【正文】 　　——要建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國，讓老百姓在宜居的環(huán)境中享受生活，切實感受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的生態(tài)效益?！　　裼兴簦矣兴鶓?yīng)!　　——保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，綠水青山和金山銀山絕不是對立的，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在思路?！　　獩Q不以犧牲環(huán)境為代價去換取一時的經(jīng)濟(jì)增長。在綠色轉(zhuǎn)型這場漫長的馬拉松中，中國的腳步不會停留。在廣東惠州，由于注重從源頭上保護(hù)生態(tài)環(huán)境、控制和治理污染、合理有效利用資源，該市在過去5年地區(qū)生產(chǎn)總值年均增長12%的前提下，%%。他的青春在拋頭顱灑熱血的戰(zhàn)場上停留，在少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智的讀書聲中流連。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。第四，圍繞材料就事說理，類比論證展開寫作?！军c睛】任務(wù)驅(qū)動型作文題主要特點有三個方面：一是作文材料本身是有爭議性的實事或時事；二是材料盡可能體現(xiàn)時代價值觀多元化這一特點，要求學(xué)生就事論理，把理說清，話道明，并且分析事件要貫穿寫作始終；三是帶有明顯的驅(qū)動任務(wù)。8冊“高橋歷史文化叢書”、精編版《古鎮(zhèn)高橋》、《浦東高橋地區(qū)歷史人文鄉(xiāng)土教材》等一系列教材書籍，成為“上海市學(xué)習(xí)型社區(qū)”創(chuàng)建工作一大特色?！玖⒁狻孔プ〔牧详P(guān)鍵詞“中華傳統(tǒng)”“傳承”等立意如下：①要珍惜品牌文化②只有共享才能保持文化長久發(fā)展③保持服務(wù)特色才是立身之本④與時俱進(jìn)才能永葆活力【素材】，奶奶眉開眼笑地哼著小曲，開始包粽子。其實韓國能夠成功申報江陵端午節(jié)成聯(lián)合國無形文化遺產(chǎn)，其背后也對它進(jìn)行了很多地創(chuàng)造性發(fā)揮，將它所包含的精神不斷地拓展，為國人所吸收接納，相比之下的我們難道不該慚愧嗎?自己明明不去好好地珍惜愛護(hù)自己的文化，當(dāng)他人成功申遺時再去爭執(zhí)，一切又有何意義?難道不覺得羞愧嗎?難道我們不該好好地反思自己的文化為什么缺失嗎?難道還要讓春節(jié)，元宵等傳統(tǒng)節(jié)日都被他國搶去嗎?不!對自己的文化我們要去繼承，但同樣我們也要創(chuàng)新，把現(xiàn)代文化中的多元素融入其中，把文化中的意義傳承下去，這才能有效地保護(hù)我們的文化。細(xì)纏五色臂絲長，空惆悵，誰復(fù)吊湘，往事莫論量，千年忠義氣，日星光，離騷讀罷總堪傷，無人解，樹轉(zhuǎn)午陰涼?！　「母镩_放40年，人們對美好生活有了更加豐富的需求。材料②中，新中國剛成立，青年人到最艱苦、祖國最需要的地方去，建設(shè)祖國?！　∥覀冞@一輩青年，面對物質(zhì)和功利心態(tài)膨脹，浮躁風(fēng)氣的侵襲，面對生活的不易與焦慮，偶爾會有些頹廢，偶爾會有些“喪”，有點“佛系”，但這些永遠(yuǎn)都只是支流的戲謔與嘲諷，不會匯入主流，永遠(yuǎn)不可能成為主旋律。而如今接力棒已到我們21世紀(jì)的青年手上，我們也理應(yīng)做好準(zhǔn)備?！　、?0世紀(jì)九十年代，青年流行“到特區(qū)去”“到國外去”。青年人在青大中，用奮斗書寫使命擔(dān)當(dāng)，將人生理想融入民族復(fù)興的偉大事業(yè)，立足自身，落實日日行為中，滴水之流，匯之江河，立志、立德、立身一統(tǒng)，完善自身與貢獻(xiàn)社會同行。回首百年，這片土地上曾歷經(jīng)侵略和戰(zhàn)亂，無數(shù)流血和犧牲下的從未放棄的奮斗。素材：，對新時代中國青年提出了六點要求。