【正文】 成“他”，“你”變成“我”?。s句）這是聲音。）悄然（qiǎo√qiāo）龜裂（jūn√ ɡuī）靦腆（diǎn tiǎn√）五、根據(jù)語境，把正確解釋的序號填在括號里。n shuǐ qiān shān】（萬水千山）之外源源不斷送來的救援物資??也可以是一句【ɡǔ l236。積累運用（35分）三、看拼音，把詞語寫在括號里。i2.①一整天，他都悶頭干活，也不說話，一直干到很晚；②他很拘謹，連菜也不敢夾；③他低頭接過袋子，連句道謝的話沒有，就走了。唏噓（）（）淘汰（）．．．2．從第二段文字中找出能表現(xiàn)主人公“老實”這一特點的三個事例。家里人商量了好久，最后他娘說把家里新打的糧食揀好的帶上點，讓我們嘗嘗鮮。婆婆說，這都是我們不用的，閑放著也是閑放著，給你就拿著，回去也好幫襯媳婦過日子。一整天，他都悶頭干活，也不說話，一直干到很晚。答案：1．a(chǎn).“生活上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)，美無處不在，希望無處不在?！泵妹谜f。河水細細的，卻漫著一大片的凈沙；全沒白日那么的粗糙，燦燦地閃著銀光，柔柔和和得像水面了。我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個小小的月亮的滿圓。”；百草園之夏妙趣橫生，聽“”，看“。某班級以友誼為主題開展了一次班會，邀請你來參加?！泵鎸姶蟮臄橙耍钤讫埡敛晃窇?、敢于亮劍。小輝邀請小林一起去教訓他一頓。本期將精心設計單元測試卷，安排教師精心制卷，按中考卷形式，設置答題卷，并按時批改，以檢測教師的實際教學效果。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設計成學生的多種活動，讓學生讀一讀、寫一寫、說一說、畫一畫、唱一唱、演一演，做一做。：指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成學習語文的良好習慣。經(jīng)過上學期的學習鍛煉，突出的特點是：學生對語文課的認識和理解有了拓展能大膽嘗試和探究問題，開放性的問題有自己的見解大部分學生對語文學科有濃厚的興趣課堂上有用于帶頭的好學生，課堂教學開展還行存在的不足有：學習語文的習慣養(yǎng)成差學習比較盲目，目標性不強學習的主動性、合作探究意識不強基礎參差不齊，兩極分化嚴重積累較少，閱讀面不廣。鼓勵學生創(chuàng)新思維，多維度的思考問題。多創(chuàng)造一些學生作品交流的機會，讓學生體驗到成功的快樂。指導學生進行朗讀訓練，要求學生能普通話正確、流利、有感情的朗讀。積極參加各種課改活動，促進學生語文素養(yǎng)的整體提高。積極倡導、促進學生主動發(fā)展的學習方式，注重聯(lián)系生活的學習和探究式學習。教材選的課文體裁、風格多樣化，文質(zhì)兼美，富有文化內(nèi)涵和時代氣息。快速捕捉閱讀重點，對內(nèi)容和表達有自己的心得。理解敘事線索，繼續(xù)深入了解掌握復雜的記敘文(多種角度的敘述、多種手法的運用、敘述中穿插議論、抒情等)。三、教材分析：本冊教材共分為六個單元，新人教版語文七年級下學期教材有所變動，設立了成長、愛國、名人、道德修養(yǎng)、科幻探險、動物與人六個單元主題，不僅對課文的篇目進行了小幅度的調(diào)整，同時將作文從綜合性學習活動中獨立出來，有了明確的要求。能大膽嘗試和探究問題，開放性的問題有自己的見解。2準確嚴密：“目前”限制時間，說明磁懸浮列車的隔離裝置在當前這段時間內(nèi)是最先進的，表達準確嚴密生動形象：運用擬人的修辭方法，寫“軌道”“平躺”在“光天化日”之下，生動形象的描繪出軌道平鋪在地面上，毫無遮攔的樣子。16．在面臨種群滅絕的關鍵時刻，斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生在機會。我希望能參加生存挑戰(zhàn)夏令營，因為我自信自己有強健的身體，有過硬的野外生存知識，我希望自己能夠通過這次活動，把自己鍛煉得更加堅強，希望你們能接納我成為夏令營的成員。② 表達了詩人寧靜、淡泊和愉悅的心情。1示例：呂蒙靠勤奮功。（三）1指磁懸浮列車能夠在距離軌道僅1厘米的地方懸浮運行，且速度極快。加強對新教材的培訓、研究，尋求實施新課程的策略。七(2)班的學生學習的活躍性稍高，敢于大膽展示自己，七(4)班的學生整體情況略好一些，女生學習的踏實、穩(wěn)定遠高于男生，較能起到一定的帶領作用。