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正文內(nèi)容

部編人教三年級下冊語文試題-高頻高分題過關(guān)檢測密卷(帶答案)-免費(fèi)閱讀

2025-04-05 03:35 上一頁面

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【正文】 作為祖國未來的接班人,我們必須不吝惜自己的淚水與汗水,在祖國需要我們的時候貢獻(xiàn)自己的光和熱。結(jié)尾總結(jié)全文,并發(fā)出號召——讓我們一起用青春點(diǎn)燃未來,用行動弘揚(yáng)五四精神吧。成功、幸福都是等不來的,而是奮斗出來的。寫作考場作文的第一步是審題,即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。夢想不會因為你的淚水和汗水而棄你而去,花蕾一定會因你辛勤的灌溉而盛開美麗的花朵。在過去一年中,我們緊緊地跟著以習(xí)近平總書記為核心的黨中央的步伐,全國各項事業(yè)都蒸蒸日上,百業(yè)俱興?!珴蓶|山再高,往上攀,總能登頂;路再長,走下去,定能到達(dá)。試題是否具有思辨性,能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨。眼光,需要的是一種對事物的敏銳感,長遠(yuǎn)的目光,會使我們在未來收獲到意想不到的成功,狹隘的眼光,只會讓我們沉溺于過去的繁華。因此,“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)?!u韜奮“一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。如選取第三則材料,可以寫生活需要富有智慧;用發(fā)展的觀點(diǎn)看世界;傳承與創(chuàng)新;善于思考,不斷追求進(jìn)步;精益求精等。材料重點(diǎn)在于引導(dǎo)考生關(guān)注社會并思考青年人的價值取向,這就要求考生要把握材料的內(nèi)容,明確材料的中心話題,在中心話題的指引下進(jìn)行立意作文。擔(dān)當(dāng)這樣一種偉大的品質(zhì)從先輩們身上一代又一代的傳下來,我們作為祖國的未來,就應(yīng)該繼承擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng),時時為他人著想,為國家分憂。詹天佑不怕困難和嘲笑,毅然接受了任務(wù)。人性的光輝,擔(dān)當(dāng)?shù)牧α俊i惷C曾經(jīng)說過:試問大海碧波,何謂以身許國?青絲化作白發(fā),依舊鐵馬冰河。敢于擔(dān)當(dāng),肩負(fù)責(zé)任?!鸫髮W(xué)校長德魯關(guān)鍵的詞語可能是出現(xiàn)次數(shù)較多,且有象征意義的詞語。文章開頭可以從材料中引出論題,提出中心論點(diǎn),也可以根據(jù)立意,直接提出中心論點(diǎn)。這一結(jié)論,在當(dāng)時遭到多方面的強(qiáng)烈反對。史蒂夫掌舵了自己的人生,他不是一株墻頭草?!焙髞?,父親不顧達(dá)爾文的反對,硬是將他送到愛丁堡大學(xué)學(xué)醫(yī)。因而,我們提倡,內(nèi)心保持自己的方向,與周圍人搞好關(guān)系?!边@是一句具有哲理的話。誰又能否認(rèn)偉人總是是孤獨(dú)的呢?歌德曾說;“人可以在社會中學(xué)習(xí),然而,靈感卻只有在孤獨(dú)的時候,才會涌現(xiàn)出來”我們總是懼怕孤獨(dú),擔(dān)心不合群,于是拼命地擠進(jìn)人群,附和別人的話,漸漸地,我們也失去了自我。不少于800字。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。鳥兒長大了,就應(yīng)該學(xué)會在碧藍(lán)的天空展翅翱翔;魚兒長大了,就應(yīng)該學(xué)會在廣闊的海洋里無邊暢游;人長大了,就應(yīng)該學(xué)會在坎坷的道路上獨(dú)立面對困難?!舅夭摹开?dú)立是夜幕中的一絲微光,雖然很淡,但也能沖破黑暗?!叭壕硬灰?,獨(dú)立不懼”,叢生時互不倚靠,獨(dú)立時也無懼色。當(dāng)我們在向父母要錢時,能主動打一張借條,也許我們就有了較強(qiáng)的獨(dú)立意識了。當(dāng)你自己對著父母說“不用你們管,我已經(jīng)獨(dú)立了”時,你是否想過離開了父母,你真的能獨(dú)立嗎?