駁道：“既然你可以走這條道路，我怎么就走不出來(lái)呢。描寫(xiě)人物的語(yǔ)言和行動(dòng)，要協(xié)調(diào)一致，共同體現(xiàn)人物的性格特征?！傲憔嚯x”從本質(zhì)上看是一種心與心的融合，是一種理想化的追求，因此文章還應(yīng)當(dāng)注意虛實(shí)結(jié)合，使其相得益彰，讓文章韻味更濃，立意更高?！爸?，我身體好著呢！”……一條條短信在父親和我之間不斷地飛來(lái)送去，仿佛正在編織著一張大網(wǎng)，一張真愛(ài)的大網(wǎng)——它將我和父親連到了一起。唉——”母親唉聲嘆氣，我的心如被針扎一般?！薄靶∑G，你要不要回一條信息給你爸呀？”說(shuō)著，母親抬起了頭。從有距離到零距離，情感、態(tài)度、信念、追求、得失都會(huì)融入其中。論題型命題作文。（二）從形式上來(lái)說(shuō)，命題作文有兩種類(lèi)型：完全式命題作文。要求：（1）要有多方面的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。“成長(zhǎng)的音符”是什么？成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)或一個(gè)個(gè)小的節(jié)點(diǎn)、小的事件。我直起身子，走到陽(yáng)臺(tái)上，看到明凈的天空一碧如洗，我明白，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨的成功總是不會(huì)長(zhǎng)久的，我暗自下定決心：在高考這個(gè)年青的戰(zhàn)場(chǎng)上，我要用我付出的努力去換取輝煌的明天。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，將衣著單薄的我吹得瑟瑟發(fā)抖，“這鬼天氣”我不禁咒罵道，抬頭看天，烏云覆蓋，一幅山雨欲來(lái)的架式，“轟隆隆”，幾陣?yán)状蜻^(guò)，大雨傾盆而下，路邊的小樹(shù)在雨點(diǎn)的打擊下，躲避不及，那“嗒嗒嗒”的響聲，仿佛是天空在向它開(kāi)火，又好似它苦悶的呻吟，我的心中不禁對(duì)這小樹(shù)多了一絲憐憫，唉，我重重地嘆了一口氣，不忍地走進(jìn)了房間。因?yàn)榧?xì)節(jié)，所以真實(shí)；因?yàn)榧?xì)節(jié)，所以感人！一篇記敘文必須有濃墨重彩的描寫(xiě)，特別是人物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理等描寫(xiě)，來(lái)表現(xiàn)人物的性格或精神。點(diǎn)睛：對(duì)于命題作文，可以采取如下方法：添加語(yǔ)素，構(gòu)成語(yǔ)境，有些命題，如詞語(yǔ)或短語(yǔ)式命題，審題時(shí)，我們可以通過(guò)“添加語(yǔ)素，構(gòu)成語(yǔ)境”的辦法來(lái)完成審題，即在所給定的詞語(yǔ)前或后添加詞語(yǔ)或短語(yǔ)，豐滿(mǎn)所給的詞語(yǔ)，來(lái)顯示自己要表達(dá)的主旨。這目光給我戰(zhàn)勝病魔的勇氣，一直伴我康復(fù)。”便離開(kāi)了我的房間。那如清澈湖水般的目光、如柔柔春風(fēng)般的目光、如暖暖斜陽(yáng)般的目光，洗滌了我的內(nèi)心，喚來(lái)了我心中的光，正如窗外暖暖的陽(yáng)光，那無(wú)言的話(huà)語(yǔ)，使我豁然開(kāi)朗。n請(qǐng)以“目光”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文?！∧奚延鹨耼237。i　輕歌曼舞qīng gē m224。n l237?！獯跤鮭236。黧l237。目眩xu224。輕盈y237。n：指俯視，從高處往下看。