每個綜合性學習都提供了若干個活動，可以根據(jù)不同情況有所增刪。第三單元中的文章寫的是名人故事。第六單元也是以自然為主題的單元，集中選取了狀寫動物的文章，閱讀要求熱愛自然、珍惜動物，培養(yǎng)熱愛生命、珍惜生命的意識。繼續(xù)了解寫作的基本技巧，理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對文本理解的深度，體會其情感。能注意對象和場合，學習文明得體地進行交流。為學生獨立學習、自主學習、合作學習、創(chuàng)造性地學習創(chuàng)設必要的條件。課外閱讀上，增強圖書角的作用，讓學生愛讀書，會讀書。注重過程性評價。人教七下語文教學計劃一、學生基本情況分析《全日制義務教育語文課程標準》要求學生成為學習和發(fā)展的主體，在教學中積極倡導自主、合作、探究的學習方式。全冊書六個單元，每個單元包括閱讀和綜合性學習、寫作、口語交際兩個部分。四、教學措施：以深化語文教學改革為契機，加大課堂教學質(zhì)量。要注意教學組織形式的靈活性，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。”詩中所描繪的游戲活動最能發(fā)展我們什么方面的素質(zhì)（）A提高觀察能力的敏銳性B提高動作思維的敏捷性 C培養(yǎng)我們的想象力D強化做事的耐心與專注下列關于“雷區(qū)”的理解正確的是（）A青少年對網(wǎng)絡信息沒有鑒別力，所以不宜上網(wǎng) B我們要注意生活中的“雷區(qū)”，保護自身安全C只要會控制自己，誤闖“雷區(qū)”不會帶來什么嚴重后果 D吸煙喝酒是一種成熟的標志調(diào)控自我情緒的正確方法是（）①理智控制 ②轉(zhuǎn)移注意力 ③任意宣泄 ④放任自流 A①②B②③C③④D②④“沖動是魔鬼”，對這句話理解正確的是（）A人最基本的情緒種類是：喜、怒、哀、懼B消極情緒會危害我們的身心健康，要懂得控制不良情緒 C調(diào)節(jié)情緒有多種方法D可以在任何場合、用任何方式發(fā)泄自己的情緒探月工程是繼人造地球衛(wèi)星、載人航天之后，我國航天活動的第三個里程碑。我會：理由：（4）本學期班干部又要改選了，一些同學躍躍欲試。結合所學知識回答下列問題：（1）人類社會充滿著競爭，請列舉你所知道的國家之間、企業(yè)之間、同學之間的競爭事例各一例。（3分）（4）在交友的過程中，我們怎樣才能交到真正的朋友？（3分）第四篇：七下語文第二階段測試。”（《題破山寺后禪院》）（6）從岳陽樓上觀洞庭湖，氣象極為壯觀，用杜甫詩句描述為“，”（《登岳陽樓》）（D）A、他有信心，一定會把這些難題迎刃而解的。奶奶說：“月亮是每個人的，它沒有走，你們再去找吧。我想，我的眼睛里也一定會有的。我們又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。找到了月亮，也就有了希望，心里便踏實了，滿足了。原來，他是考上大學的人，而那年他的弟弟也考上了縣城的重點高中，家里太窮，負擔不起兩個人，他只好放棄了學業(yè)外出打工。半年后的一天，有人敲門。我們卻為這意外的結果，感慨不已?！闭埬惴治鲆幌戮渲械摹吧鷦拥囊徽n”具體指代的內(nèi)容。或：人，要學會感恩，對家人、對朋友、對陌生人都應如此。 yǔ】（傾盆大雨）中媽媽遞過的傘；是比賽失敗后朋友【xiǎo xīn y236。其實，愛需要細細品味，它就在我們身邊。七、按要求填空。5．我們班與三班要舉行足球賽，雖然三班實力強,但我們毫不氣餒，每天在操場上進行訓練，最后戰(zhàn)勝了三班，真是世上無難事，只怕有心人（滴水能把石穿透，萬事功到自然成）。這顆腦袋絕無一絲瘢痕，光滑得竟然那么均勻。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。）（二）《燕子》（9分）①燕子善飛，婦孺皆知。燕子的身體特別輕巧，平均重量僅為20克，堪稱是最輕量級的飛行員。這個詞體現(xiàn)了說明語言的科學性、準確性。但是當問到店主這把小提琴的價格時，克里斯大吃一驚：他的錢還差一半。他滿懷希望地再次來到那家樂器店，告訴店主他可以付款了?！薄拔依斫饽?，”克里斯徹底失去了信心，“那么，您能允許我用這把小提琴演奏一兩次嗎？這對我來說太有意義了，我會把這個記憶保存終生的。拿著，請收下它。于是，他請求借用小提琴演奏一曲，沒想到一曲終了，收藏家竟贈琴與他，此時，他欣喜若狂。C．克里斯演奏水平高超，而且敬業(yè)，是一位受人敬仰的