雖然,現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女很多,但我覺得應(yīng)多讓他們?nèi)ド鐣w驗體驗,每逢暑假有許多學(xué)生就會去打工,參加夏令營,他們在不斷地學(xué)會獨(dú)立,在體會獨(dú)立的這個過程中,王文韜的父母,之所以對兒子簽訂了一份數(shù)額1。父母,是我們物質(zhì)上的來源,精神上的支柱。居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。這種憂患意識,不僅在于教育孩子,也是他經(jīng)常提醒自己用憂患意識來治理國家,所以他才能從諫如流,開創(chuàng)了“貞觀之治”的偉業(yè)。⑥將⑺與⒀組合,可談“讓綠葉精神永放光芒”。③將⑴與⑽組合,可談“豈可自甘為蓬間雀”。同時,要注意情境是國旗下講話,面向同學(xué)發(fā)表看法。而我說:我們既要仰望星空,也要腳踏實地。世界撐桿跳高名將布勃卡有個雅號“一厘米王”,因為在重大比賽中每次都能將自己保持的紀(jì)錄提高一厘米。以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考?請以其中兩點(diǎn)或三點(diǎn)為基礎(chǔ)寫一篇不少于800字的發(fā)言稿,擬在學(xué)校的升旗儀式上發(fā)表講話。⑹鏡子說:要自我反省。一般說來,一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視:“一事多人”的材料,有幾個“人”往往就有幾個審視角度;“一事多因”的材料,有幾個“因”往往就有幾個審視角度?!军c(diǎn)睛】材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式,是敘事類、說明類,還是描寫類;然后針對不同類型的材料采取不同的應(yīng)對策略進(jìn)行立意?!笆澜缒敲创螅蚁肴タ纯础?,是理想的愿景,生活的目標(biāo),人生的夢想。請大家時刻帶好自己的夢想。夢想的成功在于信念的堅定。真辛苦呀!我每天都要背真書包來到校園里,還不如在家里舒服呢。2015年河南一位女教師的辭職信火遍網(wǎng)絡(luò),辭職理由10個字“世界那么大,我想去看看”這句話入選2015年度十大網(wǎng)絡(luò)用語,被評為“史上最具情懷辭職信”。材料作文的審題很重要:第一步,讀懂材料,抓住主旨。讓我們把握好“度”這個智慧而又充滿藝術(shù)的尺,量出充滿智慧和藝術(shù)的人生吧!世間萬事萬物皆有度。 人生終需度。然后從不同的角度分析論述,如開頭以抒情筆調(diào)巧妙點(diǎn)題,如“因為有度,看花才能燦爛地盛開;因為有度,大地才能如此春去秋來繁衍了萬物;因為有度,人類的理性才能在其中放出光芒”;下文從“愛因為有度才能有結(jié)果”“大自然有其特有的度”“多行不義必自斃”幾個層次論述,結(jié)尾再次點(diǎn)題,如縱觀人類發(fā)展的歷程,歷史再次向世人說明:事事皆有度。是一種氣質(zhì)、姿態(tài)、品質(zhì)。要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。其實這是偏見了。從本質(zhì)上來說的話,“美”這個東西,朱光潛先生認(rèn)為,它實在就是一個長得適中的效果而已,因為,長得適中的話就看著省力多了?!睆倪@句話中可見中庸這種思想的核心地位了。做菜要掌握火候,火猛了會燒焦,不夠又做不熟。主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。也可以圍繞材料,直接提出中心論點(diǎn)。缺乏感動的心,是一個死了的靈魂;缺乏感動的人,是無所作為的人;缺乏感動的手,不可能創(chuàng)造出完美的世界。每一個兄弟姐妹都應(yīng)該心往一處想,勁往一處使。美好家園離不開愛心。第二句,“家園”屬于“家”里所有人的。這種抽絲剝繭后的袒露才是深刻而冷靜的。 告別獨(dú)處,就好似游子暫別家鄉(xiāng),盡管已離開家園,但家的溫暖已深深植入心間,盡管會有一段離別,但終究要?dú)w來。喜歡在深夜躺在床上,聽著那些舊唱片里薩克斯管的縹緲、小號的詼諧以及黑管的低吟淺唱。于是我們便有了屬于自己的精神家園。高考試題根據(jù)要求作文。這個步驟一般的同學(xué)很難發(fā)揮。引述可是直接的,也可以是間接的,但必須是有針對性的。