【正文】 出地方來(lái)，溜入水中不見(jiàn)了。 A全身血紅，站在探照燈附近，一動(dòng)也不動(dòng)，眼盯著吞噬了他的一個(gè)同伴的大海，大滴的淚珠從他的眼里淌了出來(lái)。在大西洋，“鸚鵡螺號(hào)”遭到章魚的襲擊，被迫浮出海面，船上的人在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，拿斧頭刀叉與章魚展開(kāi)血戰(zhàn)，一名船員慘死，尼德 【解析】【分析】（1）此題非常簡(jiǎn)單，根據(jù)對(duì)《海底兩萬(wàn)里》的人物的了解可知答案。蘭也遭遇危險(xiǎn)，幸為尼摩船長(zhǎng)所救。 ⑵此題考查人物形象和故事情節(jié)的積累。如果有，地下水流因?yàn)閮珊５乃矫娌煌?，必然要從紅海流到地中海。兩海之間有路可通的想法得到了證明。凡爾納（或凡爾納）；《海底兩萬(wàn)里》（2）①尼摩船長(zhǎng)和尼德凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。尼摩船長(zhǎng)哀痛地帶著送葬隊(duì)伍把重傷致死的船員埋在海底光彩奪目、瑰麗無(wú)比的珊瑚樹林里。凡爾納（或凡爾納）；《海底兩萬(wàn)里》； ⑵①尼摩船長(zhǎng)和尼德需要考生不僅僅閱讀課本所介紹的那些內(nèi)容，而要有選擇性的多看看名著全本。4．閱讀下面名著選段,完成下面小題。 冬天過(guò)去了,春天的陽(yáng)光是自然給一切人的衣服。原先,他一思索,便想到輩子的事。他的車也不講究了,什么新車舊車的,只要車份兒小就好。在這種時(shí)候,他也很會(huì)掏壞,什么橫切別的車,什么故意拐硬彎,什么剮扭著后面的車,什么抽冷子搡前面的車一把,他都會(huì)。 （2）聯(lián)系原著,說(shuō)說(shuō)祥子前后的性格有什么不同?他是遭遇了怎樣的打擊才變成這樣的? （3）以選段為例,分析作品的一個(gè)藝術(shù)特色。（3）【示例1】老舍善于運(yùn)用口語(yǔ)化的語(yǔ)言，使語(yǔ)言文字變得生動(dòng)新鮮、樸實(shí)有力?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題可結(jié)合“他把棉衣卷巴卷巴全賣了。描寫了20年代中國(guó)北平城里的一個(gè)年輕好強(qiáng)、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷的辛酸故事。做個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，憑著勤勞和堅(jiān)忍，他用三年的時(shí)間省吃儉用，終于實(shí)現(xiàn)了理想，成為自食其力的上等車夫?，F(xiàn)在,他故意的耍壞。 ⑵ 以前：善良、憨厚老實(shí)、堅(jiān)韌、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞。 【示例2】老舍筆下的人物個(gè)性突出，他善于調(diào)動(dòng)各種手法描寫，塑造人物形象生動(dòng)，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。 這樣，我便把他的車夫社會(huì)擴(kuò)大了，而把比他的地位高的人也能介紹進(jìn)來(lái)。劉四爺——七十歲。在和祥子的愛(ài)情糾葛中，一直處于主動(dòng)地位，是個(gè)敢于追求個(gè)人自由愛(ài)情的人。答題時(shí)應(yīng)注意，抓住故事情節(jié)、社會(huì)環(huán)境等描寫，通過(guò)分析人物的具體描寫，注意其思想性格的多重性。見(jiàn)一輛，他開(kāi)一輛，好象發(fā)了狂?；氐綇S中，除了車份，他還落下九毛多錢。 （乙）祥子，多么體面的祥子，變成個(gè)又瘦又臟的低等車夫。坐車的不答應(yīng)，他會(huì)瞪眼，打起架來(lái)，到警區(qū)去住兩天才不算一回事！獨(dú)自拉著車，他走得很慢，他心疼自己的汗。現(xiàn)在，他故意的耍壞；摔死誰(shuí)也沒(méi)大關(guān)系，人都該死?。?）（甲）段中加點(diǎn)的“這樣計(jì)劃好”是指祥子在什么情況下設(shè)計(jì)的什么樣的“計(jì)劃”？ （2）依據(jù)（甲）（乙）兩個(gè)選段，分析祥子的性格特點(diǎn)?！疽摇慷危簯卸?、奸猾、無(wú)賴、不負(fù)責(zé)任，對(duì)生活徹底失望。又如“他的車也不講究了,什么新車舊車的,只要車份兒小就好”直白淺顯，可以看出祥子失去生活信心，變得墮落。臉，身體，衣服，他都不洗，頭發(fā)有時(shí)候一個(gè)多月不剃一回?！恶橊勏樽印分?，不管是敘述語(yǔ)言還是人物的對(duì)話，再到肖像、景物、心理的描寫，用得都是北京口語(yǔ)。從他從不洗澡、不洗衣服、不講究、倒客、故意耍壞可以看出； ⑶采用了北京市民的口語(yǔ)來(lái)寫，使通俗樸素的文字變得新鮮活潑。結(jié)合自己掌握的名著內(nèi)容，認(rèn)真揣摩，就一定會(huì)得出答案； ⑵做這種題，熟讀原作品，記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征。 【答案】 三次結(jié)局：①祥子的車被大兵搶走。 