【正文】 閱讀名著，盡可能的寫點(diǎn)讀后感，這樣閱讀名著才會(huì)更有意義?！敬鸢浮?（1）老舍；買一輛屬于自己的車（2）舊社會(huì)不讓好人有出路（舊社會(huì)窮苦人難以翻身） 【解析】【分析】（1）《駱駝祥子》是人民藝術(shù)家——老舍（舒慶春）所著的長篇小說，描述了20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時(shí)期人力車夫的悲慘命運(yùn)。12．走近名著。（或從正面闡述，言之成理也可。他搜集海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族做正義的斗爭。蘭落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船長囚禁在這艘神秘的潛艇中，之后便開始了海底兩萬里的環(huán)球旅行，并發(fā)現(xiàn)這是一艘名為“鸚鵡螺號(hào)”的潛艇。 曾寫過《海底兩萬里》《地心游記》等著名科幻小說?？梢宰孕斜硎觯部蓞⒄帐纠?。作品傳達(dá)出了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢(mèng)想，也表達(dá)了作者對(duì)科學(xué)、社會(huì)正義和人類平等的不懈追求。作品傳達(dá)出了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢(mèng)想，也表達(dá)了作者對(duì)科學(xué)、社會(huì)正義和人類平等的不懈追求。這類積累題可以給出作品中的人物，問這個(gè)人物出自哪部作品，還可以考作品的作者叫什么名字，是哪個(gè)朝代、哪個(gè)國家的，該作者還有哪些著作等； ⑵讀名著，要了解名著的故事內(nèi)容，對(duì)所讀名著有關(guān)的知識(shí)信息要大致了解，比如作者的情況，對(duì)名著中的人物，要掌握其形象特征。這段主要描寫的人物是“尼摩船長”，事件是“利用諾第留斯號(hào)去找尋這條通道，終于把它發(fā)現(xiàn)了，也冒險(xiǎn)走過去了”。C.“幾個(gè)”是數(shù)量詞；“曾經(jīng)”是副詞。兩海之間有路可通的想法得到了證明。連遭厄運(yùn)的祥子只好離開曹家，又回到人和車廠。二落：干包月時(shí)，祥子辛苦攢的錢也被孫偵探搜去，第二次希望破滅了?！斑@次湘行到達(dá)辰州地方后，我第一個(gè)見到的就是那只小豹子。________（2）閱讀《駱駝祥子》的片段，完成后面的題目。人生態(tài)度：麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。祥子的命運(yùn)三部曲是“精進(jìn)向上－－不甘失?。愿蕢櫬洹?。 【解析】【分析】要求學(xué)生結(jié)合祥子的“三起三落”分析即可。結(jié)合自己掌握的名著內(nèi)容，認(rèn)真揣摩，就一定會(huì)得出答案； ⑵做這種題，熟讀原作品，記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征?！恶橊勏樽印分?，不管是敘述語言還是人物的對(duì)話，再到肖像、景物、心理的描寫，用得都是北京口語。又如“他的車也不講究了,什么新車舊車的,只要車份兒小就好”直白淺顯，可以看出祥子失去生活信心，變得墮落。現(xiàn)在，他故意的耍壞；摔死誰也沒大關(guān)系，人都該死?。?）（甲）段中加點(diǎn)的“這樣計(jì)劃好”是指祥子在什么情況下設(shè)計(jì)的什么樣的“計(jì)劃”？ （2）依據(jù)（甲）（乙）兩個(gè)選段，分析祥子的性格特點(diǎn)。 （乙）祥子，多么體面的祥子，變成個(gè)又瘦又臟的低等車夫。見一輛，他開一輛，好象發(fā)了狂。答題時(shí)應(yīng)注意，抓住故事情節(jié)、社會(huì)環(huán)境等描寫，通過分析人物的具體描寫，注意其思想性格的多重性。劉四爺——七十歲。 ⑵ 以前：善良、憨厚老實(shí)、堅(jiān)韌、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞。做個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，憑著勤勞和堅(jiān)忍，他用三年的時(shí)間省吃儉用，終于實(shí)現(xiàn)了理想，成為自食其力的上等車夫。【解析】【分析】（1）本題可結(jié)合“他把棉衣卷巴卷巴全賣了。 （2）聯(lián)系原著,說說祥子前后的性格有什么不同?他是遭遇了怎樣的打擊才變成這樣的? （3）以選段為例,分析作品的一個(gè)藝術(shù)特色。他的車也不講究了,什么新車舊車的,只要車份兒小就好。原先,他一思索,便想到輩子的事。4．閱讀下面名著選段,完成下面小題。