只有具備了其中的基本框架,才能在考場中立于不敗之地。蘊(yùn)含豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。任務(wù)驅(qū)動型作文的全稱是敘事體新材料任務(wù)驅(qū)動型作文。積極投身公益活動,充分發(fā)揮榜樣作用,傳遞正能量,讓更多人關(guān)注并積極投身于公益事業(yè),自覺肩負(fù)起社會的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。腳踏實地、追求進(jìn)步,才是年輕人擁抱未來的鑰匙。專業(yè)技能,才是明星的“資本”之一。在此想對“流量明星”和粉絲們說:讓我們給青春成長打下責(zé)任底色!讓我們展現(xiàn)出自信從容的態(tài)度之美。但也有少數(shù)“流量明星”及粉絲們給社會帶來了一些負(fù)能量。十四、:高深 誘惑 緣由 掩藏、繁衍子孫,常會弄虛作假,玩弄騙術(shù)。n jiǎo 致二、懦弱 歐洲 檢查 秘密 悠閑 修建 普通 襯衫 威武 負(fù)責(zé)三.、誘人 理解 加倍 代表 驕傲繡花 埋藏 陪同 伐木 嬌艷四、優(yōu)——憂 導(dǎo)——異 奪——奇 彩——采 干——甘 撒——轍 復(fù)——覆 箭——劍五、 好像 煩瑣 阻礙 緩慢 前進(jìn) 守衛(wèi)六、 七、 亭亭玉立 念念不忘 分分秒秒 干干凈凈 五光十色 七上八下 刻舟求劍 畫蛇添足 口若懸河 鐵證如山八、……而是…… ……而且…… ……就…… ……就…… ……一邊……九、擬人 十、1.“ ? ” , “ , ! ” 2.、 、 、 , ; , 。 ( )(2)水螅的分身術(shù)更高一籌,它被切成數(shù)段之后,每一段都好像蚯蚓那樣,能長出新的完整的個體來。一位學(xué)者曾發(fā)現(xiàn),一只蒼鷺(l249。o)足一大一小,有的蛇或壁虎的尾巴粗細(xì)與身子相差懸殊,這絕不是先天的畸形,也不是什么稀有品種,而是它們曾遇到過強(qiáng)敵,使出了斷足截尾的絕招,來了一個“舍車保帥”,新的足尾還未長成原來大小的(緣故 緣由)。其技巧之(高深 高超),簡直令人難以想象。(改為“把”字句和“被”字句)_____________________________________________________________________,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?(換一種說法,意思不變)_____________________________________________________________________:“不過,我指的是明年冬天。,上有黃鸝深樹鳴。 ( )。(5分)( )超常的記憶力,( )一種我無法解釋的本能。(4分)無優(yōu)無慮( ) 形態(tài)各導(dǎo)( ) 爭奪斗艷( ) 沒精打彩( )善罷干休( ) 南轅北撤( ) 翻來復(fù)去( ) 刻舟求箭( )五、寫出下面詞語的近義詞或反義詞。 m236。ng)開去。!我的身段多么(勻 均)稱(chēng ch232。 yōu xi225。(4分):保存——( ) 仿佛——( )麻煩——( ) 阻力——( ):準(zhǔn)確——( ) 迅速——( )后退——( ) 攻擊——( )六、選詞填空。( )堅固,( )美觀。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。,_____________________?!保ㄓ米约旱脑掁D(zhuǎn)述別人的話)_____________________________________________________________________。裝死是動物的一大伎(j236。水螅的分身術(shù)更高一籌,它被切成數(shù)段之后,每一段都好像蚯蚓那樣,能長出新的完整的個體來。)為覓食一條小魚,頗費(fèi)了一番腦筋:它嘴叼著一根小羽毛,在小溪岸邊踱著方步,兩眼掃視著淺淺的溪水,隨即突然止步,有意讓羽毛掉進(jìn)水里面,小魚誤以為是餌料,游近毛,蒼鷺便以閃電般的速度撲向水面,吞食美味。 ( ),結(jié)合句中加點(diǎn)的詞語,說說此句寫出了蒼鷺捕食的什么特點(diǎn)。3.“ , ? 。其技巧之高超,簡直令人難以想象。前不久蔡徐坤因流量造假被央視和共青團(tuán)點(diǎn)名批評,近日張云雷因調(diào)侃汶川地震被叫停已售票的演出,都可算是此類情形的代表。