部編道德與法治六年級下冊【1學(xué)會尊重】教學(xué)設(shè)計教案-免費閱讀
【正文】 第四：巧構(gòu)思，化抽象為具體。第一：抓題眼，把握表意重心?！皞鬟f”本義：遞過去，輾轉(zhuǎn)遞送；一個接一個送過去。 一個月過去了,我照常來到樓下的石桌旁,我的“學(xué)生”背著書包,一臉喜悅地向我跑來,手中揮動的畫紙像一只飛舞的蝴蝶,我不由地笑了,她的快樂讓我也愉悅了。我心疼地把它移植到了一個精致的小盆中。選材要精確，明了，運用自己熟悉的材料作文，這樣才能突出真情實感，表述才能明了，精當。陽光灑在了每個人家的窗口，喚醒大家起床了。我看見了太陽一點點兒的身體，是那么紅，又是那么渺小。從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目；運用修辭手法。填充文題，關(guān)鍵是要找準所要寫作的內(nèi)容。他們用虔誠的目光對待嶄新的生活，他們欣賞著那些被我們視而不見的美好，他們有不憂愁的臉和不彷徨的眼，最重要的，是他們有不沉重的心。慢慢地，身邊的人越來越多，可是沒有人落座，都站在那里端著餐盤看著我?！敬鸢浮糠段闹厥氨菊?“學(xué)姐，要排隊哦!”背后傳來一個怯怯的稚嫩的聲音。（板書平等待人）（2）尊重他人，需要我們考慮他人的感受。一句理解、尊重的話會給別人帶來溫暖和鼓勵。1．小品劇表演《比賽歸來》張起和李銘兩位同學(xué)被學(xué)校選派參加區(qū)作文競賽。在這方面，許多偉人為我們樹立了榜樣。1．玩游戲“照鏡子”。如果過于愛面子，輸不起、說不得，就是過度維護自己。但是，“好脾氣”先生也有他的煩惱。我想，過幾年就得外出打工掙錢，所以學(xué)習(xí)對我來說可有可無。在《中華人民共和國憲法》中就這樣規(guī)定：（出示）中華人民共和國公民在法律面前一律平等。三、教學(xué)難點使學(xué)生懂得尊重他人的重要性，掌握尊重他人的方法。3尊重他人，自覺遵守道德規(guī)范。在你心中，哪些人是值得我們尊重的呢？為什么？2．談到尊重，我們往往關(guān)注取得一定成就的人，卻忽視身邊默默無聞的人?；顒佣? 尊重自己（一）尊重需要尊重自己1．有個同學(xué)叫劉菲，班里開展活動她總是借故不參加，班主任從她寫給老師的心語本中讀到了原因一（出示）我很普通，沒有什么優(yōu)點。（2）交流板書：維護形象、愛惜名譽、信守承諾。6．在我們生活中，同學(xué)之間難免會發(fā)生一些磕磕絆絆。尊重自己，需要尊重自己，需要適度維護，它是一種美德，是人與人之間交流的另一種方式。2．板書課題：學(xué)會尊重。尊重讓人感到溫暖。2．看了這個小品劇，你有何感想？加入你是李銘，你是什么心情？此刻他最需要的是什么？3．生活中，你是否也曾遇見過或親身經(jīng)歷過與李銘類似的遭遇，可以在小組內(nèi)說一說。材料一：9月1日晚，《開學(xué)第一課在央視播出主持人董卿在采訪96歲的翻譯家許淵沖先生的時候，跪在身邊，非常專注的聽對方的聲音。板書設(shè)計1學(xué)會尊重尊重自己 尊重自己 愛惜榮譽 讓生活更美好每個人都應(yīng)得到尊重 信守承諾 適度維護 讓社會更和諧尊重他人 平等待人 重視他人 讓人心更溫暖推己及人閱讀下面的文字，按要求作文。所以老老實實呆在后面吧!要乖哦!”我說得理直氣壯，笑得沒心沒肺，任憑那個清純的小丫頭傻傻地站在那里。曾幾何時，我會對喜歡的人認真地微笑，對討厭的人橫眉冷對，可是現(xiàn)在，我冰封了所有的情緒，埋葬了內(nèi)心的悲喜，再也不肯摘下臉上一成不變的虛偽的面具?！爸厥啊币馕吨?jīng)拒絕或者曾經(jīng)丟棄或者曾經(jīng)失去，如果沒有任何鋪墊直接寫“重拾”，就顯得不夠合理；“重拾”是自己主動去“拾”，而不是被動地接受；橫線上所填的詞語或者短語必須與“重拾”搭配合理，不能勉強，比如有同學(xué)寫“重拾淚水”就令人很費解。補全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫；化大為小?！敬鸢浮课以诤＿吙刺柡诔脸恋奶炜?，襯托出一盞小小的啟明星。老人只剩下拐杖，猴子只剩下桃子，孩子呢，只剩下了玩耍時的彈弓。【點睛】寫作提示：半
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