【解析】【分析】要求學(xué)生結(jié)合祥子的“三起三落”分析即可。二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車。祥子的命運(yùn)三部曲是“精進(jìn)向上－－不甘失?。愿蕢櫬洹薄Ｈ松鷳B(tài)度：由“人”變成“獸”，自甘墮落，木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。人生態(tài)度：麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。 （1）根據(jù)提示寫出《湘行散記》中人物的名字。________（2）閱讀《駱駝祥子》的片段，完成后面的題目。 【解析】【分析】（1）要求學(xué)生認(rèn)真閱讀名著《湘行散記》。“這次湘行到達(dá)辰州地方后，我第一個(gè)見(jiàn)到的就是那只小豹子。一起：來(lái)到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。二落：干包月時(shí)，祥子辛苦攢的錢也被孫偵探搜去，第二次希望破滅了。祥子辛苦攢的錢也被孫偵探搜去，第二次希望破滅了。連遭厄運(yùn)的祥子只好離開(kāi)曹家，又回到人和車廠。 ⑵本題考查對(duì)人物和故事情節(jié)的掌握。如果有，地下水流因?yàn)閮珊５乃矫娌煌?，必然要從紅海流到地中海。兩海之間有路可通的想法得到了證明。C.“幾個(gè)”是數(shù)量詞；“曾經(jīng)”是副詞。（3）D 【解析】【分析】（1）儒勒這段主要描寫的人物是“尼摩船長(zhǎng)”，事件是“利用諾第留斯號(hào)去找尋這條通道，終于把它發(fā)現(xiàn)了，也冒險(xiǎn)走過(guò)去了”。故選D。這類積累題可以給出作品中的人物，問(wèn)這個(gè)人物出自哪部作品，還可以考作品的作者叫什么名字，是哪個(gè)朝代、哪個(gè)國(guó)家的，該作者還有哪些著作等； ⑵讀名著，要了解名著的故事內(nèi)容，對(duì)所讀名著有關(guān)的知識(shí)信息要大致了解，比如作者的情況，對(duì)名著中的人物，要掌握其形象特征。10．作家趙麗宏曾說(shuō)：“文學(xué)是人類感情的最豐富最生動(dòng)的表達(dá)。作品傳達(dá)出了人類自古以來(lái)渴望上天下海、自由翱翔的夢(mèng)想，也表達(dá)了作者對(duì)科學(xué)、社會(huì)正義和人類平等的不懈追求。在小說(shuō)里，凡爾納借尼摩船長(zhǎng)之口表達(dá)了對(duì)海洋的贊美和熱愛(ài)。作品傳達(dá)出了人類自古以來(lái)渴望上天下海、自由翱翔的夢(mèng)想，也表達(dá)了作者對(duì)科學(xué)、社會(huì)正義和人類平等的不懈追求。11．請(qǐng)為下面語(yǔ)段填寫正確內(nèi)容?？梢宰孕斜硎?，也可參照示例。魯迅筆下的長(zhǎng)媽媽，雖然只是一位處在社會(huì)底層的保姆，粗俗率性，卻恪盡本份，對(duì)童年的魯迅付出了真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，為魯迅的童年生活留下了美好的回憶。描寫了20年代中國(guó)北平城里的一個(gè)年輕好強(qiáng)、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷的辛酸故事。 曾寫過(guò)《海底兩萬(wàn)里》《地心游記》等著名科幻小說(shuō)。法國(guó)生物學(xué)家彼埃爾蘭落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船長(zhǎng)囚禁在這艘神秘的潛艇中，之后便開(kāi)始了海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行，并發(fā)現(xiàn)這是一艘名為“鸚鵡螺號(hào)”的潛艇。從農(nóng)村來(lái)到城市的祥子，渴望以自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)買一輛屬于自己的車。他搜集海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族做正義的斗爭(zhēng)。尼摩船長(zhǎng)所渴望的不是金錢和財(cái)富，而是人生的自由和幸福。（或從正面闡述，言之成理也可。12．走近名著。 他不想做官，發(fā)財(cái)，置買產(chǎn)業(yè)；他的能力只能拉車，他的最可靠的希望就是買車；非買上車才能對(duì)得起自己?！敬鸢浮?（1）老舍；買一輛屬于自己的車（2）舊社會(huì)不讓好人有出路（舊社會(huì)窮苦人難以翻身） 【解析】【分析】（1）《駱駝祥子》是人民藝術(shù)家——老舍（舒慶春）所著的長(zhǎng)篇小說(shuō)，描述了20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時(shí)期人力車夫的悲慘命運(yùn)。祥子的遭遇，證明了半殖民地、半封建的時(shí)代里的勞動(dòng)人民想通過(guò)自己的勤勞和個(gè)人奮斗來(lái)改變處境，是根本不可能的。閱讀名著，盡可能的寫點(diǎn)讀后感，這樣閱讀名著才會(huì)更有意義