凡爾納（或凡爾納）；《海底兩萬里》； ⑵①尼摩船長和尼德凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。兩海之間有路可通的想法得到了證明。蘭也遭遇危險(xiǎn)，幸為尼摩船長所救。在大西洋，“鸚鵡螺號(hào)”遭到章魚的襲擊，被迫浮出海面，船上的人在尼摩船長的帶領(lǐng)下，拿斧頭刀叉與章魚展開血戰(zhàn)，一名船員慘死，尼德怪物打敗了，受傷了，死了，最后給我們讓出地方來，溜入水中不見了。我們的眼睛都被弄得昏花看不見了。名著閱讀主要考查《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的古今中外名著的閱讀情況。從中看出尼摩船長是一個(gè)機(jī)智勇敢、沉著果斷、有善念的英雄。從中看出尼摩船長是一個(gè)機(jī)智勇敢、沉著果斷、有善念的英雄。八只胳膊有七只都被砍下了。不過，事情并沒有完，結(jié)果尚未分曉，怕人的戰(zhàn)斗開始進(jìn)行了。 【甲】蘭手拿魚叉，轉(zhuǎn)念之間，迅速向鯊魚沖去，他投出可怕的利叉，打中了鯊魚。 （3）說說《海底兩萬里》和《基地》在藝術(shù)特色上的相同點(diǎn)與在情節(jié)內(nèi)容上的不同點(diǎn)。 （3）根據(jù)對(duì)這兩部名著的閱讀和理解進(jìn)行分析即可。 ⑵此題考查學(xué)人物形象和故事情節(jié)的積累。（1）以上文段選自《海底兩萬里》，A處的人物是________（填寫人名）。 （2）根據(jù)對(duì)這部名著故事情節(jié)的積累分析和概括即可。課本中“名著導(dǎo)讀”所推薦的篇目都應(yīng)該認(rèn)真閱讀，包括主要內(nèi)容、故事情節(jié)，人物形象等都應(yīng)該熟記，做題時(shí)，靜下心來，按照題干要求，仔細(xì)回憶思考作答。我在蘇伊士附近打了很多魚。蘭勇斗鯊魚救采珠人。尼摩船長沉著鎮(zhèn)定領(lǐng)導(dǎo)大家擺脫南極冰山之困。有些名著題考生就必須有基本閱讀全文的基礎(chǔ)，還要注意與課文有聯(lián)系的名著篇目。他把棉衣卷巴卷巴全賣了。原先他以為拉車是拉著條人命,一不小心便有摔死人的危險(xiǎn)。如“他要吃口好的，喝口好的”這樣的語言，簡潔直白，通俗易懂，朗朗上口。向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)者的剝削、壓迫，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。摔死誰也沒大關(guān)系,人都該死!”，運(yùn)用對(duì)比的手法，刻畫了祥子人性的轉(zhuǎn)變。如“現(xiàn)在，他故意的耍壞；摔死誰也沒大關(guān)系，人都該死！”通過心理描寫，表現(xiàn)祥子的麻木、墮落，“變成了走獸”的形象特點(diǎn)。可是，這些比他高的人物 ， 也還是因祥子而存在故事里，我決定不許任何人奪去祥子的主角地位。身上有很多階級(jí)剝削的色彩，既有許多舊社會(huì)惡俗，也是社會(huì)的犧牲品。及至走上幫兒車，要是高興的話，他還肯跑一氣，專為把別人落在后邊。從他從不洗澡、不洗衣服、不講究、倒客、故意耍壞可以看出?！薄八埠軙?huì)掏壞，什么橫切別的車，什么故意拐硬彎，什么別扭著后面的車，什么抽冷子搡前面的車一把，他都會(huì)。例如“發(fā)著光向四外掃射，看見個(gè)座兒，他飛也似跑過去”俗白易懂，活潑有力。②祥子的車錢被孫偵探敲詐走。二落：干包月時(shí)，祥子辛苦攢的錢也被孫偵探搜去，第二次希望破滅了。 故答案為： 三次結(jié)局：①祥子的車被大兵搶走。 ①門開處進(jìn)來了一個(gè)年事極輕的婦人，頭上裹著大格子花布首巾，身穿蔥綠色土布襖子，系一條藍(lán)色圍裙，胸前還繡了一朵小小白花。把握人物性格，注意對(duì)人物的個(gè)性描寫。一落：連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁。他是使祥子精神墮落的兇手之一。答題時(shí)應(yīng)注意，要熟練掌握小說主要人物的姓名籍貫，出身經(jīng)歷，性格特點(diǎn)，小說人物做的事，對(duì)主要故事情節(jié)要熟悉。我在蘇伊士附近打了很多魚。凡爾納，19世紀(jì)法國科幻小說家、劇作家及詩人。 故答案為：⑴儒勒一個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀文學(xué)作品，是這個(gè)時(shí)代的精神和情感的結(jié)晶，它傳達(dá)著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。凡爾納為讀者構(gòu)造了一個(gè)奇幻的海底世界，種種險(xiǎn)險(xiǎn)象環(huán)生的情節(jié)顯示了人類頑強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)了