n轔：象聲詞，指雷鳴聲、車(chē)行聲。褶zhě皺zh242。ng：指恭敬而有誠(chéng)意的態(tài)度。也稱(chēng)他人的容貌(常含諷刺意味)。這里形容水勢(shì)不可阻擋的樣子。出軋zh225。霎sh224。吐溫不僅是一位杰出的幽默作家(盡管幽默在這里表現(xiàn)得比較清淡)，同時(shí)也是一位筆下極富詩(shī)意和擅長(zhǎng)寫(xiě)景狀物的文章妙手。寫(xiě)景不是孤立地寫(xiě)景，而是在寫(xiě)景中抒情言志。一是巧妙地融合在具體的描寫(xiě)之中，二是巧妙聯(lián)想?！兑坏嗡?jīng)過(guò)麗江》是著名作家、茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者阿來(lái)寫(xiě)的一篇散文。時(shí)：形容極短的時(shí)間。：(鋼板)從軋鋼機(jī)里出來(lái)。黧l237。草壩子：平坦的草地。詛zǔ咒zh242。u：皺紋，這里指冰山上的波形紋。巉ch225。皚225。ng：形容人或物(女子、蝴蝶等)動(dòng)作、姿態(tài)輕柔優(yōu)美漂亮。n神迷：眼花繚亂，心神搖蕩。黑　棱l233。 chuǎn xū xū　接踵zhǒng而至　瓊qi243。n　巉峻ch225。n wǔ蔓延m224。 ch225。【答案】目光母親的目光鋪成一條路，讓我蹣跚起步；母親的目光凝成一束光，讓我隨之前進(jìn)；母親的目光結(jié)成一根繩，讓我直攀到頂。正是母親那充滿(mǎn)鼓勵(lì)的目光，使我鼓足勇氣，戰(zhàn)勝了困難，我成功了。那不容我選擇目光使我快步向同學(xué)家跑去，因?yàn)槟赣H那嚴(yán)厲的目光在注視著我。在這無(wú)數(shù)的目光，無(wú)數(shù)的愛(ài)中，我健康成長(zhǎng)，不斷走向成熟。要盡可能多角度添加，以便自己有篩選的余地。請(qǐng)以“矛盾，成長(zhǎng)的音符”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。不知過(guò)了多久，窗外的“滴嗒”聲漸漸聽(tīng)不見(jiàn)了，雨，終于停了，我走到陽(yáng)臺(tái)上，向窗外看去，那棵飽受暴雨摧殘的小樹(shù)，并沒(méi)有象我想像的那樣萎靡不振，而是精神抖擻地站在那兒，青翠欲滴的葉子像翡翠般圓潤(rùn)，看著小樹(shù)挺拔的身姿，我的心靈有了一絲觸動(dòng)。文體一般議論文好寫(xiě)一些，注意論據(jù)的選擇要有說(shuō)服力，也就是要選擇典型的事例，小到一個(gè)人，大到一個(gè)團(tuán)體一個(gè)國(guó)家都可以拿來(lái)運(yùn)用。（2）圍繞中心，擬定文章的標(biāo)題。（一）從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，命題作文有三種類(lèi)型：詞語(yǔ)式命題：作文命題是一個(gè)詞或者是詞語(yǔ)。這是“材料+命題”形式的命題作文，在命題前有文字材料加以引導(dǎo)。命題運(yùn)用比喻、象征等手法，既有表面的意義，更有隱含意義，如《門(mén)》《路》。然而，在北方搞建筑的父親肯定還在屋外被寒風(fēng)吹著！”想到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了。然而，我卻從沒(méi)有想起向父親問(wèn)一聲平安，道一聲珍重。而我，面對(duì)這些充滿(mǎn)愛(ài)的語(yǔ)言，似乎已習(xí)慣得近乎麻木，從未回饋些什么，更不曾對(duì)父親表示過(guò)感謝?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道命題作文題，題意非常清晰，沒(méi)有明顯的審題障礙，立意的關(guān)鍵有二：一是對(duì)“零距離”進(jìn)行橫向發(fā)散思維。