另外，對于班會發(fā)言稿的語境要求也不可忽視。從題干來看，這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文。　　材料二：在河南鄭州，一位近50歲的女士從10米左右的橋上掉下，昏迷不醒，一位途經(jīng)此處的女孩看到后立即撥打120，并俯身為其進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)、人工呼吸施救。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進(jìn)行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達(dá)到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。 （三）分點分層闡述理由 。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。青春短暫，所以我們說：要惜時如金、努力奮斗、打好夢想的地基，但是，我們很多時候卻做了語言的巨人、行動的矮人。奔跑吧！青春與夢想。《躬逢盛世，爭作棟梁》；③堅定理想、立志成才、刻苦學(xué)習(xí)、勤于實干。夢想必不可少，因為它為我們樹立奮斗的目標(biāo)，而“腳踏實地”更為重要，我們應(yīng)一步步朝夢想走下去。就如司馬遷，他遵從父親遺囑立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書，即使在他觸怒漢武帝被捕入獄，遭受殘酷的“腐刑”后也不曾放棄，只是忍辱奮起，歷時18年，終于寫成魯迅口中有“史家之絕唱，無韻之離騷”之美名的《史記》。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章，想象它發(fā)表在《中國青年報》上，來更好地與全國各地中學(xué)生交流感想。發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的大學(xué)生中追求理想者寥寥。與其大張旗鼓地說“生活不只是眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方”，不如直接挑明一句話：“你要努力學(xué)習(xí)工作，懷揣夢想，然后去實現(xiàn)它！”總而言之，材料強(qiáng)調(diào)應(yīng)該追求物質(zhì)的同時，不能漠視精神，應(yīng)該重視精神。人和動物的最大區(qū)別，就是人除了有“茍且”的生活，還有“詩和遠(yuǎn)方”。當(dāng)然，也有一種人能把“詩和遠(yuǎn)方”放在“茍且”之前，餓著肚子去寫詩為文，衣衫襤褸地奔向遠(yuǎn)方，“窮且益堅，不墜青云之志”。凡為物質(zhì)世界的豪華威嚴(yán)所震者，必是精神世界的陌路人。選擇一個最適合你的角度。沙場將士浴血奮戰(zhàn)，承擔(dān)了保家為國的神圣職責(zé)。謝延信一心本著對亡妻的承諾以對岳父岳母的孝心，33年的不離不棄，辛苦地照顧兩個老人家，矢志不渝地承擔(dān)起責(zé)任，成為感動中國的佳話，值得人們?nèi)W(xué)習(xí)。戚繼光把保家衛(wèi)國視為自己的責(zé)任，于是他把自己的生命放在最后，英勇殺敵，生命的光芒在戰(zhàn)場上閃光。勇于承擔(dān)責(zé)任，讓社會鮮花遍地，讓世界成為美好的人間，讓生命無愧。為國盡忠的責(zé)任，讓生命無悔。祖國航天事業(yè)，他是先行人，披荊斬棘，將智慧鍛成階梯，留給后來的攀登者，無論“神州”還是“嫦娥”都載滿了他的夢想與心血。——歌德【德】高尚、偉大的代價就是責(zé)任。費蘭克【英】每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。這五則材料形成了強(qiáng)烈的反差，在對比中，思考青年人應(yīng)該怎么面對生活?！钡诙t材料敘述近年來一些自詡為“佛系青年”年輕人崇尚一切隨緣、不苛求活法的生活方式。有人戲言，“佛系”也行，愿做一個“斗戰(zhàn)勝佛系”青年。自然界中，也有“佛系動物”。同款牛仔褲、T恤衫，可能得有十幾條不止。