前進(jìn)的征途需要汗水澆灌,努力是最大的捷徑?!皼]有什么一夜成名,優(yōu)秀的背后是你無法想象的努力。幸福都是奮斗出來的。能與自己喜歡的“流量明星”一起做公益,對于廣大粉絲來說無疑是極大的鼓舞和積極引導(dǎo)。其實質(zhì)也就是有些地方所說“時評類”作文,其本質(zhì)還依然是材料作文,只是在材料的基礎(chǔ)上,增加了明確的指向性任務(wù),意在增強(qiáng)寫作的目的性、防止套作。一般說來,一則材料至少可以從肯定與否定兩個角度審視:“一事多人”的材料,有幾個“人”往往就有幾個審視角度;“一事多因”的材料,有幾個“因”就有幾個審視角度。就是在審題的基礎(chǔ)上,明確立意,選擇寫作的角度,擬定一個有搶眼的題目。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。到底要怎樣才能深入呢?筆者認(rèn)為,最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法,即解決問題。家園,它是物質(zhì)的,它是精神的,它也是物我合一的。 生活中,能帶給我心境平和的、靈魂沉淀的、思維冷靜的不是單純的一樁事抑或是一件物,而是一種復(fù)雜而又簡單的狀態(tài)一獨(dú)處。就這樣躺著,什么都不做,這難得的品味享受。 在獨(dú)處的時候,我與別人交流著,通過文字。我喜歡獨(dú)處,我喜歡看到自己真實的心情,真實的笑容。第三句,“家園”作為精神因素,是對“家”的集體記憶,“家園情懷”會一直充斥著所有人的胸膛。因為有愛心,貧困的孩子又能在希望的家園中閱讀學(xué)習(xí),汲取知識的營養(yǎng)。每一步,每一句話,都應(yīng)為著共同的家。沒有和諧,這世界將充滿沖突,暴力,社會秩序?qū)⒒靵y不堪。寫記敘文,需要寫好細(xì)節(jié),如故鄉(xiāng)的小河、谷場或是水井、山崗,故鄉(xiāng)親人的典型故事等。 蘊(yùn)涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。與人相處不能太親昵,也不能太疏遠(yuǎn)。是啊,一個人如果真的能夠做到凡事都合乎分寸,實在是很完美的境界。文學(xué)作品中,如宋玉的《登徒子好色賦》里對東家之鄰的描寫,“增一分則太長,減一分則太短,施粉則太白,施朱則太赤”之深入人心就充分說明了這一點(diǎn)。害怕“槍打出頭鳥”,這恰是“不及”的表現(xiàn)。本材料閱讀理解起來比較簡答,有明確具體的寫作指向。做人要容忍、大度、不卑不亢;處事不急不躁,不偏不倚?!舅夭摹繛槲镆獡裰卸取R驗橛卸炔艜小疤焐也谋赜杏?,千金散盡還復(fù)來”的自信與灑脫;因為有度才會有“寵辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無意,漫隨天外云卷云舒”的閑適與靜謐;因為有度才會有“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的雄心與壯志。哲學(xué)家言:“無論黃昏時樹影有多長,他總是和數(shù)根連在一起。首先要注意材料的特點(diǎn):單則材料要從整體上把握其主旨;多則材料應(yīng)弄清它們的異同,從而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意義;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。時過三年,這十個字依然是很多熱血少年、青年、老年人心底的吶喊:武大的櫻花、北大的未名湖、上海的明珠塔、云南的香格里拉、非洲的好望角、美國的拉斯維加斯……外面的世界很精彩,我們真的應(yīng)該去看看!可是,親愛的同學(xué)們,你有沒有思考過這樣一個問題:世界那么大,你憑什么去看看?這是某中學(xué)校長在2018年開學(xué)典禮致辭中的一段話。后來,我慢慢地長大了,我開始有了夢想的萌芽,而為了夢想,我必須努力學(xué)習(xí)。在實現(xiàn)夢想的路上固然有許多挫折?!窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析:本題主要考查能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章的能力。“你憑什
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