【名師點(diǎn)睛】記敘文要注意人物的塑造，描寫(xiě)人物的語(yǔ)言和行動(dòng)，應(yīng)注意以下問(wèn)題：第一，要注意語(yǔ)言和行動(dòng)描寫(xiě)必須切合人物身份，符合人物的年齡與地位，做到“言如其人”，“行如其人”?！緛?lái)源】天津市和平區(qū)耀華中學(xué)20182019學(xué)年高一下學(xué)期期中語(yǔ)文試題【答案】成長(zhǎng)，意味著快樂(lè)長(zhǎng)大就像是一顆神秘果子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不及待的想要嘗嘗。從我“呱呱”墜地起，父母就向我傾注了他們最溫暖的愛(ài)。我高興地大叫起來(lái)：“耶！爸爸媽媽快樂(lè)了！我能為他們‘排憂(yōu)解難’了！”原來(lái)，快樂(lè)是從別人臉上的笑容中得到的。補(bǔ)寫(xiě)文題時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：要易寫(xiě)作。簡(jiǎn)而言之，就是自身不斷變得成熟穩(wěn)重的一個(gè)變化過(guò)程。然后從不同的角度分析論述，如人在一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，肩上的責(zé)任與擔(dān)子也與日俱增，多為他人著想、換位思考、站在別人的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題；成長(zhǎng)，在我們身上無(wú)法改變地進(jìn)行著，促使我們?cè)谟袀€(gè)性的成長(zhǎng)中成熟起來(lái)等。所以，成長(zhǎng)意味著鼓勵(lì)。半命題作文在調(diào)動(dòng)學(xué)生生活儲(chǔ)存方面，為同學(xué)們作文提供了方便、自由。記得老人在度過(guò)晚年的時(shí)期中，最害怕的便是冬天，很多老人因?yàn)楹ε露斓暮涠茨芤?jiàn)到第二年的春天，他們害怕冬風(fēng)的呼嘯，害怕雪的“陰冷”，害怕孤獨(dú)，被冷落。老人們不再為應(yīng)害怕冬季的落寞和寒冷，而提心吊膽。相比于春暉，夏日，秋涼，冬陽(yáng)最暖人，他給了我們新的希望，解除了每個(gè)人心中的薄冰，讓人世間不再寒冷，孤獨(dú)和落寞；他是希望的源泉，讓害怕冷的懶蟲(chóng)們走出被窩，迎接生命的美好。選材上要選取典型的事例，詳略得當(dāng)?？粗赣H的身影漸行漸遠(yuǎn)，她只好認(rèn)命地提起箱子默默跟在母親身后。 比如纏綿的青綠的河水，蔚藍(lán)的天空投射下來(lái)，在水漸遠(yuǎn)處染成一潭濃濃的藍(lán)，有一些姑娘彎下腰肢將綢緞一樣的 長(zhǎng)發(fā)放入河水中，撿拾著被河水打磨光滑的鵝卵石，低聲唱和著鄉(xiāng)語(yǔ)編作的歌謠?！薄窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。題目難度不大。撫慰心靈的是自信,只有告訴自己“我能行！我絕不服輸!”那么，才有力量去迎接下一次的挑戰(zhàn)。限制的內(nèi)容，雖然題目上沒(méi)寫(xiě)，但需要自己去想?！?這句話(huà)出自《孟子》，它的含義是：事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關(guān)系處得不好，切莫責(zé)怪他人，應(yīng)該自我反省，要從自己身上找出問(wèn)題的癥結(jié)。后來(lái)，他開(kāi)始彈奏五弦琴，唱他的西部歌曲，開(kāi)始了他那了不起的演藝生涯，成為全世界在電影界和廣播界最有名的西部歌星之一。那么人就更應(yīng)該如此，即使是孿生兄弟姐妹，外表大致都一樣，卻總能在性格上