火燒云教學(xué)反思(二)--免費(fèi)閱讀
【正文】 對(duì)本文的教學(xué)設(shè)計(jì)，主要是貫穿了教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的教育思想，教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自讀、自思、互相討論、大膽嘗試。此時(shí)，他們主動(dòng)地實(shí)實(shí)在在地進(jìn)入了語(yǔ)文學(xué)習(xí)和語(yǔ)言思維的鍛煉中。 一、 抓住一個(gè)奇字，想象情景美 課文第1小節(jié)寫(xiě)火燒云上來(lái)時(shí)，地面的景象。本文格式為Word版，下載可任意編輯火燒云教學(xué)反思(二) 火燒云教學(xué)反思(二) 火燒云教學(xué)反思(二)由我語(yǔ)文我整理并分享，歡迎老師同學(xué)們閱讀。作者描繪了火燒云神奇美妙的霞光，令人心馳神往!教學(xué)時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生抓住一個(gè)奇字，啟發(fā)學(xué)生思考： 什么是火燒云?并用情境讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)燒字的妙用。最后，讓學(xué)生仿照課文，寫(xiě)一寫(xiě)奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的禮花，做到讀寫(xiě)遷移，激發(fā)美好情感。通
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