【摘要】微生物學(xué)總結(jié)·第1頁共11頁·微生物學(xué)總結(jié)緒論:一、名詞解釋:微生物:一切肉眼看不見或看不清的微小生物的總稱。它們都是一些個(gè)體微小,構(gòu)造簡(jiǎn)單的低等生物。二、簡(jiǎn)答、論述:1、為什么微生物一直不被人類所了解?因?yàn)樗鼈儮艂€(gè)體過于微??;⑵群體外貌不顯;⑶種間雜居混生;⑷其形態(tài)與其作用的后果之間
2024-10-20 11:01
【摘要】第九章微生物的生態(tài)微生物的生態(tài)第八章???自然環(huán)境中的微生物微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用微生物的生物環(huán)境內(nèi)容提要陸生生境的微生物水生生境的微生物大氣生境的微生物工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品中的微生物生態(tài)環(huán)境中的微生物極端環(huán)境下的微生物生物體內(nèi)外的正常菌群微生物
2025-08-04 16:31
【摘要】“微生物學(xué)”教案緒論本節(jié)由學(xué)生自學(xué),不講授。布置思考題:1.微生物有哪些共性,其共性的基礎(chǔ)是什么?2.從微生物學(xué)科的發(fā)展歷程,舉例闡述微生物學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)作用。第一章、原核生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能教學(xué)目的:細(xì)菌是微生物的代表,是生命科學(xué)研究和應(yīng)用的重要基礎(chǔ)內(nèi)容,同時(shí)也是學(xué)生認(rèn)識(shí)微生物的開始。以細(xì)菌作為原核生物的代表,側(cè)重講述原核生物的亞細(xì)胞結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)與細(xì)
2025-04-16 12:43
【摘要】《微生物學(xué)》課程(09110)教學(xué)大綱一、課程基本信息課程中文名稱:微生物學(xué)課程代碼:09110學(xué)分與學(xué)時(shí):4學(xué)分,72學(xué)時(shí)(理論課3學(xué)分,48學(xué)時(shí);實(shí)驗(yàn)課1學(xué)分,24學(xué)時(shí))課程性質(zhì):專業(yè)必修課授課對(duì)象:生物工程本科二、課程教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)通過學(xué)習(xí)微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理生化、生長繁殖、遺傳變異、生態(tài)分布、傳染免疫、分類鑒定以及微生物與其他生物的相互關(guān)系及其多
2025-04-04 23:22
【摘要】醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)期末復(fù)習(xí)題一,名詞解釋1.抗體:機(jī)體免疫系統(tǒng)受抗原刺激后,,IgM,IgA,IgD和IgE.:不需要T細(xì)胞輔助,指能直接激活B細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原.:存在于抗原分子表面,,相應(yīng)抗體或效應(yīng)T細(xì)胞特異性結(jié)合的部位.:指直接給機(jī)體注射抗體類物質(zhì)(如抗毒素,丙種球蛋白等)或其他免疫效應(yīng)分子使機(jī)體迅速獲得特異性免疫力的方法.:細(xì)菌在入侵局部生長繁殖,
2025-08-05 03:31
【摘要】課程教學(xué)日歷課程名稱:微生物學(xué)(實(shí)驗(yàn)部分)授課學(xué)期:2010~2011學(xué)年度第一學(xué)期周次實(shí)踐項(xiàng)目和名稱學(xué)時(shí)3實(shí)驗(yàn)一培養(yǎng)基的制備與滅菌34實(shí)驗(yàn)二油鏡的使用及常見細(xì)菌形態(tài)觀察35實(shí)驗(yàn)三細(xì)菌運(yùn)動(dòng)性觀察及革蘭氏染色37實(shí)驗(yàn)四酵母菌、霉菌個(gè)體及菌落特征觀察38實(shí)驗(yàn)五土壤微生物的分離與純化3
2025-04-04 23:23
【摘要】微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書生物技術(shù)教學(xué)部初立業(yè)編重慶郵電學(xué)院生物信息學(xué)院2003年12月30日前言一、本課程的性質(zhì)和任務(wù)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)是生物學(xué)重要的基礎(chǔ)課之一,特別是隨著分子生物學(xué)的發(fā)展與拓寬,微生物學(xué)方法與技術(shù)顯得尤為重要。此外,醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、林學(xué)等學(xué)科,甚至地質(zhì)學(xué)、太空學(xué)等也需微生物的方法與技
