20xx六年級(jí)語文下冊(cè)教案——藏戲教學(xué)反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)，印發(fā)專題閱讀須知，通過與家長(zhǎng)的溝通，讓家 長(zhǎng)懂得環(huán)境的影響和熏陶作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好 的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中熏陶、體驗(yàn)，不斷標(biāo)準(zhǔn)和調(diào)整自己的行為，從而讓孩子在成長(zhǎng)中 逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。幾乎每個(gè)高年級(jí)的語文教師，都在講授新課之前讀一篇小短文，讓學(xué)生談想法、收獲 、啟示等。除此之外本節(jié)課也還存在著其它的缺乏，例如質(zhì)疑的問題不 夠深刻，學(xué)生的參與面不夠廣，評(píng)價(jià)不夠及時(shí)等?！ ∫プ∥恼碌恼Z言訓(xùn)練點(diǎn)，以點(diǎn)覆面，教授課文。一?！ ∽プ×吮竟?jié)課的重難點(diǎn)?！ 、诶斫獠灰灰灰灰@個(gè)關(guān)聯(lián)詞語，談感受?！ 、荦R讀?！ W(xué)生讀課題?！ 煟耗阌惺裁聪胝f的你有什么想知道的〔指生答復(fù)〕 教師簡(jiǎn)介藏戲。 分析問題2?！ W(xué)習(xí)演出三五天 ?、倌x課文?！ W(xué)校開展專題閱讀活動(dòng)，有效的提高了學(xué)生在課堂上的分析問題、理解問題、辨 斷問題、語言組織及思維能力。體會(huì)?！ W(xué)生朗讀?！ ∮浀脧堉魅闻R走時(shí)說本班的學(xué)生的總體素質(zhì)很高并檢閱了五年級(jí)的專題閱讀活動(dòng)的相關(guān)作業(yè)，給出 了很高的評(píng)價(jià)。專題閱活動(dòng)，不僅使學(xué)生與書為伴，親近書本、親近文學(xué)，童年的生活浸潤(rùn)著書香，更 使學(xué)校閱讀文化建設(shè)不斷走向深入，使學(xué)校
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