【正文】 “搬”等于把握一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他有可能認(rèn)識(shí)到可以靠自己的能力勞動(dòng)生活，喚醒他的自尊；如果“不搬”就會(huì)失掉一個(gè)認(rèn)識(shí)自己，可以克服自身殘疾的機(jī)會(huì)?！崩习鍒?jiān)持說：“我已經(jīng)替你們買好房子了。他西裝革履，氣度不凡，跟電視上的大老板一模一樣。過了很多天，又有一個(gè)乞丐來到我家門前，向母親乞討。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬完，累得氣chuǎn（ ）如牛，臉上有很多灰塵，亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼額頭上。5.“太陽”就像季羨林老人這樣的人：樸實(shí)無華，卻充滿光和熱，叫人溫暖；而文中的“大腕”“主持人”這樣的人，則如“霓虹燈”一般，徒有光鮮的外表，卻華麗不實(shí)，只是耀人眼目而已。4.①平易近人。、B兩處加點(diǎn)的“竟”都含有______的意思。但看了才知道，室內(nèi)空間大部分被書占據(jù)著，而供老人活動(dòng)的空間極小。秘書出來擋駕，為難地說，老人今天已接待過幾個(gè)外國(guó)代表團(tuán)了，最好明天再來吧?！笨斐鲩T的時(shí)候，她又叮囑我們：“如果沒有把握寫好的話，我可以為你們推薦作者。、動(dòng)作等描寫方法，人物形象生動(dòng)感人?！薄霸趺磿?huì)呢？要下車，我一定會(huì)喊你一起下的。”他不聽，開始脫衣服。”從醫(yī)院走出來，他興奮地說，他要去買件衣服，很久沒有買新衣服了。半夜，我聽到弟弟說：“哥，什么時(shí)候下車，別忘了喊我起來。謝謝你，女兒！謝謝你的向日葵。到了七點(diǎn)半，我的臉已幽幽地長(zhǎng)出一層青苔?？ㄆ?，裝著女兒圓潤(rùn)的字體：“親愛的媽媽：記得嗎？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回來向我出示照片，滿臉陶醉地說：那種美啊，簡(jiǎn)直驚心動(dòng)魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出饞饞的目光，想吃它們；唯獨(dú)向日葵，您打從心坎里愛著它寵著它。到了餐館，女兒輕車熟路地點(diǎn)了各種美食?！痹缟铣鲩T時(shí)，氣候溫涼，我穿了一襲寬松的棉質(zhì)衣裙，沒帶外套。，經(jīng)歷了三次變化，請(qǐng)逐一概括填出。那分明還帶著少年的任性和撒嬌！是的，它明白母親（或父親）的心，盡管它也確實(shí)很餓了。⑨我靜靜地看著，托槍的手悄然垂了下來。它募然欣喜地高叫了兩聲，拍拍翅膀，消失在巖邊。我看不到它的眼，它正盯著自己爪下的獵物。4．情在高處李小蕭①大約七米的距離。為什么呢？正如梁思成所說：“要是從我個(gè)人感情出發(fā)，想到國(guó)人的苦難，我是恨不得炸日本人，然而，一種職業(yè)與歷史責(zé)任感，讓我冷靜下來，建筑是社會(huì)的縮影，民族的象征，但絕不是某一民族的，而是全人類的結(jié)晶。⑤人們一般都愿意以無比欽佩的心情，提及梁思成在二次大戰(zhàn)期間為日本名城奈良免遭轟炸所做出的努力。一磚一瓦，一根立柱，一處斗拱，一幅雕像，都是活生生的存在。，竹背簍里的妹妹沒有被雨淋著。我說：“弟弟真有辦法！”弟弟聽了，覺得像做了一件非常了不起的事情，開心地笑了。毛澤東對(duì)子女要求很嚴(yán)格，生活很樸素?！甭牭竭@話，毛澤東更是生氣，他說：“別人可以送，我的孩子一塊餅干也不許送！誰叫她是毛澤東的女兒！“1.“李訥怕別人發(fā)現(xiàn)影響不好，見附近沒有人，才大口地吞下兩塊餅干。