【摘要】課程名稱《微生物學(xué)》實(shí)驗(yàn)任課教師白鳳翎專業(yè)食品科學(xué)與工程食品質(zhì)量與安全2005~2006學(xué)年課程類型學(xué)位課班級(jí)2004級(jí)1、2班第二學(xué)期第4~6周教學(xué)課題實(shí)驗(yàn)一微生物形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的:1、證明微生物是無所不在的,體會(huì)無菌操作的重要性;2、學(xué)習(xí)并掌握油鏡的原理和使用方法;3、
2025-04-04 23:52
【摘要】微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)一普通光學(xué)顯微鏡的使用及細(xì)菌染色與形態(tài)觀察第一部分:顯微鏡的使用一、目的要求1.熟悉普通光學(xué)顯微鏡的構(gòu)造、油鏡的使用原理和顯微鏡的維護(hù)方法。2.學(xué)會(huì)正確使用油鏡觀察細(xì)菌的基本形態(tài)和特殊構(gòu)造。3.了解各種顯微鏡的主要特征。二、實(shí)驗(yàn)原理(一)光學(xué)顯微鏡的構(gòu)造微生物實(shí)驗(yàn)室中最常用的是普通光學(xué)顯微鏡,它的構(gòu)造可分為機(jī)械部分和光學(xué)部分。1、機(jī)
【摘要】微生物學(xué)精品課程南京師范大學(xué)生科院微生物研究所Microbiology第一章緒論一、什么是微生物?微生物通常是指那些微小、簡(jiǎn)單、肉眼難以觀察的生物。?英文“微生物”一詞“microanism”,就是在“生物(anism)”詞之前加上前綴“非常小(micro)”所構(gòu)成。?微生
2025-01-01 00:52
【摘要】微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗(yàn)部分單 元細(xì) 目要 點(diǎn)要 求科 目一、緒論、微生物學(xué)與醫(yī)學(xué)微生物學(xué)(1)微生物的概念及特點(diǎn)熟悉1,2(2)微生物的分類及在生物分類中的地位熟悉1,2(3)微生物的作用熟練1,2(4)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、臨床微生物學(xué)概念掌握1,2概述了解2(1)微生物及微生物學(xué)檢驗(yàn)的研究?jī)?nèi)
2025-04-07 03:29
【摘要】第一篇:水產(chǎn)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)考題 一、單項(xiàng)選擇題 ,專為培養(yǎng)微生物設(shè)計(jì)的是B ,15, ℃℃℃℃ ,該菌的代時(shí)是B ℃,℃,℃,℃,2h ...
2024-10-29 06:04
【摘要】第一篇:微生物學(xué)實(shí)驗(yàn) 細(xì)菌群體生長表現(xiàn)為細(xì)胞數(shù)目的增加或細(xì)胞物質(zhì)的增加。測(cè)定細(xì)胞數(shù)目的方法有顯微鏡直接計(jì)數(shù)法(directmicroscopiccount)、平板菌落計(jì)數(shù)法(platecount)、...
2024-10-29 04:07
【摘要】第一篇:微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)大全 微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié) 高熹 1120152430時(shí)間如清風(fēng)般從你我指間滑過,無聲無息,快得我們都不曾駐足一望,莫然回首間,本學(xué)期的微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)已接近尾聲。一學(xué)期的時(shí)間雖...
2024-10-29 04:15
【摘要】微生物學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題解析目錄第l章緒論…………………………………………………………………………………………(1)一、要點(diǎn)提示…………………………………………………………………………………(1)二、重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析…………………………………………………………………………(2)三、術(shù)語或名詞………………………………………………………