要求選好角度，確定立意明確文體，自擬標(biāo)題；不得套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。畫家、詩人冬子開始在終南山小院隱居生活。所以，D項也是正確的。第7段與13段不僅僅成為目送兒子、目送父親的總結(jié)，把文章分為兩個部分，使得文章條理清楚，層次分明。(一點2分，共4分?！赌克汀烦?！要求：（1） 除詩歌外，文體不限。（3）阮后聞之 （4）遂焚之 ，用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。③何……為：干什么。三、古詩文閱讀。紙月哭了，許多孩子也都哭了。 【乙】禿鶴演得一絲不茍。晚上，他把自己打扮成那個偽軍連長，到院子里，借著月光，反反復(fù)復(fù)地練著：小姑娘，快快長，長大了，跟連長，有得吃有得穿，還有花不完的現(xiàn)大洋…… 【甲】他將大蓋帽提在手里，露著光頭，就當(dāng)紙月在場，驢拉磨似的旋轉(zhuǎn)，數(shù)著板。當(dāng)校長桑喬看到這個紙條時，也半天沒有說話，然后說：“一定讓他試一試。很快，油麻地小學(xué)的學(xué)生們都傳開了：“《屠橋》不演了。 （2）車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。 （12）火葬場的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎小?1cnjy教育有時他在對街等候公交車，我從高樓的窗口往下看：一個高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護(hù)照，閃入一扇門，倏乎不見。我看著他瘦小的背影消失在門里。（一）（17分）目 送龍應(yīng)臺（6分）（1）《海底兩萬里》中，阿龍納斯教授跟隨諾第留斯號潛艇進(jìn)行了海底探險，在南極曾經(jīng)因缺氧而窒息，請簡要說說諾第留斯號是如何陷入險情，又是如何脫離險情的？（4分） （2），揣著保單，拉起車，幾乎要哭出來。（3） ，夜泊秦淮近酒家。（4分） 遠(yuǎn)方是曾經(jīng)沉睡在我們心湖中的一顆蓮子，在孤燈相伴的深xiāo（ ）或明月臨窗的靜夜，它尖尖翹翹的嫩莖從水底裊裊娜娜地浮出，并zh224。部編七下語文期末復(fù)習(xí)測試卷（二）（含答案） 試卷說明：全卷共7頁，四大題，20小題。n（ ）放出一朵播撒xīn（ ）香的粉紅蓮花。（4） 此夜曲中聞?wù)哿? 。拉到個僻靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那些不盡合自己理想的地方也都可以原諒了。 ①華安上小學(xué)第一天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學(xué)。一會兒公交車來了，擋住了他的身影。網(wǎng)】 ⑩我看著他的小貨車小心地倒車，然后噗噗駛出巷口，留下一團(tuán)黑煙。沒有想到可以站得那么近，距離爐門也不過五公尺。 （3）他沒開到大學(xué)正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊?！倍己苓z憾?！倍d鶴從未演過戲。那個連長出現(xiàn)時，是在夏日。他腳蹬大皮靴，一只腳踩在凳子上，從耗上操起一把茶壺，喝得水直往脖子里亂流，然后腦袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我楊大禿瓢，走馬到屠橋……”在與紙月周旋時，一個兇惡，一個善良；一個丑陋，一個美麗，對比得十分強(qiáng)烈。純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個最英俊的少年…… （選自曹文軒《草房子》）【注】①禿鶴：陸鶴的外號，因為陸鶴是禿頭。（9分）閱讀下面的古詩文，完成1719題。2（2分）（1） 借者無不皆給。不少于500字。語意相近即可)(感情細(xì)膩)、愛子心切、孝順父親、思考冷靜的女教師形象。而且也形成間隔反復(fù)，有力地點明了中心。表達(dá)對陸鶴的贊美之情。因此，答案應(yīng)選B。29歲的他對隱居這事兒頗為得意：“這世上有一種成功就是以自己喜歡的方式過一生。【答案】也說“佛系青年”“油膩大叔”還沒走遠(yuǎn)，“佛系青年”又刷屏了。