正因?yàn)槿绱?，剛上學(xué)的一段時(shí)間里，同學(xué)們都不知道她是毛澤東的女兒。在習(xí)作中，我們通過自己的觀察、揣摩，用形象生動(dòng)的語言把人物的心理刻畫岀來，讓讀者了解人物的思想和行為?！闭Z言不僅能顯示人物的身份、職業(yè)、地位、經(jīng)歷，而且能表現(xiàn)其思想感情，反映其心理活動(dòng)，從而表現(xiàn)人物的品質(zhì)。我們常見的人物描寫方法有外貌、語言、動(dòng)作、神態(tài)（表情）、心理等。（五）師生總結(jié)，明確文章主旨有著幾百年歷史的藏戲藝術(shù)，在經(jīng)歷了一次又一次風(fēng)雨洗禮之后，時(shí)至今日，猶如一朵盛開的雪蓮花，深深地扎根在西藏人民的心靈深處，是高原兒女創(chuàng)造的藝術(shù)奇珍。唐東杰布組成藏戲班子的目的是“勸人行善積德、出錢出力、共同修橋”，所以對(duì)演出舞臺(tái)、道具等沒有過多的要求，只要有觀眾，能起到宣傳效果就行。 （3）重點(diǎn)句子：面具運(yùn)用象征、夸張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明。高僧：德高望重的僧人（和尚）。　　21*jy*（4）重點(diǎn)句子：世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？課文開篇的表達(dá)方法新穎獨(dú)特，用反問句的形式先聲奪人，強(qiáng)調(diào)藏戲戴著面具演出等方面的突出特點(diǎn)。然后簡(jiǎn)略地說明其他特色：舞臺(tái)簡(jiǎn)樸；劇情靠解說、說唱來描述；開場(chǎng)、正戲、結(jié)尾固定的程式；唱腔、動(dòng)作豐富多彩；演出時(shí)間長(zhǎng)等。網(wǎng)】?jī)擅嫒叮罕扔麝庪U(xiǎn)狡猾，當(dāng)面一套，背地一套。優(yōu)哉：優(yōu)，美好，舒服；哉：語氣詞，表示感嘆?；罘穑罕菊n指喇嘛教中用轉(zhuǎn)世制度繼位的上層喇嘛。（二）初讀課文，整體感知。c還可組織學(xué)生觀看有關(guān)的音像資料片，豐富學(xué)生對(duì)西藏、對(duì)戲劇的認(rèn)識(shí)。隨著作者脈絡(luò)清楚、有點(diǎn)有面、有詳有略的描述，絢麗多彩的藏戲以及它那不可抗拒的藝術(shù)魅力展現(xiàn)在讀者面前。藏戲，是藏族地區(qū)普遍流行、在祖國(guó)百花藝苑中一個(gè)獨(dú)具特色的劇種。情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)習(xí)文章準(zhǔn)確的說明和生動(dòng)形象的描述，積累語言，領(lǐng)悟表達(dá)方法。緊接著介紹藏戲的重要特征──“面具”的特點(diǎn)及作用。四、教學(xué)難點(diǎn)： 作者為突出北京春節(jié)的民俗特點(diǎn)所采用的表達(dá)方法。據(jù)傳藏戲最早由七姐妹演出，劇目?jī)?nèi)容又多是佛經(jīng)中的神話故事，故而得名。21吞噬：噬，咬。本課可作表演、表現(xiàn)來理解?！緛碓矗?1先用三個(gè)排比句概括介紹藏戲主要特點(diǎn)：“戴著面具演出”“演出時(shí)沒有舞臺(tái)”“一部戲可以演出三五天”。（3）全班交流。這句話在全文謀篇布局中起承上啟下的作用。jy夸張的手法：為了啟發(fā)觀眾的想象力，用夸大的事物來表現(xiàn)。許多地區(qū)、民族，都有著獨(dú)具特色的藝術(shù)形式，是中華文化的奇葩。不忽視優(yōu)等生，不漠視學(xué)困生，讓每一位學(xué)生都能在課堂上實(shí)實(shí)在在地發(fā)展。