【正文】 提示：溫暖的臉、嚴(yán)肅的臉、自傲的臉、慈祥的臉??一張張熟悉的臉令我們難以忘懷?！保?）從“極品”、“傳家寶”這兩個(gè)詞語(yǔ)中，你體會(huì)到了什么？（1分）更體現(xiàn)收藏家對(duì)小提琴的喜愛(ài)（2）后來(lái)，收藏家為什么把小提琴贈(zèng)送給克里斯？（2分）略，有沒(méi)有經(jīng)過(guò)短暫的猶豫？試從文中找出依據(jù)。（2分）當(dāng)克里斯就在克里斯的手碰到門(mén)把手時(shí)，收藏家叫住了他。”店主告訴了克里斯這位收藏家的姓名住址，他馬上找到了收藏家?！澳悄芟葹槲野阉４嬉欢螘r(shí)間，等我借到足夠的錢(qián)來(lái)買(mǎi)嗎？”“恐怕這也不行，先生。終于有一天，他拿著全部積蓄來(lái)到紐約，他尋找了很多家樂(lè)器店，經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，才找到了一家出售這種名貴小提琴的樂(lè)器店。（2分）（1）它們一會(huì)像箭一樣貼墻飛行，一會(huì)兒又垂直地直沖云天?？墒呛芏嗳瞬恢?，這是它們自身的弱點(diǎn)造成的。（2分） 建筑宏偉和文物珍貴（收藏著最珍貴的歷史文物）來(lái)介紹圓明園的。（一）《圓明園的毀滅》（節(jié)選）（10分）圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野?！奔{蘭性德的名句“ 聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲”更是道出了遠(yuǎn)在邊塞將士的思鄉(xiāng)情懷。《開(kāi)國(guó)大典》3．我謹(jǐn)慎 地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。兒子永遠(yuǎn)信任父親。n√）秉性（bǐng√bǐn）夾絲玻璃（jiā√ji225。n bāfānɡ】（四面八方）的人們從【w224。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。（至少答出兩條原因）（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：；xū；t224。1．給文中加點(diǎn)字注音。他們想表示對(duì)我們的感謝，卻找不出合適的辦法。他漲紅了臉，．推辭著不肯收。他是來(lái)城市打工的農(nóng)村青年，給我們家裝塑鋼窗戶(hù)。b 我突然覺(jué)得，我們有了月亮，那無(wú)邊無(wú)際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎?“大家都覺(jué)得滿(mǎn)足了”，反映了孩子們什么樣的心理？文章抒發(fā)了一種什么感情?3．從文中找出你最喜歡的句子并說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。“月亮是個(gè)好。院門(mén)外，便是一條小河。．．．．3．閱讀《月跡》選文，完成文后題目。（4）百草園之春色彩斑斕，那里有“。它表達(dá)了人們對(duì)友情的渴望和對(duì)友誼的真諦的探求。（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)材料中的“上網(wǎng)行為”對(duì)我們青少年會(huì)產(chǎn)生哪些影響？（3分）（2）生活中還有哪些我們不能涉足的“雷區(qū)”？（2分）（3）你認(rèn)為如何才能避免上述不良影響的發(fā)生？（3分）正確的做法是：1電視劇《亮劍》中八路軍某部指揮員李云龍有一句耐心尋味的話：“狹路相逢勇者勝。對(duì)此你的看法是（）A科技能夠給人類(lèi)帶來(lái)福音B科技推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步C科技是把雙刃劍，具有兩面性D科技是第一生產(chǎn)力1中學(xué)生小燕從不瀏覽黃色信息，還主動(dòng)向有關(guān)部門(mén)提出治理意見(jiàn)，可見(jiàn)小燕（）①善于控制情緒②有社會(huì)責(zé)任感③懂得自尊自愛(ài)④能明辨是非善惡A①③④B②③④C①②③D①②④1用心傾聽(tīng)他人的講話是為了（）A照顧對(duì)方的面子B鍛煉自己的聽(tīng)力C好好表現(xiàn)自己的修養(yǎng)D取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，尊重他人、建立良好的人際關(guān)系1競(jìng)爭(zhēng)能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作效率，使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)、比較中，客觀地評(píng)價(jià)自己，這說(shuō)明（）A競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用B我們完全生活在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境之中 C競(jìng)爭(zhēng)是使人進(jìn)步的唯一方式D競(jìng)爭(zhēng)就是生活的全部1朋友之間要相互信任，對(duì)此理解有誤的選項(xiàng)是（）①對(duì)朋友人品和能力的依賴(lài) ②對(duì)朋友言聽(tīng)計(jì)從 ③對(duì)朋友非常依賴(lài) ④站在朋友立場(chǎng)思考問(wèn)題A①②③B②③④C①④D②③二、非選擇題（共35分）1情景題（每道題2分，共8分）（1）小林最好的朋友小輝在校外和一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生打了一架，由于勢(shì)單力薄，小輝吃了大虧。注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。要注意教學(xué)過(guò)程的活動(dòng)性，教學(xué)過(guò)程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心。：了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識(shí)，了解描寫(xiě)方法和修辭方法和詞類(lèi)的有關(guān)知識(shí)，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。學(xué)生智力水平較低，理解能力，寫(xiě)作能力偏低。對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，要認(rèn)真的加以分析，并且積極尋求方法解決。在批改、講評(píng)學(xué)生的習(xí)作時(shí)，要充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用，充分保護(hù)他們表達(dá)與交流的積極性。閱讀文學(xué)作品，注重情感體驗(yàn)，增加文化內(nèi)涵，提高學(xué)生人文素質(zhì)。