臟了隨手一換就得，不在這方面花心思。比如老鷹和老虎，鷹立如睡，虎行似病，瞧著可隨意了，可是一旦鎖定目標(biāo)，咔嚓一下，閃電一擊，也不睡了，也不病了，往往一下斃命。西行路上，那悟空會玩耍、敢擔(dān)當(dāng)、勇打拼，做下偌大事業(yè)，此真有志者言。第三則材料講述武警戰(zhàn)士王成龍面對一輛向戰(zhàn)友們開來的違規(guī)大貨車，毫不猶豫選擇推開所有戰(zhàn)友。根據(jù)以上分析，作文時參考以下立意：要勇?lián)厝?；意志頑強(qiáng)，心系國家；不斷奮進(jìn)，不可隨遇而安；奮斗進(jìn)取，遠(yuǎn)離佛系；生活可以隨遇而安，人生要奮斗進(jìn)??；奮斗中遭遇困難重重，需要隨遇而安樂觀曠達(dá)的精神；等等。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界。——丘吉爾【英】天下興亡，匹夫有責(zé)。以個人之犧牲，成大國之強(qiáng)大。打開歷史的閘門，我們看到身為蜀國臣子的諸葛亮為扶持漢室，“鞠躬盡瘁，死而后已”，為了報答劉備的恩情，為了擔(dān)負(fù)起臣子應(yīng)盡的責(zé)任，他不辭辛勞，“五月渡瀘，深入不毛”，即使最后“身死五丈原”，他已盡到了責(zé)任，也擁有了流芳百世的美名；大將岳飛身為臣子，不忘記自己的責(zé)任，“精忠報國”四字不僅刻在背上，更刻在心里，靖康恥，猶未雪。7承擔(dān)身為臣子，為國盡忠的責(zé)任，讓生命無悔。董存瑞把保護(hù)戰(zhàn)友、顧全大局視為自己的責(zé)任，于是勇敢托起了炸藥包，在爆炸聲中結(jié)束了自己的生命。相反，當(dāng)今許多人找著各種籍口，顧不得回家看年邁的父母，兄弟之間為雙親的醫(yī)藥費爭得面紅耳赤?！军c睛】新材料作文是指在傳統(tǒng)材料作文和話題作文基礎(chǔ)上發(fā)展而來的一種新形式的作文。材料為你的立意提供了多種可能，但寫作只能選取某一方面或角度。（木心《素履之往》）要求：結(jié)合材料的內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲：不少于800字。那種人少之又少，自然也很珍貴，而且大多行程艱辛，結(jié)局悲壯。人如果放棄精神追求，沒有文化傳承，只知吃喝享受，只顧眼前，忘記長遠(yuǎn)，早晚有一天會退回動物界，變成卡夫卡《變形記》里的蟲子，變成莫言《生死疲勞》里的驢子。立意： （1）追求理想，追求精神滿足。 毛姆的經(jīng)典小說《月亮與六便士》，講述了一個英國證券交易所的經(jīng)紀(jì)人，本已有牢靠的職業(yè)、地位和美滿的家庭，卻迷戀上繪畫，像“被魔鬼附了體”，突然棄家出走，到巴黎去追求繪畫理想的故事。當(dāng)他給學(xué)生們講了半天的“生活不只是眼前的茍且，還應(yīng)該有詩和遠(yuǎn)方”，學(xué)生們的提問依然是“進(jìn)國企好還是進(jìn)外企好”，以至于高曉松認(rèn)為現(xiàn)在的清華大學(xué)已經(jīng)成了和藍(lán)翔一樣的技校，決定以后再也不回去演講了。要求：選好角度，確定立意,明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。夢想不應(yīng)該只是幻想中的空中樓閣，它更需要打好堅實的地基，不能偷工減料，不能半途而廢，只有這樣，它才會變成一座令人仰慕的城堡?？档略f：“我既然已經(jīng)站在了這條路上，任何人都不能阻止我走下去?！缎袆訛閷?，夢想成真》《攜夢想上路，作行動巨人》；④堅定信心，奮斗不息。在陽光下，由夢想帶著青春，由青春載著夢想。若一直如此，青春只會撲滅夢想，而不是點燃它。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。 （五）聯(lián)系實際，快速收尾。對傷者施救后，不少熱心市民也加入進(jìn)來，救護(hù)車趕到之后，女孩悄然離開。對于此類作文，考生要先分析材料的類型，接著分析材料表述的觀點。該命題有一定的限制性，“作為身處前所未有的時代、正值芳華的青年”，“班會的發(fā)言稿”等內(nèi)容限定了寫作者的身份、讀者的身份，寫作大背景以及小情境；“以上材料觸發(fā)了你怎