透過父親的外貌可以感受到父親的執(zhí)著，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子深深的愛。如《慈母情深》中的句子“母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌……”通過描寫母親的動(dòng)作來表現(xiàn)母親的忙碌，可見其工作的辛苦。如《梅花魂》一課中的句子“想不到淚眼蒙朧的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花”。衛(wèi)士長(zhǎng)是看著李訥長(zhǎng)大的，李訥從小就和戰(zhàn)士們一起行軍，風(fēng)餐露宿，一樣吃鹽水煮黑豆，如今成了共和國(guó)主席的女兒還要挨餓，想到這些，衛(wèi)士長(zhǎng)心里很不是滋味。李訥很久沒吃東西了，非常饑餓。爸爸獎(jiǎng)給弟弟一個(gè)外號(hào)“桑葚娃那天剛放學(xué)，我還在回家的路上，天突然下起了大雨。他們眼中的古塔也好，古剎也好，充其量不過是形狀有差異、年代有遠(yuǎn)近的建筑。他以做學(xué)問起步，從枯燥的架構(gòu)分析、材料分析、形狀勾勒等等專業(yè)常識(shí)，走進(jìn)了包容歷史與現(xiàn)實(shí)的人類精神。他是一個(gè)冷靜的歷史主義者。理性戰(zhàn)勝了個(gè)人情感，梁思成本著一種職業(yè)與歷史責(zé)任，強(qiáng)烈要求美軍不要轟炸奈良城。尖曲的喙，強(qiáng)硬的軀，鳥黑而瑩綠的羽。我心里忽地一動(dòng)，槍在中途停住了。那是只蒼老的巖鷹，很老了。②年輕的鷹每喂完一口都忍不住發(fā)出一聲歡叫。①那一年，正是我因一雙皮鞋跟父母鬧翻的第一次出走。“我”沒有照相機(jī)拍下這感人的場(chǎng)景，但“我”會(huì)永遠(yuǎn)記住兩只巖鷹之間的深情，并警醒自己，以此為榜樣，學(xué)會(huì)去理解和關(guān)愛父母?？粗鴷r(shí)間滴滴答答地流走，怒氣像螞蝗一樣往我心里鉆。我翻身起床，走出廳外，還沒開口，女兒便說了：“媽媽，我今天請(qǐng)假。那天下班后， →趕回家去， →半夜起來，澆向日葵→第二天上午， 。3.（1）運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地寫出了“我”因女兒的失信而怒火沖心，生氣得臉色鐵青的樣子?！薄傲?？”我震驚。他從25歲到現(xiàn)在，把自己最美好的青春全耗在這個(gè)醫(yī)院?！蔽覀冿w快地往回跑，到了江邊，發(fā)現(xiàn)一只船停在岸邊。他在對(duì)岸向我揮揮手，然后一邊穿衣服一邊向醫(yī)院跑去。驚呼→ 脫衣服→ 向?qū)Π队稳ァ? 。用北京人的土話說，這位“大腕”現(xiàn)在正“火”。主持人也的確給這種環(huán)境爭(zhēng)氣，不時(shí)打著標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)袖手勢(shì)，言語間也常常引經(jīng)據(jù)典。這位老人欣然同意，并盡職看管達(dá)半個(gè)小時(shí)之久。二、尊重別人，用老人的話說就是“我的自知之明有些過了頭”。 ，談?wù)勀銖募玖w林先生身上看到了哪些優(yōu)秀品質(zhì)。認(rèn)真思考，“板凳甘坐十年冷，文章不說半句空”。不愿給就不給，何必刁難我！母親并不生氣，俯身搬起磚來?！蹦赣H說：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙來的工錢。”母親摸摸我的頭說：“對(duì)乞丐來說，搬磚和不搬磚可就大不相同了?！豹?dú)臂老板要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城里的人，過好日子?！蹦赣H這句話的意思是什么？