積極開(kāi)發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外，開(kāi)展各種活動(dòng)增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富語(yǔ)言積累，掌握學(xué)習(xí)方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。掌握常用的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力，以及在小組內(nèi)合作探究的能力。設(shè)計(jì)了比較完整的助學(xué)系統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)生德智體三方面的全面發(fā)展。第四單元中的文章盡可能廣泛地涉及了文化生活的不同方面，閱讀要求了解什么是文化，了解中外主要的幾種文化藝術(shù)樣式，增強(qiáng)文化藝術(shù)素養(yǎng)。第一單元中選取了五篇與個(gè)人成長(zhǎng)有關(guān)的文章，閱讀要求品味人生，樹(shù)立正確的人生觀，走好人生路，學(xué)會(huì)面對(duì)人生路上的各種境況。這兩個(gè)班的學(xué)生愛(ài)讀書(shū)但卻不會(huì)讀，這一點(diǎn)需要去培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，突出的特點(diǎn)是：學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課的認(rèn)識(shí)和理解有了拓展。用具體的例子和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，說(shuō)明了磁懸浮列車(chē)最大和最小轉(zhuǎn)彎半徑的長(zhǎng)度，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了磁懸浮列車(chē)的轉(zhuǎn)彎半徑要足夠大。突出了“我”對(duì)斑羚絕境求生時(shí)所表現(xiàn)出的智慧和獻(xiàn)身精神由衷心的敬佩，及對(duì)老斑羚死亡的痛惜。我是。（1）高爾基（2）“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。（二）14．“只有”說(shuō)明老斑羚和小斑羚空中銜接時(shí)失敗的概率很低。1磁懸浮列車(chē)如何騰空磁懸浮列車(chē)怎樣行進(jìn)磁懸浮列車(chē)如何保障行駛安全。深入課堂，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。但也存在一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：寫(xiě)作水平低下，還有待進(jìn)一步提高。這樣，既有選擇的余地，又有創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，真正為建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程提供了可能。閱讀要求學(xué)習(xí)名人身上體現(xiàn)的精神，把握人物特點(diǎn)，選擇自己學(xué)習(xí)的名人偶像。比較閱讀，了解閱讀方法，感受文章的細(xì)膩與生動(dòng)。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣。努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，把課本上學(xué)習(xí)到的東西，活用到生活當(dāng)中，提高自身的文化品味。重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。本學(xué)期習(xí)作教學(xué)的著眼點(diǎn)仍然要放在“抓好起步，打牢基礎(chǔ)”上，因此，在教學(xué)中要充分發(fā)揮例文的示范作用，讓學(xué)生直觀形象地懂得該寫(xiě)什么和怎樣寫(xiě)，對(duì)教學(xué)目標(biāo)既不拔高，也不降低，鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)和有創(chuàng)意地表達(dá)，說(shuō)真話、實(shí)話、心里話，表達(dá)真情實(shí)感。全方位、多角度引導(dǎo)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)上學(xué)期接觸發(fā)現(xiàn)這年級(jí)的學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)較差。六個(gè)單元，依次安排了名人、祖國(guó)、小人物、美德、景物、探險(xiǎn)六個(gè)方面的內(nèi)容。深化教學(xué)改革力度，積極投身新課改，運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，喚起問(wèn)題意識(shí)，實(shí)施教學(xué)民主化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中想方設(shè)法組織學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。首次探月工程的圓滿(mǎn)完成，使我國(guó)跨入世界上為數(shù)不多的具有深空探測(cè)能力國(guó)家的行列，這體現(xiàn)了我國(guó)（）①綜合國(guó)力顯著增強(qiáng) ②自主創(chuàng)新能力不斷提高 ③科技水平不斷提高 ④已成為創(chuàng)新型國(guó)家A①②③B②③④C①②④D①②③④改革開(kāi)放30年多來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，各項(xiàng)事業(yè)都取得了舉世矚目的巨大成就。小鳳認(rèn)為自己各方面表現(xiàn)的都不好，老師和同學(xué)都不會(huì)選自己，因此，沒(méi)有報(bào)名參加競(jìng)選。（3分）（2）請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)的積極意義有哪些。（22分）（1）在她沒(méi)來(lái)以前，我仿佛??織成五光十色的花邊，她馬上成為，成為，成為，——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我。．．．．B、小李真是別有用心，辦的手抄報(bào)內(nèi)容和形式都與眾不同，令人叫絕?！蔽覀?cè)桨l(fā)覺(jué)得奇了，便在院里找起來(lái)。噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。我突然覺(jué)得，我們有了月亮，那無(wú)邊無(wú)際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎?大家都覺(jué)得滿(mǎn)足了，身子也來(lái)了困意，就坐在